某小組正在實驗室里探究一個問題.根據(jù)設計方案,小英向試管中加入2mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,溶液顯紅色.然后她又用滴管連續(xù)滴入一定量的稀硫酸,溶液由紅色變?yōu)闊o色.請回答:
(1)他們探究的問題是
B
B

A.酚酞溶液遇酸、堿溶液能顯示不同顏色嗎?
B.酸和堿溶液能發(fā)生反應嗎?
(2)大家對小英得到的無色溶液繼續(xù)探究.小斌認為反應后溶液中的溶質是硫酸鈉,小亮認為溶質應該有兩種,它們是
硫酸鈉和硫酸
硫酸鈉和硫酸
.同學們根據(jù)以下兩種方案進行實驗后,一致認為小亮的觀點是正確的.請你補填下表的空缺:
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結論
方案一:取少許反應后的溶液置于試管中,向其中加入
碳酸鈉
碳酸鈉
產生氣泡
產生氣泡

小亮的觀點正確
方案二:取少許反應后的溶液置于試管中,向其中加入
產生氣泡
產生氣泡
(3)稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應的微觀過程如圖所示.請你從粒子的角度具體分析,該反應能發(fā)生的原因是
氫離子與氫氧根離子反應生成了水分子
氫離子與氫氧根離子反應生成了水分子
分析:(1)根據(jù)設計方案及實驗操作過程分析探究的問題;
(2)根據(jù)酸的性質進行分析.硫酸能與碳酸鈉或金屬等反應,有氣泡生成;
(3)觀察稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應的微觀過程圖,分析粒子的變化.
解答:解:(1)由設計方案及實驗操作過程可知,探究的問題試是:酸和堿溶液能發(fā)生反應嗎;
(2)由題意可知,溶液顯無色,溶液中一定沒有氫氧化鈉,所以,反應后的溶液中的溶質可能是硫酸鈉或硫酸鈉和硫酸.為了檢驗硫酸的存在,可根據(jù)硫酸能與碳酸鈉或金屬等反應,有氣泡生成進行實驗,見下表:
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結論
碳酸鈉 產生氣泡
產生氣泡
(3)由稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應的微觀過程圖,對比反應前后微粒的變化可知,該反應能發(fā)生的原因是:氫離子與氫氧根離子反應生成了水分子.
故答為:(1)B;(2)硫酸鈉和硫酸;
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結論
碳酸鈉 產生氣泡
產生氣泡
(3)氫離子與氫氧根離子反應生成了水分子.
點評:本題主要考查了酸的化學性質.酸的化學性質有五條:與指示劑反應;與活潑金屬反應;與金屬氧化物反應;與堿反應;與鹽反應.可利用算的性質分析解答有關的問題.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源:青島市2006-2007學年度第一學期期末統(tǒng)一質量檢測九年級化學試題 題型:059

某小組正在實驗室里探究一個問題.根據(jù)設計方案,小英向試管中加入2 mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,溶液顯紅色.然后她又用滴管連續(xù)滴入一定量的稀硫酸,溶液由紅色變?yōu)闊o色.請回答:

(1)

他們探究的問題是.

[  ]

A.

酚酞溶液遇酸、堿溶液能顯示不同顏色嗎?

B.

酸和堿溶液能發(fā)生反應嗎?

(2)

大家對小英得到的無色溶液繼續(xù)探究.小斌認為反應后溶液中的溶質是硫酸鈉,小亮認為溶質應該有兩種,它們是________.同學們根據(jù)以下兩種方案進行實驗后,一致認為小亮的觀點是正確的.請你補填下表的空缺:

(3)

稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應的微觀過程如圖所示.請你從粒子的角度具體分析,該反應能發(fā)生的原因是________

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

某小組正在實驗室里探究一個問題.根據(jù)設計方案,小英向試管中加入2mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,溶液顯紅色.然后她又用滴管連續(xù)滴入一定量的稀硫酸,溶液由紅色變?yōu)闊o色.請回答:
(1)他們探究的問題是______.
A.酚酞溶液遇酸、堿溶液能顯示不同顏色嗎?
B.酸和堿溶液能發(fā)生反應嗎?
(2)大家對小英得到的無色溶液繼續(xù)探究.小斌認為反應后溶液中的溶質是硫酸鈉,小亮認為溶質應該有兩種,它們是______.同學們根據(jù)以下兩種方案進行實驗后,一致認為小亮的觀點是正確的.請你補填下表的空缺:
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結論
方案一:取少許反應后的溶液置于試管中,向其中加入______ ______
小亮的觀點正確
方案二:取少許反應后的溶液置于試管中,向其中加入______ ______
(3)稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應的微觀過程如圖所示.請你從粒子的角度具體分析,該反應能發(fā)生的原因是______.
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科目:初中化學 來源: 題型:

某小組正在實驗室里探究一個問題。根據(jù)設計方案,小英向試管中加入2mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,溶液顯紅色。然后她又用滴管連續(xù)滴入一定量的稀硫酸,溶液由紅色變?yōu)闊o色。請回答:

(1)他們探究的問題是(      )。

A.酚酞溶液遇酸、堿溶液能顯示不同顏色嗎?   

B.酸和堿溶液能發(fā)生反應嗎?

(2)大家對小英得到的無色溶液繼續(xù)探究。小斌認為反應后溶液中的溶質是硫酸鈉,小亮認為溶質應該有兩種,它們是________________________。同學們根據(jù)以下兩種方案進行實驗后,一致認為小亮的觀點是正確的。請你補填下表的空缺:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

方案一:取少許反應后的溶液置于試管中,向其中加入                    

小亮的觀點正確

方案二:取少許反應后的溶液置于試管中,向其中加入                    

(3)稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應的微觀過程如

右圖所示。請你從粒子的角度具體分析,該反應能發(fā)生的

原因是                                          。

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科目:初中化學 來源:2006-2007學年山東省青島市九年級(上)期末化學試卷(解析版) 題型:解答題

某小組正在實驗室里探究一個問題.根據(jù)設計方案,小英向試管中加入2mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,溶液顯紅色.然后她又用滴管連續(xù)滴入一定量的稀硫酸,溶液由紅色變?yōu)闊o色.請回答:
(1)他們探究的問題是______.
A.酚酞溶液遇酸、堿溶液能顯示不同顏色嗎?
B.酸和堿溶液能發(fā)生反應嗎?
(2)大家對小英得到的無色溶液繼續(xù)探究.小斌認為反應后溶液中的溶質是硫酸鈉,小亮認為溶質應該有兩種,它們是______.同學們根據(jù)以下兩種方案進行實驗后,一致認為小亮的觀點是正確的.請你補填下表的空缺:
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
方案一:取少許反應后的溶液置于試管中,向其中加入____________
小亮的觀點正確
方案二:取少許反應后的溶液置于試管中,向其中加入____________
(3)稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應的微觀過程如圖所示.請你從粒子的角度具體分析,該反應能發(fā)生的原因是______.

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