A. | t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a>b>c | |
B. | t2℃時(shí),將50g a物質(zhì)放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液(a物質(zhì)不含結(jié)晶水) | |
C. | 將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎媒禍氐姆椒?/td> | |
D. | 將t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是b>a﹦c |
分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的.
解答 解:A、據(jù)圖可以看出,在t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a>b>c,正確;
B、t2℃時(shí),A的溶解度為50g,故將50g a物質(zhì)放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液,正確;
C、c的溶解度隨溫度的升高而減小,故將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用降溫的方法,正確;
D、將t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí),ab的溶解度減小,而c的溶解度增大,故溶液的組成不變,根據(jù)圖示可以看出,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是b>a>c,錯(cuò)誤;
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題,從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若四種物質(zhì)均為金屬單質(zhì),則A的金屬活動(dòng)性最強(qiáng) | |
B. | 若四種物質(zhì)均為含鈣化合物,A、C都只含兩種元素.B生成D時(shí)無(wú)氣體產(chǎn)生,則C、D屬于鹽類 | |
C. | 若A常溫下為液體,B、C的組成元素完全相同,D是一種單質(zhì),則只有B、C能使紫色石蕊試液變紅 | |
D. | 若圖中箭頭全部調(diào)換方向,A、B的組成元素完全相同,C是一種單質(zhì),則D常溫下只能為固體或液體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | ||||
C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的藥品放入原瓶 | |
B. | 滴瓶的滴管使用完立刻用水洗凈 | |
C. | 給燒杯中的液體加熱時(shí)需放置在石棉網(wǎng)上 | |
D. | 加熱時(shí)所盛液體體積不超過(guò)試管溶積的$\frac{2}{3}$ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用手扇聞氣體的氣味 | B. | 先預(yù)熱,再給試管內(nèi)的物質(zhì)加熱 | ||
C. | 用燈帽蓋滅酒精燈 | D. | 用酒精燈引燃另一只酒精燈 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | CO2 | CO | 將氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)灼熱的氧化銅 |
B | CuO | C | 隔絕氧氣灼燒 |
C | Cu | Zn | 加入過(guò)量的稀鹽酸,過(guò)濾,洗滌,干燥 |
D | CaO | CaCO3 | 高溫煅燒 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | t2℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等 | |
B. | 將t2℃時(shí)的甲和丙等質(zhì)量的飽和溶液都降溫到t1℃,此時(shí)溶液質(zhì)量丙大于甲 | |
C. | 甲中混有少量乙,可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲 | |
D. | t1℃時(shí),將50g水加入15g甲物質(zhì)中,可得到65g甲溶液 |
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