11．如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．下列說法正確的是（　�。�
A．t1℃時(shí)，A的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%
B．t2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為A=B＞C
C．將t1℃時(shí)A、C的飽和溶液升溫到t2℃時(shí)，A、C兩溶液都會(huì)變成不飽和溶液
D．A中含有少量B，要提純A通�？刹捎谜舭l(fā)結(jié)晶的方法

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出物質(zhì)在溫度時(shí)的溶解度，根據(jù)溶解度進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算；②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而比較它們的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷出物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而確定飽和溶液與不飽和溶液相互轉(zhuǎn)化的方法，及從溶液中析出晶體的方法等．

解答 解：A、由A物質(zhì)的溶解度曲線可知，在t1℃時(shí)，甲的溶解度是25g，A的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{25g}{100g+25g}×100%$=20%，故A錯(cuò)誤；
B、由A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線可知，在t2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為A=B＞C，故B正確；
C、由于C的溶解度隨溫度的升高而減小，因此C不飽和溶液由t1℃升溫至t2℃時(shí)，不飽和溶液可能會(huì)變成飽和溶液，故C錯(cuò)誤；
D、由于A溶解度隨溫度的升高而明顯增大，B的溶解度受溫度的影響很小，A中含有少量B，要提純A通�？刹捎媒禍亟Y(jié)晶的方法，故D錯(cuò)誤；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線解決相關(guān)的問題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題．

（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①長(zhǎng)頸漏斗；②試管．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置最好選用A或B，收集裝置選用E或F，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
如需隨時(shí)控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用B（填編號(hào)）
（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用D（填編號(hào)）；寫出其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（4）用F裝置收集一瓶O2做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)：
判斷鐵絲在氧氣中燃燒是化學(xué)變化的主要依據(jù)是B
A．發(fā)生白光   B．生成黑色固體    C．放熱     D．劇烈燃燒，火星四射
該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4；集氣瓶底要預(yù)先留少量的水會(huì)鋪一層細(xì)沙，目的是防止鐵的熔化物濺落．
（5）用裝置D制取氧氣時(shí)，試管口略向下傾斜的原因是防止水倒流而炸裂試管．
（6）實(shí)驗(yàn)室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，并用排水法收集氧氣實(shí)驗(yàn)時(shí)，待氣泡放出時(shí)，不宜立即收集，其原因是裝置內(nèi)有空氣；應(yīng)待氣泡均勻、連續(xù)冒出時(shí)，再收集．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先把導(dǎo)管移出水槽，后熄滅酒精燈，原因是防止水倒流而炸裂試管；集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正放在桌上并蓋上玻璃片．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．圖1為甲、乙兩固體物質(zhì)的溶解度曲線．t3℃時(shí)，將30g甲、乙兩種固體物質(zhì)分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖2所示．回答下列問題：

（1）圖1中乙物質(zhì)在t1℃時(shí)溶解度為20g．圖2中一定是飽和溶液的是甲．
（2）圖2中甲物質(zhì)繼續(xù)溶解可以采取降（填“升”或“降”）溫的方法；甲、乙兩物質(zhì)的溶液從t3℃降溫到t1℃時(shí)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲＞（填“＞”“＜”或“=”）乙．
（3）若從甲、乙的混合物中提純乙物質(zhì)，可采用降溫結(jié)晶的方法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．生活中常見的下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　　）
A．硬水B．純堿C．生鐵D．青銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．廚房中的下列用品，由有機(jī)合成材料制成的是（　　）
A．鐵鍋B．保鮮膜C．瓷碗D．竹筷子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．請(qǐng)結(jié)合圖1回答問題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①鐵架臺(tái)，②長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取O2，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．氣體收集完畢時(shí)，應(yīng)先A（填序號(hào)）．  A．從水中取出導(dǎo)氣管    B．熄滅酒精燈
（3）選用B裝置制取氧氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）選擇發(fā)生裝置B和收集裝置C（選填序號(hào)）可以用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點(diǎn)是能夠隨時(shí)控制反應(yīng)的進(jìn)行或停止．
（5）為了得到純凈、干燥的CO2，通常將CO2先后通過圖2所示除雜裝置，其中飽和NaHCO3溶液的作用是去除氯化氫氣體．
導(dǎo)管口的氣流方向是C（選填字母）；
A．a(chǎn)→b→d→c     B．b→a→c→d    C．d→c→a→b     D．c→d→b→a．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．硝酸銅為藍(lán)色固體，溶于水可得藍(lán)色溶液．某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用圖1裝置加熱硝酸銅，發(fā)現(xiàn)固體由藍(lán)色逐漸變黑，同時(shí)產(chǎn)生紅棕色有刺激性氣味的氣體，帶火星的木條復(fù)燃．
【提出問題】硝酸銅在加熱條件下到底發(fā)生了怎樣的反應(yīng)？
【查閱資料】
①氧化銅和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：CuO+H2SO4 CuSO4+H2O
②含氮化合物中，只有NO2是紅棕色、有刺激性氣味的氣體．
③NO2有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃
【猜想假設(shè)】
Cu（NO3）2受熱分解除了生成NO2，還可能生成了CuO和O2．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
步驟I：將反應(yīng)后試管中的固體加水充分溶解，
過濾，洗滌，向?yàn)V渣中加入足量稀硫酸，加熱		固體全部溶解，得到藍(lán)色溶液硝酸銅分解生成了氧化銅．
步驟II：在圖1的試管和集氣瓶之間連圖2所示的裝置，重新進(jìn)行加熱硝酸銅的實(shí)驗(yàn)集氣瓶中氣體為無(wú)色，帶火星木條復(fù)燃硝酸銅分解生成了氧氣
步驟II是同學(xué)們查閱了新的資料后設(shè)計(jì)完成的．該資料是關(guān)于NO2NO2的沸點(diǎn)（或低溫下NO2能否反應(yīng)生成液態(tài)或固態(tài)物質(zhì)）方面的性質(zhì)信息．
【獲得結(jié)論】根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，Cu（NO3）2受熱分解的化學(xué)方程式為2Cu（NO3）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+4NO2↑+O2↑．
【反思與評(píng)價(jià)】
已知相同狀況下，氣體的體積比等于其分子個(gè)數(shù)比．據(jù)此，同學(xué)們認(rèn)為，即使沒有資料③，依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論和“加熱硝酸銅產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，也能推出NO2可能具有助燃性．理由是硝酸銅分解生成的氣體中NO2與O2的體積比為4：1，O2所占的體積分?jǐn)?shù)與空氣中O2的體積分?jǐn)?shù)相同，分解生成氣體能使帶火星木條復(fù)燃而空氣不能，說明NO2有助燃性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．離子檢驗(yàn)的常用方法有三種：
檢驗(yàn)方法沉淀法顯色法氣體法
含義反應(yīng)中有沉淀產(chǎn)生反應(yīng)中有顏色變化反應(yīng)中有氣體產(chǎn)生
下列離子檢驗(yàn)的方法不合理的是（　　）
A．H+--沉淀法B．NH4+--氣體法C．Cu2+--顯色法D．CO32---氣體法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．根據(jù)①顏色②狀態(tài)③氣味④味道⑤硬度等，直接鑒別下列各組物質(zhì)，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上．
（1）墨汁和木炭②
（2）酒和醋③
（3）食鹽和白糖④
（4）鐵片和銅片①
（5）氨氣（夏天廁所中的有刺激性氣味的氣體）和二氧化碳③．

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同步練習(xí)冊(cè)答案