【題目】氧氣性質(zhì)活潑，能支持燃燒，請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）為什么鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶燃燒時(shí)，底部要裝一些水或者鋪一層細(xì)沙______________

（2）鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象______________

【答案】防止高溫熔融物濺落瓶底，使瓶底炸裂 劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

【解析】

（1）在做鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶燃燒時(shí)，底部要裝一些水或者鋪一層細(xì)沙，這樣做的目的是防止高溫熔融物濺落瓶底，使瓶底炸裂；

（2）鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】火山噴發(fā)會(huì)造成嚴(yán)重的環(huán)境污染。下列物質(zhì)中不屬于空氣污染物的是（　　）

A.火山灰

B.一氧化碳

C.二氧化碳

D.二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體

A.氮?dú)?/span>B.氧氣C.水蒸氣D.二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】探究：植物光合作用與呼吸作用的比較：植物不但進(jìn)行光合作用，也同時(shí)進(jìn)行呼吸作用．為了比較二者的不同，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)．在一晴朗的早晨，選取大小相似的同種植物兩盆，在花盆上各放入一杯澄清的石灰水，然后把其中一盆用無(wú)色透明的塑料袋罩住，放在陽(yáng)光下；另 一盆則用黑色塑料袋罩住，放在陰暗處(見如圖)．傍晚，在塑料袋上都剪一小口，并插入燃著的木條試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)A中木條比B中更亮；而A中的石灰水保持澄清，B中變渾濁．

（1）A中木條燃燒更旺，說(shuō)明A中更多，從而說(shuō)明在陽(yáng)光照射下植物主要發(fā)生作用．
（2）A中石灰水保持澄清，而B中變渾濁，說(shuō)明B中更多，從而說(shuō)明在缺少光照條件下，植物主要發(fā)生作用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】加熱暗紫色固體A得到兩種固體物質(zhì)和氣體B。鐵絲在氣體B中劇烈燃燒，生成一種黑色固體C。由此推斷A、B、C各是什么物質(zhì)。（填物質(zhì)名稱）A：___________；B：____________；C：___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述正確的是（ ）

A. 石蠟在空氣中燃燒，產(chǎn)生二氧化碳和水

B. 紅熱的木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光

C. 紅磷在氧氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生白色的煙霧

D. 硫在空氣中燃燒，火焰呈藍(lán)紫色，生成無(wú)色無(wú)味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法不符合“低碳環(huán)保”理念的是

A. 為了節(jié)約用紙，兩面使用草稿紙

B. 為了QQ能夠升級(jí)，長(zhǎng)期把QQ掛在線上

C. 為了節(jié)約用水，洗菜、淘米后的水用來(lái)澆花

D. 為了提高資源利用率，分類回收廢棄物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的正確性、規(guī)范性是科學(xué)探究成敗的關(guān)鍵因素之一．下列實(shí)驗(yàn)操作中，錯(cuò)誤的是（ ）
A.熄滅酒精燈火焰

B.氧氣驗(yàn)滿

C.檢查裝置的氣密性

D.蒸發(fā)食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】華為公司最新芯片概解980處理器的應(yīng)用，擺脫了對(duì)國(guó)外產(chǎn)品的依賴。芯片的主要部件半導(dǎo)體硅元件生產(chǎn)中，常用氫氟酸（HF）來(lái)消除硅表面的氧化膜，反應(yīng)原理可表示為SiO2+6HF=H2SiFn+2H2O，n的值是

A.2B.4C.6D.8

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同步練習(xí)冊(cè)答案