5．請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)和數(shù)字表示：
氮?dú)猓篘2；         3個(gè)硫原子3S．

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě)，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目．

解答 解：氮?dú)鈱儆跉鈶B(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號(hào)的右下角寫(xiě)上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字，其化學(xué)式為：N2．
原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以3個(gè)硫原子，就可表示為：3S；
故答案為：N2；3S；

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．已知某物質(zhì)在50℃時(shí)的溶解度為60g，在該溫度下，將40g該物質(zhì)放入50g水中，形成的是飽和溶液，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：37.5%，其中溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量比為：3：5：8．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．霾，主要指原因不明的因大量煙、塵等微粒懸浮而形成的渾濁現(xiàn)象．PM10是指空氣中直徑等于和小于10微米的顆粒物．根據(jù)目前的認(rèn)識(shí)，機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣排放、煤炭燃燒和工業(yè)生產(chǎn)的燃燒過(guò)程中排放的二氧化硫和氮氧化物等都是PM2.5的主要來(lái)源．它會(huì)對(duì)人的呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)等產(chǎn)生影響．

（1）圖甲是不同的霧霾顆粒物進(jìn)入人體的不同部位的示意圖，PM10大部分能被阻擋在肺外；PM1顆粒進(jìn)入血液后，吞噬細(xì)胞會(huì)對(duì)部分顆粒進(jìn)行吞噬，這些保護(hù)性生理功能屬于非特異性（選填“特異性”或“非特異性”）免疫．
（2）“三效催化轉(zhuǎn)換器”能將汽車(chē)尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)為無(wú)毒氣體．圖乙為其反應(yīng)的微觀示意圖，下列說(shuō)法正確的是AC（選填序號(hào)）．
A．該反應(yīng)中原子發(fā)生重新組合
B．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C．該反應(yīng)能將引起霧霾的NO2和CO氣體轉(zhuǎn)化為N2和CO2
（3）戴口罩是防止霧霾顆粒物進(jìn)入人體的一種有效措施，市場(chǎng)上口罩品種繁多．為探究口罩的防護(hù)功能，某同學(xué)在三只如圖丙所示瓶?jī)?nèi)裝少量激光打印粉，將A、B、C三種口罩分別在瓶口系緊，外面覆蓋一張餐巾紙，
通過(guò)打氣筒打氣，使粉末飛揚(yáng)．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖丁，則防護(hù)功能最好的口罩為C．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．要配制含有K+、Na+、H+、Cl-、SO42-五種離子的溶液，所需要的鹽至少有（　�。�
A．5種B．4種C．3種D．2種

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

20．氧化錫的電導(dǎo)（電阻的倒數(shù)）隨周?chē)h(huán)境中的CO（一氧化碳）  濃度變化而變化，甲圖中的直線(xiàn)反映了它的電導(dǎo)與CO濃度的關(guān)系．用氧化錫制成傳感器，將它組成乙圖所示的電路，圖中電壓表的示數(shù)即可反映傳感器周?chē)h(huán)境中的CO濃度．則在下列表示CO濃度與電壓表示數(shù)Uo之間關(guān)系的圖象中正確的是（　�。� 
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．非整數(shù)比化合物Fe0.95O，其晶體結(jié)構(gòu)與NaCl相似，但由于鐵氧離子個(gè)數(shù)比小于1：1，故晶體存在缺陷．Fe0.95O可表示為（　　）
A．$\stackrel{+2}{Fe}$0.45$\stackrel{+3}{Fe}$0.5OB．$\stackrel{+2}{Fe}$0.85$\stackrel{+3}{Fe}$0.10O
C．$\stackrel{+2}{Fe}$0.15$\stackrel{+3}{Fe}$0.80OD．$\stackrel{+2}{F{e}_{2}}$$\stackrel{+3}{Fe}$O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列化學(xué)方程式中符合題意且書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制氧氣：H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$O2↑+H2↑
B．雞蛋殼放入稀鹽酸中產(chǎn)生氣泡：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
C．精制石油時(shí)，用氫氧化鈉中和過(guò)量稀硫酸：NaOH+H2SO4═Na2SO4+H2O
D．用石灰乳刷墻，墻壁變得又白又硬：CO2+Ca（OH）2═CaCO3+H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖甲是氫氣和氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，下圖乙是木炭和氧化鐵反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)．

（1）在上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，氫氣和木炭表現(xiàn)出相同的化學(xué)性質(zhì)是還原性．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟的先后次序非常重要，比如甲實(shí)驗(yàn)中，反應(yīng)前必須先通氫氣后點(diǎn)燃酒精燈，否則易發(fā)生爆炸；反應(yīng)結(jié)束后必須B，（選填A(yù)或B）；否則生成的紅色的銅會(huì)變成黑色．
A．先撤導(dǎo)管，再撤酒精燈　      B．先撤酒精燈，再撤導(dǎo)管
（3）寫(xiě)出甲圖中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式：H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．測(cè)溶液pH時(shí)將潔凈的玻璃棒蘸取被測(cè)溶液滴到濕潤(rùn)的pH試紙上
B．稀釋濃硫酸時(shí)，可將濃硫酸慢慢倒入盛有水的量筒中并攪拌
C．點(diǎn)燃?xì)錃馇�，要先檢驗(yàn)氫氣的純度
D．用托盤(pán)天平可以準(zhǔn)確稱(chēng)量10.58gNa2CO3粉末

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