“見(jiàn)著知微”是學(xué)習(xí)化學(xué)必備的能力。如圖是二百多年前拉瓦錫研究空氣成分時(shí)所用到的實(shí)驗(yàn)裝置及該變化的微觀示意圖。請(qǐng)回答：

（1）此反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)為：在加熱條件下，氧化汞分子分解為氧原子和汞原子，_____；許多汞原子聚集成金屬汞。

（2）上圖中， 能直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子有_____；

（3）某元素的原子與一個(gè)氧分子具有相同的質(zhì)子數(shù)，該元素位于元素周期表的第_____周期。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省益陽(yáng)市資陽(yáng)區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列做法不正確的是（　�。�

A.發(fā)現(xiàn)煤氣泄露，立即打開(kāi)排氣扇排氣

B.公共場(chǎng)所做到人離電斷

C.酒精燈灑出的酒精著火，用濕抹布蓋滅

D.加油站、面粉廠等地嚴(yán)禁煙火

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省張家界市慈利縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖風(fēng)力發(fā)電是我國(guó)現(xiàn)在正在大力推廣的一種新能源，以下關(guān)于它的說(shuō)法不正確的是（　�。�

A.能減少霧霾的產(chǎn)生 B.能減少酸雨的產(chǎn)生

C.有利于減緩溫室效應(yīng)的產(chǎn)生 D.能大幅度降低電價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省張家界市慈利縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于空氣及其成分說(shuō)法不正確的是（ ）

A.按質(zhì)量計(jì)算，空氣中含有氮?dú)饧s78%，氧氣約21%

B.空氣中各種成分的含量是相對(duì)穩(wěn)定的

C.空氣中分離出來(lái)的氮?dú)�，可以作食品的防腐�?/p>

D.空氣是一種重要的自然資源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省哈爾濱市道外區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

學(xué)習(xí)過(guò)化肥的簡(jiǎn)易鑒別后，勇往直前學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，對(duì)老師準(zhǔn)備的“磷礦粉、尿素、氯化銨、硫酸銨、硝酸銨”五份化肥樣品進(jìn)行鑒別。請(qǐng)你參與!

[提出問(wèn)題]如何鑒別這些化肥?

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1]通過(guò)觀察顏色，可以直接被區(qū)分出來(lái)的一種化肥是_____ （填名稱(chēng)）。

小冰取其余四種化肥樣品，分別加入適量熟石灰研磨，其中只有一種化肥研磨后沒(méi)有聞到氣味，該份化肥樣品為_(kāi)____（填化學(xué)式）。

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2]為得出正確結(jié)論,同學(xué)們?nèi)∑溆嗳N樣品粉末各適量，分別放入三支試管中, 加水配成溶液并編號(hào)。小城按如圖的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

盛有樣品溶液1的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

[評(píng)價(jià)交流]小美提出:若先加入硝酸銀溶液有白色沉淀，后加入硝酸鋇溶液無(wú)明顯現(xiàn)象，也可以得出正確結(jié)論。請(qǐng)你評(píng)價(jià):她的說(shuō)法_____ （選填 “正確”或“錯(cuò)誤”）。經(jīng)過(guò)討論，同學(xué)們完成了這些化肥的鑒別，并成功得出了正確結(jié)論。

[總結(jié)規(guī)律] 完成區(qū)分化學(xué)物質(zhì)的思維流程圖：

①_____②_____③_____④_____。

同學(xué)們不但成功完成了化肥鑒別，還通過(guò)實(shí)驗(yàn)歸納出了區(qū)分物質(zhì)通用的思維模型，這種善于拓展延仲，舉一反三的思維精神，也值得應(yīng)用到學(xué)習(xí)和生活中的方方面面。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省哈爾濱市道外區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖為甲、乙兩種固體（均不含結(jié)晶水）在水中的溶解度曲線。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.甲物質(zhì)的溶解度比乙物質(zhì)的大

B.t1°C時(shí)，甲、乙的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都是25%

C.t2°C時(shí)，ag 甲溶于100g水形成甲的不飽和溶液

D.將t1°C時(shí)甲和乙的飽和溶液升溫至t2°C，仍然都是飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省哈爾濱市道外區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（　　）

A.鐵粉和足量稀硫酸反應(yīng):黑色固體逐漸減少至消失，放熱，溶液由無(wú)色變?yōu)闇\黃色

B.硫在氧氣中燃燒:淡黃色固體先熔化后燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放熱

C.灼燒羊毛:聞到一股燒毛發(fā)的焦糊味

D.甲烷燃燒:氣體燃燒，發(fā)出藍(lán)色火焰，放熱。火焰上方的干冷燒杯內(nèi)壁有水霧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：天津市河西區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

將盛有等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)且足量的稀鹽酸的兩只完全相同的燒杯，放在托盤(pán)天平的左右兩盤(pán)，天平平衡。在左盤(pán)燒杯中加入10g碳酸鈣，若要使天平重新平衡，則右盤(pán)燒杯中應(yīng)加入的物質(zhì)可能是（已知：2HCl+CuO=CuCl2+H2O）

A.5.5g氧化銅 B.10g鎂粉和銅粉

C.10g碳酸鉀和碳酸鈉 D.10g碳酸鎂和碳酸鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：陜西省西安市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

回答下列問(wèn)題:

（1）為驗(yàn)證空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),某校實(shí)驗(yàn)小組按圖甲所示的裝置進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)經(jīng)常出現(xiàn)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)偏小的情況，可能的原因是_____（寫(xiě)出一條）。小組同學(xué)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)改進(jìn)。

（2）有的同學(xué)用配制的發(fā)熱劑（主要成分為鐵粉、炭粉、水和食鹽等,可以較迅速的自動(dòng)消耗氧氣）代替了紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn),小明改進(jìn)的裝置如圖乙,小亮改進(jìn)的裝置如圖丙,經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)證明小亮的實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,原因是_____；

（3）小靜同學(xué)的改進(jìn)如圖丁,用一個(gè)100mL量筒倒扣在熱水中,量筒內(nèi)外液面均位于80mL處。量筒內(nèi)浮著一個(gè)銅制的小船（小船體積忽略不計(jì)）,船中放有足量白磷。一會(huì)兒,白磷發(fā)生自燃,最終,液面大約位于量筒刻度_____mL處,小靜的丁裝置相比甲裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____（寫(xiě)一條）。

（4）同學(xué)們又從資料中找到了如圖A、B的改進(jìn)裝置,圖A裝置和圖B裝置中氣球的位置不同,其中更合理的是_____（填“圖A”或“圖B”）,理由是_____；發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式為_(kāi)____。

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