【題目】已知X和Y可發(fā)生化合反應(yīng)，現(xiàn)進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，測得數(shù)據(jù)如表所示：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

反應(yīng)物的質(zhì)量/g

產(chǎn)物的質(zhì)量/g

X

Y

①

7.2

1.6

8.0

②

8.0

2.4

10.0

若將①和②的反應(yīng)混合，最多可生成產(chǎn)物（ ）
A.18.0g
B.18.8g
C.19.0g
D.19.2g

【答案】C
【解析】解：由第①組數(shù)據(jù)可知：

X+

Y→

Z

7.2g

12.6g

8g

0.9

0.2

1

由第②組數(shù)據(jù)可知：

X+

Y→

Z

8.0g

2.4g

10g

0.8

0.24

1

通過分析可知，第一次實(shí)驗(yàn)中，反應(yīng)物過量的是X；

X+Y→Z的反應(yīng)中，反應(yīng)物X、Y與生成物Z的質(zhì)量比為8g：2g：10g=4：1：5；

設(shè)將①和②的反應(yīng)物混合，最多可生成產(chǎn)物為z

X+

Y→

Z

4

1

5

15.2g

4.8g

z

z=19g

故選：C．

【考點(diǎn)精析】利用質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化，不適用于物理變化；②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計(jì)入“總和”中；③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)（如氣體）有無遺漏．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】食品安全關(guān)系人民的健康，下列做法或說法正確的是

A.用工業(yè)用鹽NaNO2腌制火腿

B.為防止水產(chǎn)品變質(zhì)，可用甲醛水溶液浸泡后出售

C.食用清水洗過的霉變大米

D.水果中含有豐富的維生素，有益人體健康

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了增產(chǎn)農(nóng)業(yè)種植常使用化肥，有些品種的化肥如長期大量施用能使土壤板結(jié)和酸化。為了改良酸化土壤，一般使用_____。同時(shí)要注意銨態(tài)化肥不能與_____性肥料一起施用，否則氮肥會(huì)失效。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列離子在pH=2的溶液中能大量共存且溶液是無色的是（ ）

A.K+、SO42﹣、Cl﹣B.OH-、CO32-、Ca2+

C.Na+、SO42﹣、Ba2+D.Na+、Cu2+、NO3-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題．
（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器①的名稱： ．
（2）實(shí)驗(yàn)室選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，你認(rèn)為A裝置存在的問題是 ， 該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ， 選擇收集裝置應(yīng)依據(jù)氧氣、的物理性質(zhì)以及不與水和空氣反應(yīng)的化學(xué)性質(zhì)．．
（3）實(shí)驗(yàn)室可以選擇裝置（填A(yù)﹣E中的字母）制取并收集CO2氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ， 驗(yàn)滿的方法是；
（4）通常情況下，SO2是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣大，易溶于水且水溶液顯酸性．實(shí)驗(yàn)室里，用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應(yīng)制取SO2 ． 實(shí)驗(yàn)室制取SO2選擇的發(fā)生裝置是（填字母），若選擇F裝置收集SO2 ， 氣體應(yīng)該從口（填“a”或“b”）進(jìn)入，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的SO2氣體用吸收，吸收的目的是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬用途廣泛，其結(jié)構(gòu)和性質(zhì)等是化學(xué)的重要研究內(nèi)容．
（1）如圖1是鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖．下列說法不正確的是 ．
A.鋁原子的質(zhì)子數(shù)為13
B.在化合物中鋁通常顯+3價(jià)
C.鋁是地殼中含量最多的元素
D.鋁可作導(dǎo)線是由于它具有良好的導(dǎo)電性
（2）某化學(xué)小組用一定量AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液進(jìn)行了如圖2實(shí)驗(yàn)，并對(duì)溶液A和固體B的成分進(jìn)行了分析和實(shí)驗(yàn)探究． 【提出問題】溶液A中的溶質(zhì)可能有哪些？
【作出猜想】①只有Zn（NO3）2②Zn（NO3）2、AgNO3
③Zn（NO3）2、Cu（NO3）2④Zn（NO3）2、AgNO3、Cu（NO3）2
【交流討論】不合理的猜想是（填標(biāo)號(hào)），其理由是 ．
（3）【實(shí)驗(yàn)探究】若猜想①成立，通過以下實(shí)驗(yàn)可確定固體B的成分，請(qǐng)將下表填寫完整．

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn) 象

有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式

取少量固體B，滴加

有氣泡產(chǎn)生


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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A﹣F是初中化學(xué)中幾種常見的單質(zhì)或化合物，已知A是大理石的主要成分，常溫下B、C為氣體，D、F均為無色液體，都由兩種相同的元素組成，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．（“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）
（1）B物質(zhì)固態(tài)時(shí)的名稱是
（2）E,F的化學(xué)式分別是、
（3）寫出D→C的化學(xué)方程式
（4）若E→B的反應(yīng)現(xiàn)象之一是紅色粉末變成黑色，則化學(xué)方程式是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列區(qū)分物質(zhì)的試劑或方法不正確的是

A.用聞氣味的方法區(qū)分白酒和白醋

B.用石蕊溶液區(qū)分稀硫酸和稀鹽酸

C.用水區(qū)分生石灰和硝酸銨固體

D.用灼燒的方法區(qū)分棉紗線和羊毛線

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)的化學(xué)方程式書寫完全正確的是（ ）
A.鐵在氧氣中燃燒2Fe+3O2 2Fe2O3
B.鹽酸除鐵銹Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
C.密閉容器中燃燒紅磷驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律2P+O2 P2O5
D.CO還原氧化鐵Fe2O3+3CO═2Fe+3CO2

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