下列生產(chǎn)活動中的做法或安排，正確的是

A、在熟石灰改良后的土壤中，立即施用碳酸氫銨增加土壤的含氮量

B、野外勘察在山谷內(nèi)突降大雨，進入無名山洞避雨，應先做燈火試驗

C、除鐵銹時需要配制稀硫酸，先將濃硫酸倒入容器中，再添加適量的水

D、利用廢棄的鐵制容器，放入熟石灰和硫酸銅溶液配制波爾多液

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（黑龍江哈爾濱卷）化學（解析版） 題型：填空題

分類、類比是學習化學常用的方法。

（1）化學實驗可按其主要目的分為:探究物質(zhì)的性質(zhì)、混合物的分離提純、探究物質(zhì)的含量等據(jù)此應將下列實驗中的B與 (填“A”或“C”或“D”）歸為一類,依據(jù)是 。

（2）在反應C + CO2 高溫 2CO中，具有氧化性的反應物是 。請寫出一個兩種化合物發(fā)生反應的化學方程式(其中一種化合物體現(xiàn)氧化性,另一種化合物體 現(xiàn)還原性）

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（廣西賀州卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列說法或做法不正確的是（ ）

A．石油中主要含碳、氫兩種元素

B．小明看見鄰居家著火，立即撥打119

C．可燃物的燃燒，需要空氣（或氧氣）、溫度達到著火點

D．煤氣泄漏時，馬上打開抽風機以利于煤氣排出

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科目：初中化學 來源：2016屆上海市虹口區(qū)九年級4月二模化學試卷（解析版） 題型：選擇題

屬于純凈物的是

A．鉛筆芯 B．金剛石 C．紅糖 D．天然氣

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科目：初中化學 來源：2016屆山西省九年級下學期期中化學試卷（解析版） 題型：填空題

下圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：

（1）t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是 。

（2）將t2℃時三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液分別降溫到0℃時，析出晶體最多的是 。

（3）20℃時，將50gA物質(zhì)放入100g水中，充分攪拌，所得溶液的質(zhì)量是 g。

（4）若將t1℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t2℃時，則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最大的是 。

（5）A中混有少量的B，要得到較純凈的A，可采用的方法是 。

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科目：初中化學 來源：2016屆山西省九年級下學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

央視《每周質(zhì)量日報》報道，市場上發(fā)現(xiàn)假冒的2B鉛筆。下列說法錯誤的是

A、鉛筆芯中含有石墨

B、鉛筆芯是用鉛做的

C、鉛筆芯可以導電

D、鉛筆芯在氧氣中灼燒能生成CO2

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科目：初中化學 來源：2016屆山東省業(yè)水平模擬化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

（1）閱讀下面短文并回答有關(guān)問題：

鹽酸是一種用途廣泛的物質(zhì)，在實驗室中用鹽酸與其它物質(zhì)反應可以制得多種氣體，其中一種氣體的化學式是 ．鹽酸在工業(yè)上有多種用途，其中一種用途是 ．四氯化硅(SiCl4)是制造半導體材料硅的中間原料，在空氣中容易吸收水蒸氣生成H4SiO4和HCl而產(chǎn)生白色煙霧，這一過程的化學方程式是 ．

（2）對所學的知識進行自己的理解與建構(gòu)，并能結(jié)合具體示例進行說明是一種很好的學習方法，請仿照示例在“判斷與解釋”欄中回答有關(guān)問題．

理解與建構(gòu)

判斷與解釋

例1：物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化合反應都是氧化反應．

正確

例2：所有的原子核內(nèi)都有質(zhì)子、中子．

不正確，如：H的原子核內(nèi)沒有中子

練1：合成材料的應用與發(fā)展，既方便了人類的生活，也帶來了“白色污染”等環(huán)境問題．

練2：一種單質(zhì)中只含一種元素，一種混合物中至少含有兩種元素．

練3：在空氣中完全燃燒生成CO2和H2O的有機物，其組成中只含有C、H兩種元素．

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科目：初中化學 來源：2016屆山東省業(yè)水平模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

由于涉嫌鉻超標，國家食品藥品監(jiān)督管理局要求嚴格管理藥用空心膠囊產(chǎn)品．下列有關(guān)鉻（Cr）的化合物的敘述錯誤的是

A．在Cr(OH)3中鉻、氧、氫三種元素的原子個數(shù)比1︰3︰3

B．K2Cr2O7由三種元素組成

C．在K2Cr2O7中鉻元素的化合價為+6價

D．在K2Cr2O7中鉻元素的含量最高

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（遼寧沈陽卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列實驗不屬于對應基礎(chǔ)實驗內(nèi)容的是（ ）

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