學(xué)校化學(xué)興趣小組知道二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑后,再想探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁是否也可作過氧化氫分解的催化劑.請你一起參與他們的探究過程,并填寫下列空白.
(1)[
問題]能不能作過氧化氫分解的催化劑呢?(2)[
猜想]能作過氧化氫分解的催化劑.(3)[
實驗驗證](4)[
結(jié)論]能加快過氧化氫的分解速率,故能作過氧化氫分解的催化劑.(5)[
討論與反思]經(jīng)過討論,有的同學(xué)認為只有上述兩個實驗,不能證明能作過氧化氫分解的催化劑,還要補充一個探究實驗:實驗三:
[
實驗?zāi)康?/FONT>]探究___________________________________________.[
實驗步驟]①準(zhǔn)確稱量(少量)的質(zhì)量;②完成實驗二;
③待反應(yīng)結(jié)束,將實驗二試管里的物質(zhì)進行過濾、洗滌、
________、稱量;④對比反應(yīng)前后
的質(zhì)量.[
討論]如果在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則說明可以作過氧化氫分解的催化劑.(6)
但小華認為,要證明猜想,上述三個實驗還不足夠,還需要再增加一個探究實驗:探究_________________________________________.
(3) 實驗一:將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中實驗二:加入 能加快過氧化氫的分解速率(5) 在反應(yīng)前后質(zhì)量是否改變;干燥(6) 的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否改變本題是一個關(guān)于催化劑的探究實驗題.要證明氧化鋁 ()是否可作為過氧化氫分解的催化劑,這就要求大家對催化劑有比較深刻的理解.大家只要知道催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率,并且反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,那么這道題就能迎刃而解.首先,通過比較實驗一和實驗二,即比較未加的過氧化氫溶液與加入的過氧化氫溶液放出氧氣的速率,來證明能加快化學(xué)反應(yīng)速率,初步證明可作為催化劑;再通過探究在反應(yīng)前后質(zhì)量是否發(fā)生改變來進一步證明,這就要求將洗滌后的進行干燥;最后探究的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否改變,對能否作過氧化氫分解的催化劑作一個更為充分的論證,以得到完美的結(jié)論. |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
實驗一 | 木條不復(fù)燃 | 常溫下過氧化氫溶液不分解 | |
實驗一 | 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3 ,然后將帶火星的木條伸入試管中 | 木條復(fù)燃 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
實驗一 | 將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中 |
木條不復(fù)燃 | 常溫下過氧化氫溶液不分解 |
實驗一 | 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3 ;,然后將帶火星的木條伸入試管中 | 木條復(fù)燃 | 加入Al2O3能加快過氧化氫溶液的分解速率 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
實驗一 | 將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中 將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中 |
木條不復(fù)燃 | 常溫下過氧化氫溶液難分解 |
實驗二 | 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量氧化銅(CuO),然后將帶火星的木條伸入試管中 | 木條復(fù)燃 | 加入CuO能加快過氧化氫溶液的分解速率 加入CuO能加快過氧化氫溶液的分解速率 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年九年級(上)期中化學(xué)試卷(3)(解析版) 題型:解答題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
實驗一 | ______ | 木條不復(fù)燃 | 常溫下過氧化氫溶液不分解 |
實驗一 | 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3 ;,然后將帶火星的木條伸入試管中 | 木條復(fù)燃 | ______ |
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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年安徽省滁州市定遠縣卜店學(xué)校九年級(上)月考化學(xué)試卷(12月份)(解析版) 題型:解答題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
實驗一 | ______ | 木條不復(fù)燃 | 常溫下過氧化氫溶液難分解 |
實驗二 | 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量氧化銅(CuO),然后將帶火星的木條伸入試管中 | 木條復(fù)燃 | ______ |
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