A. | 除去NaOH溶液中混有的Ca(OH)2,可以通入適量的二氧化碳 | |
B. | 除去BaCl2溶液中的少量HCl,可以加入過量的BaCO3,然后過濾 | |
C. | 某溶液中滴加稀鹽酸,有氣泡生成,將氣體通入澄清石灰水變渾濁,該溶液中一定含CO32- | |
D. | 在久置的某NaOH溶液中滴加酚酞溶液;再加入過量的BaCl2溶液,有白色沉淀生成且溶液變?yōu)闊o色.說明該溶液已經(jīng)部分變質(zhì) |
分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
碳酸根離子和碳酸氫根離子與酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體.
久置的某NaOH溶液中含有與空氣中俄二氧化碳反應(yīng)生成的碳酸鈉,進行分析判斷.
解答 解:A、NaOH溶液和Ca(OH)2均能與二氧化碳反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
B、HCl能與過量的BaCO3反應(yīng)生成氯化鋇、水和二氧化碳,然后過濾,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
C、某溶液中滴加稀鹽酸,有氣泡生成,將氣體通入澄清石灰水變渾濁,說明有二氧化碳氣體生成,該溶液中不一定含CO32-,也可能含有碳酸氫根離子,故選項說法錯誤.
D、在久置的某NaOH溶液中滴加酚酞溶液,再加入過量的BaCl2溶液,碳酸鈉能與氯化鋇溶液反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,有白色沉淀生成,說明有碳酸鋇沉淀生成,即原溶液中含有碳酸鈉;溶液變?yōu)闊o色,說明反應(yīng)后不存在堿性物質(zhì),即原溶液中不存在氫氧化鈉;說明該溶液已經(jīng)全部變質(zhì),故選項說法錯誤.
故選:AD.
點評 物質(zhì)的除雜與檢驗是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度 | |
B. | 將接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采用蒸發(fā)溶劑或降溫的方法 | |
C. | t1℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為15% | |
D. | t1℃時,將兩種飽和溶液升溫至t2℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都增大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分離溶液中析出的KNO3晶體 | B. | 研磨聞氣味檢驗銨態(tài)氮肥 | ||
C. | 稀釋濃硫酸變成稀硫酸 | D. | 固液反應(yīng)制氣體檢查裝置氣密性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì)種類 | 廁所清潔劑 | 桔子汁 | 牛奶 | 草木灰水 | 廚房清潔劑 |
pH | 1 | 3 | 6.5 | 11 | 12.5 |
A. | 草木灰水顯堿性 | B. | 廁所清潔劑顯酸性 | ||
C. | 牛奶的酸性比桔子汁強 | D. | 胃酸過多的人不宜多吃桔子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 比較二氧化碳的含量 | B. | 研究二氧化錳的催化作用 | ||
C. | 區(qū)分硬水和軟水 | D. | 配制氯化鈉溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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