下列符號(hào)即表示一種元素,又表示一個(gè)原子,還能表示一種單質(zhì)的是( 。
A、H
B、Cl2
C、Co
D、2Au
考點(diǎn):化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義,元素的符號(hào)及其意義
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)化學(xué)式與元素符號(hào)的含義進(jìn)行分析解答,金屬、大多數(shù)固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的,故它們的元素符號(hào),既能表示一個(gè)原子,又能表示一種元素,還能表示一種物質(zhì).
解答:解:元素符號(hào)能表示一種元素,還能表示該元素的一個(gè)原子;化學(xué)式能表示一種物質(zhì),當(dāng)元素符號(hào)又是化學(xué)式時(shí),就同時(shí)具備了上述三層意義.
A、H屬于氣態(tài)非金屬元素,可表示氫元素,表示一個(gè)氫原子,但不能表示一種單質(zhì),故選項(xiàng)不符合題意.
B、該符號(hào)是氯氣的化學(xué)式,不是元素符號(hào),故選項(xiàng)不符合題意.
C、Co屬于金屬元素,可表示鈷元素,表示一個(gè)鈷原子,還能表示鈷這一單質(zhì),故選項(xiàng)符合題意.
D、該符號(hào)是可表示2個(gè)金原子,不是元素符號(hào),故選項(xiàng)不符合題意.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不是很大,考查學(xué)生對(duì)元素符號(hào)與與化學(xué)式含義的理解、掌握及靈活運(yùn)用進(jìn)行解題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

過(guò)氧化氫溶液在放置過(guò)程中緩慢分解,現(xiàn)有一瓶新制1000g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%過(guò)氧化氫溶液,若這瓶過(guò)氧化氫溶液放置一段時(shí)間后,經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定,已緩慢分解放出96g氧氣,求剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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請(qǐng)從指定的H、N、O、S、Al五種元素中選擇合適的元素,按下列要求用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)金屬元素
 
(2)空氣中含量最多的氣體
 
(3)人體含量最多的物質(zhì)中氧元素的化合價(jià)
 
(4)置換反應(yīng)
 
(寫(xiě)一個(gè))

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一定質(zhì)量的木炭在盛有氮?dú)夂脱鯕饣旌蠚怏w的密閉容器中燃燒后生成一氧化碳和二氧化碳且測(cè)得反應(yīng)后所得一氧化碳,二氧化碳,氮?dú)獾幕旌蠚怏w中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24%,則其中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)可能( 。
A、10%B、30%
C、50%D、70%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了消除碘缺乏癥,我國(guó)在食鹽中添加了KIO3,KIO3中碘的化合價(jià)是( 。
A、+2B、+3C、+4D、+5

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有的葡萄中含有豐富的白藜蘆醇(C14H12O3),它具有抗癌性能,能抑制癌細(xì)胞的增生.下列有關(guān)白藜蘆醇的說(shuō)法正確的是( 。
A、該物質(zhì)是由14個(gè)碳原子、12氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成的
B、該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為216
C、該物質(zhì)中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為14:12:3
D、白藜蘆醇是由碳、氫、氧三種元素組成的物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,向盛有紅棕色NO2氣體的平底燒瓶,放入少量的活性炭,按裝置連接好,稍待片刻觀察到的現(xiàn)象:
(1)
 
;
(2)
 
,原因是
 

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貧鈾彈的主要成分是低放射性的鈾.這種鈾原子的相對(duì)原子質(zhì)量為238,核電荷數(shù)為92,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A、該鈾原子的中子數(shù)為238
B、該鈾原子的核外電子數(shù)為92
C、該鈾原子的質(zhì)子數(shù)為146
D、該鈾原子的質(zhì)量為238g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列圖中“”和“”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子,能表示化合物的圖是( 。
A、
B、
C、
D、

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