現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬,將甲、乙兩種金屬分別放入硫酸銅溶液中,甲表面有紅色固體析出,乙沒有明顯現(xiàn)象;將甲、丙分別與相同的稀硫酸反應,甲比丙反應慢。下列金屬活動性順序的排列正確的是 ( )
A.甲>乙>丙 B.丙>乙>甲 C.乙>甲>丙 D.丙>甲>乙
科目:初中化學 來源: 題型:
A、B、C、D、E、F都是初中化學中常見的化合物,其中A、D是鹽,E是酸。它們相互間在溶液中可發(fā)生如下反應:①C+EA+2F ②2B+ED+2F ③A+2BC↓+D
根據(jù)上述信息回答問題:
(1)寫出下列物質的化學式:F_____,E_____;
(2)寫出下列反應的化學方程式:反應①_____________________;反應③_____________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
在20℃時,向質量均為50 g的5份水中分別加入一定質量的氯化鉀固體,然后攪拌至完全溶解得到溶液(如有不溶解的氯化鉀,則過濾除去)。加入氯化鉀的質量與所得溶液的質量如下表( )
實驗編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入氯化鉀的質量/g | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
溶液的質量/g | 55 | 60 | 65 | 67 | 67 |
A.在20℃時,實驗3所得的溶液為飽和溶液
B.在20℃時,所得溶液的溶質質量分數(shù):實驗1<實驗2<實驗3<實驗4<實驗5
C.在20℃時,實驗1所得的溶液為不飽和溶液,可以通過蒸發(fā)溶劑的方法使其變?yōu)轱柡腿芤?/p>
D.在20℃時,實驗5所得的溶液中溶質的質量為17 g
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科目:初中化學 來源: 題型:
下圖是某化學反應的微觀示意圖,其中不同的小球分別代表不同元素的原子。請回答下列問題:
(1)該反________(填“屬于”或“不屬于”)置換反應,共有_______種生成物。
(2)該反應的化學方程式為_____________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
英國科技人員研制出自動滅火陶瓷磚,磚里壓入了一定量的氦氣和二氧化碳。這種磚砌成的房屋發(fā)生火災時,在高溫烘燒下,磚會裂開并噴出氦氣和二氧化碳,從而抑制和撲滅火焰。自動滅火陶瓷磚的滅火原理是 ( )
A.清除可燃物 B.使燃燒物與氧氣隔絕
C.降低燃燒物的著火點 D.使燃燒物的溫度降低到著火點以下
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科目:初中化學 來源: 題型:
“碳捕捉技術”是指通過一定的方法,將工業(yè)生產中產生的CO2分離出來進行儲存和利用。實際生產中,常利用NaOH溶液來“捕捉”CO2,過程如下圖所示(部分條件及物質未標出)。
(1)捕捉室內反應的化學方程式為____________________。
(2)“反應分離”中反應的化學方程式為_____________________; __________________ 。
分離所采用的操作方法是 __________________________ 。
(3)該生產過程中,沒有涉及的基本反應類型的是_______________。
(4)下列有關該捕捉過程的敘述正確的有__________________。
A.捕捉到的CO2可制備其它化工產品,減少了溫室氣體排放
B.“反應分離”中的反應要吸收大量熱 C.整個過程中,只有一種物質可循環(huán)利用
D.能耗大是該捕捉技術的一大缺點
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科目:初中化學 來源: 題型:
在托盤天平的左、右兩個托盤中各放有一個盛100g20%鹽酸的小燒杯,調節(jié)天平使之達到平衡,向左邊燒杯中放入6.2gKOH,為使天平保持平衡,向右燒杯中應加入Na2CO3的質量是( )
A.10g B. 12.4g C.6.2g D. 10.6g
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科目:初中化學 來源: 題型:
乙炔(C2H2)氣體和氧氣反應能產生高溫火焰,工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬。
乙炔由碳化鈣(塊狀固體,化學式為CaC2)與水反應生成,同時生成一種白色固體。
【提出問題】白色固體是什么物質?
【作出猜想】小明經(jīng)過思考認為有以下幾種可能:
猜想一:CaO;猜想二:_________;猜想三:Ca(OH)2。
他的依據(jù)是__________________________。
【交流反思】經(jīng)過同學們交流討論,認為猜想一不成立。否定猜想一的理由是:______________________。
【進行實驗】
(1)取少量白色固體放入試管中,滴加稀鹽酸,沒有觀察到____________,證明猜想二不成立。
(2)取少量白色固體加入到水中,取上層清液,________________有白色沉淀出現(xiàn),證明猜想三成立。該反應的化學方程式為________________________________。
結論:白色固體是Ca(OH)2。
【拓展應用】已知碳化鈣與水反應非常劇烈,乙炔的密度比空氣略小。實驗室欲制取并收集純凈的乙炔,要求做到節(jié)約、安全、隨時發(fā)生、隨時停止,你選擇的裝置是_______(填圖中裝置序號)。
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