（2013?營口）將一定量的石灰石放入燒杯中，加入一定量的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生4.4g氣體，反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%．（雜質(zhì)不溶于水，也不參與反應(yīng)）計算：反應(yīng)前稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．（結(jié)果精確到0.1%）
分析：根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量求出參加反應(yīng)的石灰石中CaCO3的質(zhì)量、氯化氫的質(zhì)量以及生成氯化鈣的質(zhì)量，利用反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%求出反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量，進而求出反應(yīng)前稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)即可．
解答：解：設(shè)生成CaCl2的質(zhì)量為x，石灰石中CaCO3的質(zhì)量為y，參與反應(yīng)的HCl的質(zhì)量為z．
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑          
100    73   111       44
y      z    x        4.4g
111
44
=
x
4.4g

x=11.1g    
 
100
44
=
y
4.4g

y=10 g 
73
44
=
z
4.4g

z=7.3g       
所以反應(yīng)后溶液的質(zhì)量=
11.1g
20%
=55.5g
反應(yīng)前稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=
7.3g
55.5g+4.4g-10g
×100%=14.6% 
答：反應(yīng)前稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為14.6%．
點評：本考點考查了根據(jù)化學(xué)方程式的計算，屬于質(zhì)量分數(shù)和化學(xué)方程式的綜合應(yīng)用，是中考計算題中經(jīng)常出現(xiàn)的題型．做題時要注意：化學(xué)方程式要寫正確，始終不要忘記質(zhì)量守恒定律．本考點主要出現(xiàn)在計算題中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?營口）如圖為甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：
（1）丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而
減小
減小
（填“增大”、“減小”或“不變”）．
（2）t1℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系是
乙＞甲=丙
乙＞甲=丙
．
（3）t2℃時，將40g甲固體放入50g水中，充分攪拌，所得溶液的質(zhì)量是
80
80
g．
（4）將t3℃時等質(zhì)量的甲、丙的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液的質(zhì)量關(guān)系是：甲
＜
＜
丙（填“＞”、“＜”或“=”）．
（5）當(dāng)甲物質(zhì)中含有少量乙物質(zhì)時，提純甲物質(zhì)所采用的方法是
降溫結(jié)晶（或冷卻熱飽和溶液）
降溫結(jié)晶（或冷卻熱飽和溶液）
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?營口）環(huán)境與能源問題是當(dāng)今社會備受關(guān)注的熱點．
（1）現(xiàn)在人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料有：煤、
石油
石油
、天然氣．
（2）化石燃料的燃燒，會導(dǎo)致很多環(huán)境問題．去年我國大范圍內(nèi)出現(xiàn)了霧霾天氣，PM2.5是造成這種天氣的“元兇”之一．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱可入肺顆粒物．下列行為能產(chǎn)生PM2.5的是
ABCD
ABCD
．
A．將校園的垃圾堆積起來，就地焚燒  B．為方便出行，提倡大量購買和使用私家車
C．大力發(fā)展火力發(fā)電                D．節(jié)日里燃放鞭炮
（3）化石燃料的燃燒會產(chǎn)生CO2，這是引發(fā)溫室效應(yīng)的最主要原因，自然界中消耗CO2的主要途徑是
綠色的植物光合作用
綠色的植物光合作用
．
（4）化石燃料的燃燒對空氣質(zhì)量的影響很大，因此我們要注重開發(fā)和使用新能源，有待開發(fā)的新能源有
太陽能
太陽能
（寫一種即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?營口）某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗，請分析回答下列問題．
（1）選用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
（2）A、E連接，制取的氧氣不純的原因是
導(dǎo)管口剛有氣泡冒出就開始收集（或集氣瓶沒有裝滿水）
導(dǎo)管口剛有氣泡冒出就開始收集（或集氣瓶沒有裝滿水）
（寫一點即可）．
（3）若用過氧化氫溶液制取一瓶干燥的氧氣，需要用到裝置F，則裝置F中應(yīng)放入的物質(zhì)是
濃硫酸
濃硫酸
，氣體應(yīng)從
a
a
端通入（填“a”或“b”）
（4）實驗室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
BD
BD
（填選項字母），選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是
固體和液體反應(yīng)，不需要加熱
固體和液體反應(yīng)，不需要加熱
，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是
將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅則二氧化碳已收集滿
將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅則二氧化碳已收集滿
．
（5）若用F裝置檢驗制得的氣體是否為二氧化碳，則F裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2013?營口）小麗在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時，將稀鹽酸滴入到氫氧化鈉溶液中，意外地看到有氣泡產(chǎn)生，她認為氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)了．用化學(xué)方程式表示氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因：
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
．
【提出問題】變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中的溶質(zhì)是什么？
【猜想假設(shè)】小麗對變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中的溶質(zhì)成分做出了兩種猜想：
猜想一：
Na2CO3
Na2CO3
；猜想二：
NaOH和Na2CO3
NaOH和Na2CO3
．
【實驗設(shè)計】為驗證上述猜想哪個正確，小麗設(shè)計了如下方案：取少量氫氧化鈉溶液樣品于試管中，滴加幾滴無色酚酞溶液，觀察溶液顏色變化．小紅認為小麗的實驗方案不合理，理由是：
氫氧化鈉和碳酸鈉的水溶液都呈堿性，都能使無色酚酞溶液變紅
氫氧化鈉和碳酸鈉的水溶液都呈堿性，都能使無色酚酞溶液變紅
．
【實驗與結(jié)論】小紅另外設(shè)計并完成了實驗，請你幫她填寫下面的實驗報告：
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
步驟1：取少量氫氧化鈉溶液樣品于試管中，向其中滴加過量的
CaCl2溶液
（或Ca（NO3）2、BaCl2、Ba（NO3）2溶液）
CaCl2溶液
（或Ca（NO3）2、BaCl2、Ba（NO3）2溶液）
有白色沉淀生成
有白色沉淀生成
 猜想一
正確
步驟2：
將步驟1試管中的混合物過濾，向濾液中滴加無色酚酞溶液
將步驟1試管中的混合物過濾，向濾液中滴加無色酚酞溶液
無明顯現(xiàn)象
（或溶液不變紅）
無明顯現(xiàn)象
（或溶液不變紅）

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