（8分）根據(jù)圖中自制汽水的配料回答問(wèn)題：

（1）檸檬酸的pH________7（填“＜”、“＝”或“＞”），能使紫色石蕊溶液變?yōu)開(kāi)_______色．

（2）配料中富含維生素的是________。

（3）該汽水中的“氣”主要是由哪兩種配料反應(yīng)生成的？_________（填序號(hào)）

A．檸檬酸和白糖 B．白糖和小蘇打

C．小蘇打和果汁 D．小蘇打和檸檬酸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省新泰市九年級(jí)第二次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是幾種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．微粒①易得到電子

B．微粒②和④核外電子排布相同，屬于同種元素

C．微粒③易形成+1價(jià)金屬陽(yáng)離子

D．微粒④帶兩個(gè)單位正電荷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省泰安市肥城市九年級(jí)中考第三次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

（5分）某化學(xué)興趣小組欲除去固體氯化鈉中混有的少量可溶性氯化鎂和難溶性泥沙，設(shè)計(jì)下圖所示實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)參與實(shí)驗(yàn)并回答問(wèn)題。

（1）步驟②、③中，操作X的名稱是__________。

（2）步驟③中，加入過(guò)量氫氧化鈉溶液的目的是_______；沉淀B的化學(xué)式是________。

（3）步驟④蒸發(fā)操作中，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)__________時(shí)，停止加熱。

（4）有同學(xué)認(rèn)為原實(shí)驗(yàn)方案不完善，作出這種評(píng)價(jià)的依據(jù)是__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省泰安市肥城市九年級(jí)中考第三次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)的用途，主要由物理性質(zhì)決定的是

A．小蘇打用于焙制糕點(diǎn) B．濃硫酸做干燥劑

C．二氧化碳做溫室肥料 D．鹽酸用于除銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省泰安市肥城市九年級(jí)中考第三次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

2015年6月1日，北京將啟動(dòng)“史上最嚴(yán)禁煙令”，除公共場(chǎng)所禁煙外，一些室外場(chǎng)所也列入禁煙范圍。非吸煙者往往因吸煙者吸煙造成被動(dòng)吸煙，這是因?yàn)?/p>

A．分子之間有間隔 B．分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C．分子的體積很小 D．分子的質(zhì)量很小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省九年級(jí)中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有等質(zhì)量的X、Y兩種金屬，分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下圖所示（已知X、Y在生成物中化合價(jià)均為+2價(jià)），則下列說(shuō)法中不正確的是

A．生成氫氣的質(zhì)量：X﹥Y B．相對(duì)原子質(zhì)量：X﹥Y

C．金屬活動(dòng)性：Y﹥X D．消耗硫酸的質(zhì)量：X﹥Y

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省九年級(jí)中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)敞口放置一段時(shí)間后，質(zhì)量增加但溶質(zhì)成分沒(méi)有改變的是

A．氫氧化鈉溶液 B．石灰水 C．濃硫酸 D．濃鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)南市歷城區(qū)初三中考二模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)取三等份的某物質(zhì)X，分別加入到足量的酚酞試液、NH4Cl溶液、Na2CO3溶液中，振蕩，產(chǎn)生的現(xiàn)象如下表所示，則該物質(zhì)X是

加入物質(zhì)

酚酞試液

NH4Cl溶液

Na2CO3溶液

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

溶液變紅

產(chǎn)生刺激性氣味氣體

無(wú)明顯變化

A．稀鹽酸 B．NaOH溶液 C．Ca（OH）2溶液 D．BaCl2溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（10分））同學(xué)們用下圖所示儀器和裝置探究制取氣體的方法，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中儀器B的名稱為 。

（2）裝配KClO3制備O2的發(fā)生裝置，上圖中還缺少的玻璃儀器是 （寫(xiě)名稱）；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）圖中的微型裝置F可用于實(shí)驗(yàn)室制備O2，反應(yīng)化學(xué)方程式為 。

該裝置在操作上的優(yōu)點(diǎn)是 。G是醫(yī)用輸液觀察滴液快慢的滴壺，若用它作微型的O2干燥裝置，則氣體應(yīng)從 (填選“a”或“b”)進(jìn)入，滴壺中裝的試劑是 。

（4）利用H裝置來(lái)驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w的性質(zhì)，要證明二氧化碳與氫氧化鈉能夠發(fā)生反應(yīng)，加入試劑的順序是先加 再加 ，氣球的變化是 。

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