分析 (1)據(jù)常用儀器回答;
(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,試管口要放一團棉花,防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管,并據(jù)反應原理書寫方程式;做鐵絲燃燒實驗時,最好用排水法收集氧氣,便于集氣瓶底部留有少量水,防止鐵絲燃燒后的高溫融熔物濺落瓶底,使集氣瓶破裂;
(3)據(jù)氣密性檢查是利用氣體的熱脹冷縮的原理,并結合題意分析解答;
(4)分液漏斗能夠控制液體藥品的流量,從而能夠控制反應速率.
解答 解:(1)標號儀器 分別是長頸漏斗和水槽;
(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,試管口要放一團棉花,防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管,反應方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ K2MnO4+MnO2+O2↑;做鐵絲燃燒實驗時,最好用排水法收集氧氣,便于集氣瓶底部留有少量水,防止鐵絲燃燒后的高溫融熔物濺落瓶底,使集氣瓶破裂;
(3)A、將燒杯換成水槽,對氣密性的檢查沒有影響;
B、導管伸入水中位置過深,壓強增大,可能導致氣體無法逸出;
C.先用手捂住試管壁一會,試管溫度升高,氣體排出,再將導管另一端插入水中,可能無氣泡冒出;
(4)上圖C裝置中的分液漏斗能夠控制反應速率,最適合制取乙炔氣體;
故答案為:(1)長頸漏斗; 水槽;
(2)A; 試管口沒有塞一團棉花; 2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ K2MnO4+MnO2+O2↑; E; 便于集氣瓶底部留有少量水,防止鐵絲燃燒后的高溫融熔物濺落瓶底,使集氣瓶破裂;
(3)A;
(4)C.
點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,鐵絲燃燒實驗的相關內(nèi)容,同時也考查了化學方程式的書寫和檢查裝置的氣密性等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 利用化學可以研究和開發(fā)新能源 | |
B. | 化學工業(yè)給人類帶來的只有益處沒有壞處 | |
C. | 利用化學可以使人類的生活變的更加美好 | |
D. | 利用化學可以合成許多新物資 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 干冰升華--分子間間隔增大 | |
B. | 聞到遠處花香--分子在不斷地運動 | |
C. | 水變?yōu)樗魵怏w積變大--分子的體積變大 | |
D. | 氧化汞受熱分解--分子在化學變化中可以再分 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水結冰體積變大:分子大小發(fā)生改變 | |
B. | 氧氣加壓后貯存在鋼瓶中:分子間有空隙 | |
C. | 水通電生成氫氣和氧氣:分子在化學變化中可分 | |
D. | 濕衣服在太陽下干得快:分子在不斷運動且其運動速率與溫度有關 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com