9．下列對(duì)意外事故的處理方法錯(cuò)誤的是（　　）
A．實(shí)驗(yàn)藥液濺入眼睛，立即用水沖洗，切不可用手揉搓
B．灑在桌子上的酒精燃燒起來(lái)，立即用濕抹布或沙子蓋滅
C．使用玻璃管時(shí)劃傷手指，應(yīng)立即去醫(yī)院住院
D．進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖前先做燈火實(shí)驗(yàn)

分析 A、根據(jù)藥液進(jìn)入眼睛事故處理方法進(jìn)行分析；
B、根據(jù)酒精燈的使用以及注意事項(xiàng)進(jìn)行分析；
C、從實(shí)驗(yàn)的安全性和預(yù)防措施考慮；
D、根據(jù)二氧化碳的密度比空氣大、容易聚集在低洼處，不能供給呼吸、二氧化碳不能燃燒，不支持燃燒、且不能供給呼吸判斷．

解答 解：A、實(shí)驗(yàn)藥液濺入眼睛，立即用水沖洗，切不可用手揉搓，故A操作正確；
B、酒精燈打翻著火，用抹布撲蓋，故B操作正確；
C、使用玻璃管劃傷手，備好創(chuàng)可貼，并將玻璃管口熔圓，故C操作錯(cuò)誤；
D、久未開(kāi)啟的菜窖中往往含有大量的二氧化碳，二氧化碳不能供給呼吸，所以進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖前應(yīng)該先做燈火實(shí)驗(yàn)，根據(jù)二氧化碳不能燃燒，不支持燃燒的性質(zhì)，故D操作正確；
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生根據(jù)酒精燈使用，儀器連接，燈火實(shí)驗(yàn)等操作注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

19．膳食平衡、合理營(yíng)養(yǎng)才能身體健康．
（1）食物中的營(yíng)養(yǎng)素主要有糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、無(wú)機(jī)鹽、水等六大類(lèi)．
（2）下列物質(zhì)中含糖類(lèi)較豐富的是B．
A．雞蛋      B．黃瓜     C．花生油     D．大米．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．良良用燃燒法測(cè)定有機(jī)物的組成，現(xiàn)取2.8克某有機(jī)物在足量氧氣中充分燃燒，生成8.8克CO2和3.6克H2O，則該有機(jī)物中（　�。�
A．一定含有C、H兩種元素，可能含有O元素
B．一定含有C、H、O三種元素
C．一定含有C、O兩種元素，可能含有H元素
D．只含有C、H兩種元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品，在老師的指導(dǎo)下從圖中選擇裝置進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn)．

（1）寫(xiě)出儀器a的名稱(chēng)：錐形瓶．
（2）甲同學(xué)從圖中選擇B、E裝置的組合制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．在用膠皮管連接裝置B和E中的玻璃導(dǎo)管時(shí)，應(yīng)先把玻璃管口用水潤(rùn)濕，然后稍稍用力把玻璃管插入膠皮管．收集氣體前，應(yīng)將集氣瓶裝滿(mǎn)水并蓋上玻璃片．收集氧氣還可選用的裝置是C．
（3）乙同學(xué)稱(chēng)取一定質(zhì)量的KMnO4固體放入大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O2．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O2大于理論產(chǎn)量．針對(duì)這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：
【提出猜想】
猜想I：反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2；
猜想II：反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2；
猜想III：反應(yīng)生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
同學(xué)們分成兩組，分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：
第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2，在250℃條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測(cè)得MnO2的質(zhì)量不變，則猜想Ⅰ和Ⅲ錯(cuò)誤；第二組同學(xué)取K2MnO4在250℃條件下加熱，沒(méi)有用測(cè)定質(zhì)量的方法得出了猜想II正確的結(jié)論．該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是將帶火星的木條放入試管內(nèi)．
【拓展延伸】
實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，KClO3固體加熱制取O2的反應(yīng)速率很慢，但如果 將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱，則KClO3的分解速率大大加快．請(qǐng)說(shuō)明KMnO4在KClO3的分解反應(yīng)中是否作催化劑，為什么？不是；加入高錳酸鉀產(chǎn)生氧氣速度加快，是因?yàn)楦咤i酸鉀分解產(chǎn)生的二氧化錳對(duì)氯酸鉀的分解起催化作用，而高錳酸鉀的質(zhì)量和 化學(xué)性質(zhì)改變，不是反應(yīng)的催化劑．
【實(shí)驗(yàn)反思】通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)探究，你對(duì)“實(shí)驗(yàn)室制取氧氣”還想探究的問(wèn)題是高錳酸鉀分解的最低溫度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．我們?cè)趯W(xué)習(xí)碳酸鈉和碳酸氫鈉的時(shí)候，做過(guò)如圖1裝置的實(shí)驗(yàn)，向盛有0.5g碳酸鈉的試管里加入2mL鹽酸，迅速用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊試管口，并將導(dǎo)管另一端通入盛有澄清石灰水的試管中，觀察現(xiàn)象．用等量碳酸氫鈉代替碳酸鈉進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象．

（1）通過(guò)比較試管甲中的兩次反應(yīng)，填寫(xiě)下表：
碳酸鈉+鹽酸　　　　　　　　　　 碳酸氫鈉+鹽酸　　　　　　　　　　　　　
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象　反應(yīng)迅速，生成大量氣體 反應(yīng)速度更迅速，生成氣體更多（填“迅速，更迅速、變慢”）
實(shí)驗(yàn)結(jié)論碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)比碳酸鈉更快
寫(xiě)出乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（2）某同學(xué)對(duì)碳酸鈉和碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)的快慢進(jìn)一步研究．在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)探究方案．
實(shí)驗(yàn)用品：相同型號(hào)的U型管2支、橡皮塞2個(gè)、5mL一次性注射器2支、氣球1個(gè)．
實(shí)驗(yàn)裝置：如圖2．
實(shí)驗(yàn)操作：在U型管中分別加入一定量碳酸鈉和碳酸氫鈉固體，在兩支注射器中分別吸入同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、同體積的足量稀鹽酸．將注射器插入橡皮塞中，然后同時(shí)迅速將鹽酸分別注入U(xiǎn)型管中．
請(qǐng)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)方案分析評(píng)價(jià)．
①若取用碳酸鈉0.53g，為控制實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氣體的量相同，應(yīng)取用碳酸氫鈉0.42g；
②該同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是運(yùn)用了比較研究的方法；
③實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要觀察的現(xiàn)象是氣球脹大的快慢．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．一小塊生鐵樣品質(zhì)量為6.0g，放入燒杯中，向其中滴加入稀鹽酸，當(dāng)?shù)稳?4.0g稀鹽酸時(shí)，反應(yīng)不再產(chǎn)生氣泡（假設(shè)雜質(zhì)不參與反應(yīng)），稱(chēng)得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為59.8g．（鐵與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑）請(qǐng)你幫小新完成有關(guān)計(jì)算（結(jié)果保留一位小數(shù)，原子量：Fe 56  H 1  Cl 35.5   ）：（1）實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是0.2 g．
（2）生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．某氯化鈉溶液混有少量鹽酸，小明為了除去鹽酸并且使溶液最終得到中性的溶液，他用了（　　）
A．CaOB．Ca（OH）2C．CaCO3D．NaOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．“雙匯”肉制品中曾被檢測(cè)出含有毒物質(zhì)瘦肉精，瘦肉精的化學(xué)式為C12H18Cl2N2O，它屬于（　�。�
A．單質(zhì)B．氧化物C．混合物D．化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．請(qǐng)用分子、原子的觀點(diǎn)解釋下列事實(shí)或現(xiàn)象
（1）濕衣服在太陽(yáng)下比在陰涼處干得快：陽(yáng)光下溫度高，分子的運(yùn)動(dòng)速率加快；
（2）25m3氣體可加壓裝入0.024m3的鋼瓶：分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變�。�

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同步練習(xí)冊(cè)答案