【題目】某化學興趣小組,為驗證Ag、Fe、Cu三種金屬的活動性順序,設計了如圖所示的實驗操作,其中可以達到實驗目的組合是( )
A.①③
B.②④
C.④⑤
D.②③
【答案】D
【解析】A、①中鐵能與硫酸銅反應,說明鐵的金屬活動性比銅強,即Fe>Cu;③中銅不能與硫酸亞鐵溶液反應,說明銅的金屬活動性比鐵弱,即Fe>Cu;該組合無法得出Ag、Cu兩種金屬的活動性順序,故選項錯誤.
B、②中銅能與硝酸銀溶液反應,說明銅的金屬活動性比銀強,即Cu>Ag;④中鐵能與稀鹽酸反應,說明鐵的金屬活動性比氫強,即Fe>H;該組合無法得出Fe、Cu兩種金屬的活動性順序,故選項錯誤.
C、④中鐵能與稀鹽酸反應,說明鐵的金屬活動性比氫強,即Fe>H;⑤中銀不能與稀鹽酸反應,說明銀的金屬活動性比氫弱,即H>銀;該組合無法得出Fe、Cu兩種金屬的活動性順序,故選項錯誤.
D、②中銅能與硝酸銀溶液反應,說明銅的金屬活動性比銀強,即Cu>Ag;③中銅不能與硫酸亞鐵溶液反應,說明銅的金屬活動性比鐵弱,即Fe>Cu;該組合能得出Ag、Fe、Cu三種金屬的活動性順序為Fe>Cu>Ag,故選項正確.故選D.
本題難度不大,考查金屬活動性應用,掌握金屬活動性應用“反應則活潑、不反應則不活潑”是正確解答此類題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】晶體(H2C2O42H2O)熔點較低,加熱會熔化、氣化和分解.草酸(H2C2O4)受熱會分解,它與氫氧化鈣的反應為:H2C2O4+Ca(OH)2═CaC2O4↓(白色)+2H2O.
甲、乙兩同學對草酸受熱分解的產(chǎn)物作如下探究:
(1)猜想與假設:
第一種:草酸分解生成CO2和 H2;
第二種:草酸分解生成CO2、CO和 H2O;
第三種:草酸分解:H2C2O4 CO2↑+H2O(未配平);
有同學從理論上就可判斷第三種假設不成立,老師也認為這一判斷是正確的,該同學判斷的理論依據(jù)是 .
(2)設計與實驗:
甲、乙兩同學分別設計了下圖所示的A、B兩套實驗裝置(圖中鐵架臺略去).
甲同學按A裝置實驗,觀察到澄清石灰水變渾濁,認為此現(xiàn)象是由草酸晶體受熱分解產(chǎn)生的CO2所導致,此判斷(填“嚴密”或“不嚴密”).
(3)乙同學的B裝置圖方框內(nèi)的儀器未畫完整,請你幫他畫完整.
(4)乙同學按B裝置實驗,看到無水硫酸銅由白變藍,洗氣瓶中溶液變渾濁.在尖嘴管口點燃剩余氣體,火焰上方罩一個燒杯,有白色固體生成,證明產(chǎn)物中有;換一個干、冷燒杯罩在火焰上方,內(nèi)壁無現(xiàn)象,證明產(chǎn)物中無H2 .
(5)結論與思考:
①草酸受熱分解的化學方程式為: .
②若省略B裝置方框內(nèi)的儀器,整套裝置也能證明產(chǎn)物中有CO2(假設每步都反應完全),方法是: .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】物質在變化中會表現(xiàn)出來一些性質,不屬于化學性質的是
A. 木炭的穩(wěn)定性 B. 一氧化碳的還原性
C. 氫氣的可燃性 D. 活性炭的吸附性
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】英國科學家湯姆生最早發(fā)現(xiàn)了原子中存在一種帶負電的微粒,證明了原子是可以再分的。湯姆生發(fā)現(xiàn)的這一微粒是( )
A. 原子核 B. 質子 C. 電子 D. 中子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. 原子核內(nèi)的質子數(shù)與其核電荷數(shù)相等
B. 原子核內(nèi)的質子數(shù)與中子數(shù)一定相等
C. 原子核一定由質子和中子構成
D. 原子的質量主要取決于原子核外的電子數(shù)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2017年,哈佛大學科學家在《科學》雜志上發(fā)布了獲取金屬氫的相關報告。將微小的固態(tài)氫置于488萬個大氣壓下,氫氣分子破裂為氫原子,由氫原子直接構成金屬氫。金屬氫具有金屬的性質,儲藏著巨大的能量。下列說法正確的是( )
A. 金屬氫是由原子直接構成的
B. 金屬氫與氫氣的化學性質相同
C. 制造金屬氫的過程只發(fā)生了物理變化
D. 構成固態(tài)氫和金屬氫的微粒相同
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