實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置如圖所示：

（1）圖中儀器 a的名稱_____，主要用途是_____?

（2）用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____，若用高錳酸鉀制氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____?

（3）用D裝置收集一瓶氧氣，將點(diǎn)燃的蠟燭放入集氣瓶中，用玻璃片蓋在集氣瓶瓶口，可觀察到_____，且瓶壁上有水霧出現(xiàn)，證明蠟燭燃燒有水生成；然后將蠟燭從集氣瓶中取出，_____（填實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象），證明蠟燭燃燒還生成了二氧化碳?

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年河南省信陽(yáng)市中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

（11分）化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，借助科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法，我們可以從不同角度正確地認(rèn)識(shí)物質(zhì)。

實(shí)驗(yàn)一：探究物質(zhì)的組成，如圖

（1）圖A所示實(shí)驗(yàn)可用于測(cè)定空氣的組成。

①寫(xiě)出紅磷燃燒的化學(xué)式表達(dá)式____________________________；

②能說(shuō)明空氣是混合物的現(xiàn)象為：紅磷燃燒結(jié)束后，冷卻到室溫，打開(kāi)止水夾，______________________。

（2）圖B所示實(shí)驗(yàn)可用于測(cè)定水是由___________________________組成的。

實(shí)驗(yàn)二：探究微粒的性質(zhì)，如圖

（3）圖C所示實(shí)驗(yàn)，用甲乙兩支大小相同的注射器，分別吸取等體積的空氣和水，用手指頂住注射器末端的小孔，用相同大小的力，將栓塞慢慢推入。通過(guò)對(duì)比上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，可以得出：在相同條件下，空氣的微粒間的空隙比水的_________（填“大”或“小”）。

（4）圖D所示實(shí)驗(yàn)，先向燒杯乙中加入20mL蒸餾水，再滴入幾滴酚酞溶液，酚酞不變色，然后向燒杯甲中加入5mL濃氨水，用一個(gè)大燒杯罩住A、B兩個(gè)小燒杯。幾分鐘后，觀察到燒杯乙的酚酞溶液變紅色。從微觀角度解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因：_______________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：中考題原創(chuàng)：全面認(rèn)識(shí)二氧化碳 題型：實(shí)驗(yàn)題

該小組同學(xué)將一定量CO2分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中（如圖所示），他們觀察到前者變渾濁，后者無(wú)明顯現(xiàn)象。

猜想：CO2和NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?

實(shí)驗(yàn)：設(shè)計(jì)了甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證CO2與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，如圖所示。甲中現(xiàn)象為軟塑料瓶變癟，乙中現(xiàn)象“瓶吞雞蛋”。

討論：認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)是可行的，其共同原理是____。但是有同學(xué)提出質(zhì)疑，認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)還不足以說(shuō)明CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)。其理由是___。于是他們又補(bǔ)充了一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是___；他們還發(fā)現(xiàn)將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，石蕊溶液變成紅色，請(qǐng)用化學(xué)方程式說(shuō)明原因_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：中考題原創(chuàng)：大型硫鐵礦制硫酸項(xiàng)目投產(chǎn) 題型：單選題

使用硫酸等腐蝕性藥品時(shí)，必須按照操作規(guī)程進(jìn)行。下列處理方法中有錯(cuò)誤的是（ ）

A.濃硫酸有強(qiáng)腐蝕性，使用時(shí)應(yīng)十分小心

B.如果有腐蝕性的藥液濺入眼睛內(nèi)，要立即用水沖洗，切不可用手揉搓

C.稀硫酸飛濺到皮膚上，立即用大量的水沖洗，再涂上3%～5%的小蘇打溶液

D.配制稀硫酸時(shí)，可先在量筒中加入一定量的濃硫酸，再慢慢注入水并不斷攪拌

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：中考題原創(chuàng)：果果的家庭小藥箱 題型：計(jì)算題

果果在每年冬季里在她家的小藥箱中會(huì)補(bǔ)充藥物級(jí)的甘油護(hù)膚品。甘油水溶液有一定的保濕潤(rùn)膚作用，冬天里人們?cè)谄つw上搽涂甘油溶液，吸濕性極強(qiáng)，具有較強(qiáng)的保水功效，使皮膚保持濕潤(rùn)。則回答：

（1）將甘油和水按質(zhì)量比為4:1比例配制的甘油溶液護(hù)膚效果最佳，則這種甘油溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)__�，F(xiàn)欲配制這種甘油溶液50g，則需要純甘油的質(zhì)量為_(kāi)__g。

（2）若已知甘油的化學(xué)結(jié)構(gòu)HOCH2CH(OH)CH2OH，則甘油的化學(xué)式為_(kāi)_____，其相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年福建省中考線上大模考化學(xué)試卷 題型：填空題

建國(guó) 70周年大閱兵展示出諸多大國(guó)重器，彰顯中國(guó)制造的強(qiáng)大實(shí)力?

（1）制造新式反艦導(dǎo)彈時(shí)使用“氬弧焊”焊接金屬，用氬氣做保護(hù)氣是因?yàn)槠浠瘜W(xué)性質(zhì)_____?

（2）閱兵活動(dòng)中所展示的東風(fēng)— 41洲際戰(zhàn)略核導(dǎo)彈是我國(guó)戰(zhàn)略核力量的重要支撐，導(dǎo)彈推進(jìn)器中裝有液氧，推進(jìn)器工作時(shí)主要利用氧氣_____的性質(zhì)，請(qǐng)從微觀角度解釋氧氣可以液化的原因_____?

（3）新型武器裝備的主要材料是鋼，在鋼制品表面涂油漆可防止其生銹，防銹原理是_____?

（4）航天器的天線用鈦合金制成，鈦合金具有的優(yōu)良性能是_____?工業(yè)上通常在高溫下 用四氯化鈦（TiCl4）與鎂發(fā)生置換反應(yīng)獲得鈦，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____?

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年福建省中考線上大模考化學(xué)試卷 題型：單選題

我國(guó)計(jì)劃在 2020 年前后完成空間站建造并開(kāi)始運(yùn)營(yíng)?空間站內(nèi)將氧氣與儲(chǔ)備的其他氣體以一定比例混合成“人造空氣”（21%的氧氣，78%的氮?dú)�，控制二氧化碳的含量低�?0.7%）?下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.21%和 78%指氣體的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

B.燃著的木條放在“人造空氣”中會(huì)立即熄滅

C.可用紅磷燃燒法測(cè)定“人造空氣”中的氧氣含量

D.“人造空氣”與空氣成分完全相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年江蘇省蘇州市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

以下兩幅微觀示意圖揭示了化學(xué)變化的微觀實(shí)質(zhì)。相關(guān)說(shuō)法中正確的是（ ）

A.上述兩個(gè)反應(yīng)都屬于化合反應(yīng)

B.氯化氫和鹽酸都顯酸性

C.圖1說(shuō)明分子在化學(xué)變化中是可以再分的

D.圖2中H+和OH?結(jié)合成H2O，Na+和Cl?結(jié)合成NaCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：中考題原創(chuàng)：有關(guān)化學(xué)肥料的中考題原創(chuàng) 題型：單選題

圖2表示土壤的pH和植物吸收營(yíng)養(yǎng)元素的關(guān)系。柵欄（陰影部分）縱向?qū)挾仍綄挘硎局参飳?duì)營(yíng)養(yǎng)元素的吸收率越高。依據(jù)此圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．土壤酸性越強(qiáng)，植物對(duì)三種元素的吸收率越高

B．土壤堿性越強(qiáng)，植物對(duì)磷元素的吸收率越高

C．土壤 pH=8 時(shí)，植物對(duì)三種元素吸收率最高的是鉀

D．植物同時(shí)吸收三種元素的土壤 pH 最佳范圍： 5~6

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同步練習(xí)冊(cè)答案