堿石灰是實驗室中常用的干燥劑。
(查閱資料)①堿石灰是氧化鈣、氫氧化鈉的固體混合物。
②氯化鈣溶液呈中性。
③CaCl2 + Na2CO3 = CaCO3 ↓+ 2NaCl
(提出問題)對實驗室中久置的堿石灰樣品的成分進行探究。
(進行猜想)久置堿石灰樣品中可能含有 CaO、NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3、CaCO3 中的兩種或兩種以上成分。上述五種物質(zhì)中,屬于堿的是_______。樣品中可能含有 Ca(OH)2 的原因是(請用化學(xué)方程式表示)_______。
(實驗過程)
試回答下列問題:
(1)操作①的名稱是_______。
(2)根據(jù)實驗操作及現(xiàn)象,下列說法正確的是_______。
A樣品中加水后容器壁發(fā)熱,說明樣品中一定含有 CaO
B樣品加足量水后仍有固體,說明樣品中一定含有 CaCO3
C溶液 A 加入 CaCl2 溶液后產(chǎn)生固體,說明樣品中一定含有 Na2CO3
D溶液 C 加入酚酞變紅,說明樣品中一定含有 NaOH
(3)向溶液 A 中加入過量的 CaCl2 溶液的操作中,判斷加入試劑過量的方案是______。
(4)寫出溶液 C 中所含陰離子的符號______。
(實驗結(jié)論)該久置堿石灰樣品中肯定含有的成分是_______,其它成分尚不能確定。
科目:初中化學(xué) 來源:2020年江西省景德鎮(zhèn)市樂平市區(qū)中考一模(期中)化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
如圖所示,試管中盛有水,將氣球中的某種物質(zhì)小心的倒入試管中,能觀察到氣球變大的物質(zhì)是_____
A生石灰
B氯化鈉
C硝酸銨
D______
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年上海市自主招生模擬化學(xué)試卷 題型:填空題
當(dāng)把含1.5mol NaOH的溶液和含1mol CuSO4的溶液相混合后,溶液中幾乎沒有Cu2+,則此時生成沉淀的化學(xué)式是_______。
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年江蘇省鹽城市亭湖區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
如圖是甲乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法中錯誤的是
A.t1℃時,甲的溶解度小于乙的溶解度
B.若從甲的飽和溶液中得到甲晶體,宜采用降溫結(jié)晶的方法
C.將t3℃的甲乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃時都會析出晶體
D.t2℃時,等質(zhì)量的甲和乙的溶液中含有溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年江蘇省鹽城市亭湖區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
從分子或原子的角度分析并解釋下列現(xiàn)象,其中正確的是
A.氧氣液化——分子體積變小
B.溫度計中的水銀熱脹冷縮——原子體積改變
C.銅在空氣中加熱變黑——原子種類發(fā)生改變
D.搜救犬通過聞氣味找到搜尋的目標(biāo)——分子在不斷運動
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年北京市九年級下學(xué)期統(tǒng)一練習(xí)化學(xué)試卷 題型:填空題
探究化學(xué)反應(yīng)規(guī)律是化學(xué)科學(xué)的核心任務(wù)。根據(jù)下列微觀示意圖回答問題。
(1)圖 A 表示的是電解水反應(yīng)的微觀示意圖。寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______________;在該反應(yīng)中水分子、氫分子、氧分子的個數(shù)比為________________。
(2)物質(zhì)之所以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),從微觀的角度看,是因為反應(yīng)物的微粒之間在一定條件下發(fā)生有效的相互作用,使微粒的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,或微粒重新排列組合。
①從微粒的角度說明圖 B 反應(yīng)的實質(zhì)是___________。
②圖 C 所示反應(yīng)中,發(fā)生有效的相互作用而促使反應(yīng)發(fā)生的微粒是_____________(寫出微粒的符號)。
(3)在點燃條件下,A 和 B 反應(yīng)生成 C 和 D。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示。
下列說法正確的是___________(填數(shù)字序號)。
①該反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)
② 4 種物質(zhì)中屬于氧化物的是 D
③反應(yīng)前后,元素化合價均未發(fā)生變化
④若 48 gB 完全反應(yīng),則生成 C 的質(zhì)量為 28 g
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年北京市九年級下學(xué)期統(tǒng)一練習(xí)化學(xué)試卷 題型:單選題
a、b、c 三種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。取等質(zhì)量℃的 a、b、c 三種物質(zhì)的飽和溶液,分別蒸發(fā)等量水后恢復(fù)至℃。下列說法不正確的是
A.原飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) a>b="c"
B.恢復(fù)至 t2℃時,析出溶質(zhì)的質(zhì)量 a>b=c
C.恢復(fù)至t2℃時,三種溶液一定都是飽和溶液
D.若繼續(xù)降溫至 t1℃,三種溶液一定都是飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年北京市海淀區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某小組同學(xué)做氧化銅與稀鹽酸反應(yīng)的興趣實驗,發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)得到藍色溶液,有的同學(xué)得到綠色溶液。老師提示這種現(xiàn)象可能與所得氯化銅溶液有關(guān)。于是,同學(xué)們對這個現(xiàn)象進行探究。
實驗1:探究影響氯化銅溶液顏色的因素
取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同的氯化銅溶液各20 mL置于同樣的燒杯中,分別置于不同溫度的水浴箱中加熱(忽略溶劑蒸發(fā))。待溶液溫度恒定后,觀察溶液顏色,記錄如下:
燒杯編號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ | ⑨ |
溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)/ % | 5 | 5 | 5 | 10 | 10 | 10 | 20 | 20 | 20 |
水浴箱 溫度/°C | 30 | 50 | 70 | 30 | 50 | 70 | 30 | 50 | 70 |
溶液顏色 | 淺藍 | 淺藍 | 藍 | 藍 | 藍綠 | 翠綠 | 藍綠 | 翠綠 | 墨綠 |
實驗2:探究室溫下氯化銅溶液的變色濃度范圍
a 室溫下,稱取15.4g的氯化銅固體溶于35.0g水中,配制成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)30.6%的氯化銅溶液。
b 將上述氯化銅溶液依次加入等質(zhì)量的水稀釋,配制成不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化銅溶液,觀察溶液顏色,記錄如下:
溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)/ % | 30.6 | 25.5 | 21.9 | 19.2 | 17.0 | 15.3 |
溶液顏色 | 深綠 | 翠綠 | 藍綠 | 藍綠 | 藍 | 淺藍 |
(結(jié)果與討論)
(1)氧化銅和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(2)實驗1中,④⑤⑥的實驗?zāi)康氖莀_____。
(3)根據(jù)實驗1的結(jié)果可知,③⑥⑨中影響氯化銅溶液顏色的因素是______。
(4)實驗2中,步驟a中用到的玻璃儀器有量筒、滴管、玻璃棒和________。
(反思與評價)
(5)室溫下,小文將20g氯化銅固體溶于80g水中,則此溶液的顏色為______。
(6)小昕配制了一杯質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化銅溶液,溶液為淺藍色,若要使此溶液由藍向綠色轉(zhuǎn)變,可進行的操作有______(填字母序號)。
A 將溶液放在水浴箱中加熱到70°C
B 加入適量的氯化銅固體并使之溶解
C 加入適量的水稀釋
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年北京市朝陽區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型:單選題
下列數(shù)據(jù)是相應(yīng)物質(zhì)的pH,其中呈堿性的是( 。
A.菠蘿汁(3.3﹣5.2) B.液體肥皂(9.5﹣10.5)
C.檸檬汁(2.0﹣3.0) D.醬油(4.0﹣5.0)
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