化學(xué)實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑，具備正確的化學(xué)實驗操作技能是進(jìn)行科學(xué)探究的基礎(chǔ)。下列實驗操作不正確的是（）
A．讀取液體體積 B．取用塊狀固體 C．加熱固體 D．點燃酒精燈
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
請回答有關(guān)問題．
（1）為什么油庫及加油站要嚴(yán)禁煙火？
據(jù)《柳州日報》報道，2009年柳州市進(jìn)一步減少了二氧化硫的排放，完成了全年控制二氧化硫排放的目標(biāo)．請你說一說為什么要減排二氧化硫（答出二氧化硫的兩點危害即可）．
（3）發(fā)生在某高速公路上的一起鹽酸罐車泄漏事故，引發(fā)了某班化學(xué)興趣小組的同學(xué)對事故現(xiàn)場處理的討論．甲同學(xué)認(rèn)為鹽酸有強(qiáng)腐蝕性，它腐蝕水泥路面，滲入土層酸化土壤，污染周圍的農(nóng)田．他提出用燒堿來中和．乙同學(xué)認(rèn)為不妥，原因是燒堿的堿性太強(qiáng)，在野外無法控制用量，會造成二次污染．經(jīng)過討論后，他們選擇了下表中的兩種物質(zhì)來處理泄漏的鹽酸．請說一說這兩種物質(zhì)用于處理現(xiàn)場時各有什么優(yōu)點？
備選物質(zhì) CaCO3（粉末） Na2CO3（粉末）
優(yōu) 點
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列關(guān)于實驗操作的說法中，不合理的是（）
A． 稀釋濃硫酸時，應(yīng)將水注入濃硫酸中
B． 加熱試管內(nèi)液體時切不可將管口對著人
C． 進(jìn)行氫氣燃燒實驗前一定先檢驗氫氣純度
D． 稱量氫氧化鈉固體時應(yīng)放在燒杯中稱量
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
進(jìn)行化學(xué)實驗必須注意安全，下列做法符合實際的是（）
A．不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)立即用稀氨水沖洗，再涂上硼酸溶液
B．氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性，實驗使用時，最好戴上防護(hù)眼鏡
C．在實驗室里可用品嘗的辦法區(qū)別食鹽和蔗糖晶體
D．配制稀硫酸時，可先在量筒中加入一定量的濃硫酸，再慢慢注入水并不斷攪拌
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
化學(xué)實驗技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動的基礎(chǔ)和保證．某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了一些實驗，主要操作過程如圖所示：
請回答下列問題：
（1）實驗甲中燒杯內(nèi)的現(xiàn)象是 ；所需的硫酸銅溶液，在配制前應(yīng)先將硫酸銅晶體放于 內(nèi)將其搗碎．
（2）實驗乙中的一處明顯錯誤是 ．
（3）實驗乙、丙中均使用到了玻璃棒．下列實驗中必須使用玻璃棒 （填寫字母序號）．
A．稀釋濃硫酸
B．硫在氧氣中燃燒
C．用PH試紙測肥皂水的PH
D．實驗室制取二氧化碳
（4）實驗丁中將氧化銅和木炭粉混合物加入試管中的正確操作是 ．為進(jìn)一步提高實驗的溫度，應(yīng)采取的措施是 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
石頭紙——是一種新型、環(huán)保紙張。其外觀與傳統(tǒng)的木漿紙一樣，但它的制作方法與木漿紙不同，是將碳酸鈣粉末加上15%的聚乙烯和5%的膠合劑，經(jīng)特殊工藝處理后制成。下列說法正確的是
A．聚乙烯是一種天然有機(jī)高分子材料 B．石頭紙的應(yīng)用不能減少對樹木的砍伐
C．利用稀鹽酸可以區(qū)
別石頭紙
和木漿紙 D．石頭紙極易溶于水可以回收利用
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
溶解度曲線為定量描述物質(zhì)的溶解性提供了便利。右圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。請據(jù)圖回答：
⑴t1℃時甲物質(zhì)的溶解度 乙物質(zhì)的溶解度（選填“>”、“=”、“<”）；
⑵當(dāng)甲物質(zhì)的溶液中含有少量乙物質(zhì)時，可以采用的提純方法是 ；
⑶t2℃時，將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液各50克，分別蒸發(fā)掉10克水，甲溶液析出晶體的質(zhì)量 乙溶液析出晶體的質(zhì)量（選填“>”、“=”、“<”）。
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