國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)上報(bào)道“目前世界上約有20億人患有缺鐵性貧血”，這里的“鐵”是指（　　）

　

A．

四氧化三鐵

B．

鐵單質(zhì)

C．

氧化鐵

D．

鐵元素


考點(diǎn)：

元素的概念．

專題：

物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．

分析：

根據(jù)人體中鐵元素的存在形式判斷，鐵在人體中是以化合態(tài)的形式存在的．

解答：

解：人體中的鐵元素是以無機(jī)鹽的形式存在的，這里的鐵是指鐵元素，不是鐵原子和鐵單質(zhì)，更沒有鐵分子．

故選D．

點(diǎn)評(píng)：

食品、藥品、飲料中的某些成分大都是指的元素，它們以化合物的形式存在，常用其質(zhì)量分?jǐn)?shù)表示含量

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在一個(gè)密閉容器內(nèi)有如下反應(yīng)，反應(yīng)前后測(cè)得各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：

物質(zhì)

M

N

P

Q

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

40

4

3.6

4.8

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

待測(cè)

   13

12.6

10.8

下列說法正確的是                 （     ）

A．該反應(yīng)為化合反應(yīng)                       B．N和P的相對(duì)分子質(zhì)量之比為2︰1

C．反應(yīng)生成的P和Q的質(zhì)量比為2︰3        D．待測(cè)值為16

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


以下是空氣污染指數(shù)與質(zhì)量級(jí)別、質(zhì)量狀況的對(duì)應(yīng)關(guān)系：

污染指數(shù)

50以下

51～100

101～200

201～300

301以上

質(zhì)量級(jí)別

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ

Ⅴ

質(zhì)量狀況

優(yōu)

良

輕度污染

中度污染

重度污染

在中國(guó)佛都﹣﹣汶上太子靈蹤塔文化節(jié)期間，汶上市民可提前2天獲知空氣質(zhì)量情況．2013年3月16日，汶上市區(qū)的空氣污染指數(shù)為48，首要污染物為：可吸入顆粒物．根據(jù)以上信息，判斷汶上城區(qū)當(dāng)天的空氣質(zhì)量級(jí)別和空氣質(zhì)量狀況分別是（　�。�

　

A．

Ⅰ級(jí)  優(yōu)

B．

Ⅱ級(jí) 良

C．

Ⅲ級(jí)  輕度污染

D．

Ⅴ級(jí)  重度污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


王羲之是我國(guó)宋朝的書法家，他的墨寶保存至今，極其珍貴．你認(rèn)為他的書法能保存完好的原因是（　　）

　

A．

因?yàn)橥豸酥臅ㄉn勁有力，不易褪色

　

B．

因?yàn)闀ㄋ玫募堎|(zhì)地優(yōu)良，經(jīng)久耐用

　

C．

因?yàn)槟闹饕煞质翘�，在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

　

D．

因?yàn)楝F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)，能夠把古代書法還原本色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（　�。�

　

A．

O2

B．

H2O

C．

KMnO4

D．

Ca（HCO3）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


物質(zhì)：①二氧化碳；②一氧化碳；③澄清石灰水；④高錳酸鉀；⑤氮?dú)猓?qǐng)按要求填寫化學(xué)式：

（1）能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體：　　；

（2）用于檢驗(yàn)二氧化碳　；

（3）有毒氣體：　；

（4）空氣中含量最多的氣體　　；

（5）可用于制取氧氣的紫紅色固體　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


閱讀下列材料，并回答有關(guān)問題：

材料1．臭氧是淡藍(lán)色氣體．大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護(hù)地球的生存環(huán)境．但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢(shì)．

材料2．復(fù)印機(jī)在工作時(shí)，會(huì)因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧．長(zhǎng)期吸入大量臭氧會(huì)引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫．

材料3．臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧（化學(xué)式為O3）的裝置．利用臭氧的強(qiáng)氧化性，可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒．

（1）請(qǐng)總結(jié)出臭氧的有關(guān)知識(shí)：

①物理性質(zhì)：　　；

②化學(xué)性質(zhì)：　　；

③用途：　；

（2）請(qǐng)從分子構(gòu)成的角度，指出氧氣和臭氧的不同點(diǎn)：　；

（3）磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似，請(qǐng)寫出磷在臭氧中燃燒的化學(xué)方程式：　　；

（4）從上述材料中可見臭氧對(duì)人類有利也有弊．請(qǐng)?jiān)倥e出一種物質(zhì)，并說出其利與弊：　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列情況不會(huì)對(duì)空氣造成污染的是（　　）

　

A．

大量種植樹木和花草

B．

煤炭燃燒產(chǎn)生的煙霧

　

C．

汽車尾氣排放形成的煙霧

D．

石油化工廠排放的廢氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 有同學(xué)在化學(xué)課上提出：可用聞氣味的方法區(qū)分醬油和醋，就這位同學(xué)的看法而言應(yīng)

屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的

A．建立假設(shè)           B．收集證據(jù)          C．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)         D．得出結(jié)論

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同步練習(xí)冊(cè)答案