18．化學(xué)變化常伴隨著一些現(xiàn)象的出現(xiàn)，如在氫氧化鈉溶液中滴加幾滴酚酞試液時溶液會變紅色，將鋅粒放入稀鹽酸中會出現(xiàn)大量的氣泡，向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液會出現(xiàn)生成藍色沉淀．

分析 有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．化學(xué)變化中伴隨的現(xiàn)象有：發(fā)光、發(fā)熱、顏色的改變、放出氣體、生成沉淀等．

解答 解：化學(xué)變化中伴隨的現(xiàn)象有：發(fā)光、發(fā)熱、顏色的改變、放出氣體、生成沉淀等，如在氫氧化鈉溶液中滴加幾滴酚酞試液時溶液會變紅色，將鋅粒放入稀鹽酸中會出現(xiàn)大量氣泡，向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液會出現(xiàn)生成藍色沉淀，故答案為：變紅色；大量的氣泡；生成藍色沉淀；

點評 本考點考查了化學(xué)變化的現(xiàn)象，基礎(chǔ)性比較強，只要抓住關(guān)鍵點：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決．本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如下：
（1）甲、乙、丙中表示混合物的是甲（填序號）．
（2）上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，屬于化學(xué)變化的是變化Ⅰ，它為化合（分解、化合）反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．暗紫色粉末A加熱時反應(yīng)生成墨綠色B和黑色粉末C和D，其中C在過氧化氫分解實驗中作催化劑．若將淡黃色的硫磺放在D中點燃能發(fā)出藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體E．
（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的名稱：A高錳酸鉀B錳酸鉀C二氧化錳D氧氣E二氧化硫
（2）寫出有關(guān)反應(yīng)的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列敘述中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．酒精能燃燒B．瓷碗破碎C．酒精燃燒D．石蠟熔化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．在一密閉容器中有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表．則：
物質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g22845
反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g待測24014
（1）該容器中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng)．
（2）反應(yīng)后測得容器中X的質(zhì)量為55g．
（3）參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量比為53：22：9．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．對下列各組兩種外觀相似的物質(zhì)，不能用聞氣味的方法來區(qū)別的是B
A、汽油、食用油     B、食鹽、砂糖     C、醬油、食醋     D、食鹽水、礦泉水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．“化學(xué)反應(yīng)條件的控制是實驗靈魂”．某�；瘜W(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下進行
了“影響雙氧水分解因素”的實驗．請你回答下列問題．
（1）取兩支大試管，分別倒入適量的6%、15%的雙氧水，再加入等量的MnO2，各收集一小試管氣體，發(fā)現(xiàn)濃度大的先收集滿．該操作過程中合理的排列順序是①③⑤④②（或③①⑤④②）．（選填序號）
①檢驗裝置的氣密性                    ②有連續(xù)穩(wěn)定氣泡再排水集氣
③將水槽中待收集氣體的小試管注滿水    ④旋緊連有導(dǎo)管的單孔塞
⑤向大試管內(nèi)倒入適量雙氧水再加入少許MnO2粉末
（2）用試管進行排水法集氣時，主要出現(xiàn)了如圖所示的4種操作，其中合理的是（此小題為不定項選擇填空，多選，錯選不給分）A和C．

（3）取a、b兩支試管加入等體積6%的雙氧水，再分別加入少許MnO2粉末、CuO粉末，發(fā)現(xiàn)a 中比b中產(chǎn)生氣泡多且快．隨即用帶火星的木條分別懸空伸入試管內(nèi)，發(fā)現(xiàn)a中火星復(fù)燃，b中火星僅發(fā)亮但不復(fù)燃．由此得出影響雙氧水分解的因素是催化劑的種類．
（4）再取一支試管倒入適量6%的雙氧水，仔細觀察溶液內(nèi)有少量細小氣泡浮起；然后將該支試管浸入約80℃的熱水中，溶液內(nèi)氣泡明顯增多．這時將帶火星的木條懸空伸入試管內(nèi)，卻不能復(fù)燃．試對比第（3）題a 中帶火星的木條復(fù)燃的現(xiàn)象，分析兩者現(xiàn)象差異的根本原因是單位時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的濃度不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．化學(xué)是造福人類的科學(xué)，在生產(chǎn)生活中做出了重大貢獻．
（1）一氧化二氮（N2O）是人類最早應(yīng)用于醫(yī)療的麻醉劑之一．
①一氧化二氮屬于化合物 （填“單質(zhì)”或“化合物”）．
②下列信息中，描述了一氧化二氮化學(xué)性質(zhì)的是B （填字母序號）．
A．無色有甜味的氣體
B．在高溫下能分解生成氮氣和氧氣
C．熔點-90.8℃，沸點-88.5℃
（2）心臟起搏器是一種可植入人體內(nèi)的電子治療儀器，在研制、生產(chǎn)和植入過程中，屬于化學(xué)研究對象的是CD（填字母序號） 
A．醫(yī)生外科手術(shù)的縫合技法
B．心臟起搏器的電子線路設(shè)計
C．心臟起搏器內(nèi)部元件的組成材料
D．心臟起搏器工作時的化學(xué)反應(yīng)原理．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．（1）寫出下列元素的符號：
氮元素N； 鐵元素Fe； 鉀元素K； 錳元素Mn；磷元素P．
（2）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式   二氧化碳CO2 水H2O．

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