日本3．11大地震引起核泄漏，其中放射性碘—131，引起了世人的矚目。查閱周期表中普通碘元素如右圖。則關(guān)于碘—131原子的說法錯誤的是

A．碘-131在周期表表中的位置與碘-127相同     

B. 碘-131屬于非金屬元素

C. 碘-131原子核內(nèi)有78個中子                 

D. 碘-131的相對原子質(zhì)量為131g    

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

今年3月11日，日本東北部地區(qū)發(fā)生9級地震，進而引發(fā)福島第一核電站發(fā)生爆炸事故，“I-131”一下子引起了人們極大的關(guān)注．
表1：
質(zhì)子數(shù) 中子數(shù) 相對原子質(zhì)量（近似整數(shù)）
I-127 m 74 127
I-131 53 n 131
表2：
53  I
碘
126.9
（1）碘是人體必需的微量元素之一，有“智力元素”之稱．結(jié)合以上表1、表2的信息回答下列問題：
①I-127與I-131 屬于同一種
 
（填元素、原子、分子）．
②m與n 的數(shù)值依次是=
 
（填寫數(shù)值，共1分）．
③I-131一旦被人體吸入會引發(fā)甲狀腺疾病，甚至可能引發(fā)甲狀腺癌變．服用含碘元素的物質(zhì)可封閉甲狀腺，讓放射性碘無法“入侵”．生活中常見的含碘元素的物質(zhì)為：碘酒--含碘單質(zhì)I2；碘片和藻類食物--含碘化鉀KI；加碘鹽--含碘酸鉀KIO3．下列對以上物質(zhì)中碘元素的化合價計算正確的是：
 
（填序號）
A．+1、-1、+5       B．0、+1、+5         C．0、-1、+5
（2）面對恐慌，掌握知識可以幫我們明辨是非．有人說“吃加碘鹽可以防輻射”，由于碘鹽中碘含量相對較低，根本起不到預(yù)防放射性碘的作用．醫(yī)療專家提醒：盲目過量吃碘鹽或碘片，可誘發(fā)甲狀腺毒癥、甲狀腺機能減退、甲狀腺腫等疾�。覈�(guī)定在食鹽中添加碘元素的標(biāo)準為20-40mg/kg，若要達到防御碘-131輻射的作用，一次需補充碘元素100mg．按每人每天食用10g加碘鹽，則我們每天最多能從碘鹽中吸收
 
碘元素（填寫質(zhì)量，帶單位）．
（3）核燃料所在反應(yīng)堆芯因高溫熔化是核電事故中最嚴重的事態(tài)．福島第一核電站機組反應(yīng)堆芯發(fā)生以上事故放出氫氣，當(dāng)接觸外界的氧氣后發(fā)生劇烈反應(yīng)，導(dǎo)致連續(xù)爆炸．請寫出有關(guān)氫氣燃燒爆炸時的化學(xué)方程式：
 
．
（4）這次因冷卻故障導(dǎo)致核反應(yīng)堆發(fā)生爆炸，為中國核電站的快速擴張和核安全敲響了警鐘，應(yīng)該思考如何和平、安全利用原子能．下列說法中正確的是
 

A．核能的利用證實原子的可分性     B．核能的危害性太大，不應(yīng)再推廣使用
C．開發(fā)核能可節(jié)約化石能源         D．核裂變是一種化學(xué)變化．

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3月11日，日本東北部地區(qū)發(fā)生9.0級地震，進而引發(fā)福島第一核電站發(fā)生爆炸事故，“I-131”一下子引起了人們極大的關(guān)注．
表1  
53 I
碘
126.9
表2         
質(zhì)子數(shù) 中子數(shù) 相對原子質(zhì)量（近似取整）
I-127 m 74 127
I-131 53 n 131
（1）碘是人體必需的微量元素之一，有“智力元素”之稱．結(jié)合以上表1、表2的信息回答下列問題：
①I-127與I-131 屬于同一種
 
．（填元素、原子、分子）
②m與n 的數(shù)值依次是=
 
．
③I-131一旦被人體吸入會引發(fā)甲狀腺疾病，甚至可能引發(fā)甲狀腺癌變．服用含碘元素的物質(zhì)可封閉甲狀腺，讓放射性碘無法“入侵”．生活中常見的含碘元素的物質(zhì)為：碘酒--含碘單質(zhì)I2；碘片和藻類食物--含碘化鉀KI；加碘鹽--含碘酸鉀KIO3．下列對以上物質(zhì)中碘元素的化合價計算正確的是：
 
  （填序號）
A．+1、-1、+5   B.0、+1、+5    C.0、-1、+5
（2）面對恐慌，掌握知識可以幫我們明辨是非．有人說“吃加碘鹽可以防輻射”，我國規(guī)定在食鹽中添加碘元素的標(biāo)準為20-40mg/kg，若要達到防御碘-131輻射的作用，一次需補充碘元素100mg．按每人每天食用10g加碘鹽，則我們每天最多能從碘鹽中吸收
 
碘元素（填寫質(zhì)量，帶單位）．
（3）核燃料所在反應(yīng)堆芯因高溫熔化是核電事故中最嚴重的事態(tài)．福島第一核電站機組反應(yīng)堆芯發(fā)生以上事故放出氫氣，當(dāng)接觸外界的氧氣后發(fā)生劇烈反應(yīng)，導(dǎo)致連續(xù)爆炸．請寫出有關(guān)氫氣燃燒爆炸時的化學(xué)方程式為
 
．
這次因冷卻故障導(dǎo)致核反應(yīng)堆發(fā)生爆炸，為中國核電站的快速擴張和核安全敲響了警鐘，應(yīng)該思考如何和平、安全利用原子能．下列說法中正確的是
 
．
A．核能的利用證實原子的可分性     B．核能的危害性太大，不應(yīng)再推廣使用
C．開發(fā)核能可節(jié)約化石能源         D．核裂變是一種化學(xué)變化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

北京時間2011年3月11日13時46分3月11日，日本本州島仙臺港以東130公里處3月11日發(fā)生9.0級（日本地震廳）大地震，并引起大海嘯，同時又引發(fā)福島核電站事故，危及日本人民的生命健康，造成大量的人員傷亡和經(jīng)濟損失．請回答下列有關(guān)問題：
（1）作為中學(xué)生我們要懂得如何做好應(yīng)對．如果你在地震現(xiàn)場，你認為應(yīng)該怎么做？下列做法哪項是不
 
合理的
 

A．迅速逃到操場等空曠地方    B．呆在樓上一動不動
C．在樓上盡快跑向樓下        D．如果在樓上確實沒辦法往下跑，則盡量靠墻壁角落
（2）在災(zāi)區(qū)為防止疾病傳染，需對河水處理后方可飲用．常用的措施有：
①加熱煮沸  ②消毒  ③過濾  ④自然沉降，較合理的順序為
 

A．③①②④B．④①③②C．④③②①D．③①④②
（3）對于災(zāi)區(qū)中死亡動物進行無害化處理時，衛(wèi)生防疫工作人員采用大量的消毒劑對死亡動物尸體進行消毒，其中二氧化氯（ClO2）是消毒劑中的一種，下列關(guān)于消毒劑（ClO2）的說法正確的是
 

A．相對分子質(zhì)量為51.5            B．1g二氧化氯含氯元素0.355g
C．氯、氧元素的質(zhì)量比為71：64    D．1個二氧化氯分子含有1個氧分子
（4）地震引發(fā)福島核電站事故．
①核輻射的標(biāo)志是
 

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②目前檢測到核輻射中的放射性物質(zhì)主要是碘-131和銫-137．人工放射性核素碘元素（I-131）在周期表中的信息如右圖所示．則下列說法錯誤的是
 
．
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A．I-131的原子序數(shù)是53          B．I-131中子數(shù)是53
C．I-131的相對原子質(zhì)量是131D．I-131的質(zhì)子數(shù)是53
③當(dāng)發(fā)生較嚴重的核污染時，應(yīng)該有計劃地在一定時間內(nèi)服用一定量的碘片．碘片的主要成分是碘化鉀化合物，是一種穩(wěn)定性碘，能阻斷放射性碘被人體甲狀腺吸收，使放射性碘快速地排出體外，達到保護機體組織的作用．碘化鉀（KI）中碘元素的化合價為
 

A．-2      B．-1       C．+1      D．+2
（5）地震的成因很復(fù)雜．據(jù)部分研究，孕震過程中比較活潑的物質(zhì)有CO2、H2等．
Ⅰ．孕震過程中，在地殼的巖層中碳酸鹽受熱發(fā)生如下反應(yīng)：
CaCO3═CaO+CO2↑        MgCa（CO3）2═MgO+CaO+2CO2↑
（1）上述兩個反應(yīng)的特點是：反應(yīng)類型均為
 
；
（2）正確書寫化學(xué)方程式：上述兩個方程式中還應(yīng)補充
 
；
Ⅱ．氫在目前的地震預(yù)測中被公認為是一種靈敏元素．一般認為，地殼中水蒸氣和氧化亞鐵作用會產(chǎn)生氫氣和氧化鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，在上述過程中化合價發(fā)生改變的元素有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?灌云縣模擬）如圖為A、B、C三種元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：
（1）若A為原子時，X=
1
1
；
（2）B粒子的符號為
Cl-
Cl-
，該元素與A元素形成的化合物是由
離子
離子
（填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成的；
（3）日本大地震引發(fā)福島核電站發(fā)生核泄漏，我國很多省市都測出微量放射性元素碘-131（相對原子質(zhì)量為131的碘元素），圖中C為碘元素的結(jié)構(gòu)示意圖，則碘-131的一個原子中中子數(shù)為
78
78
；
（4）碘-131在衰變過程中，一部分原子核向外放射β粒子后變成了氙-131（原子序數(shù)為54），根據(jù)你所學(xué)知識思考判斷這一過程中發(fā)生變化的是
ABC
ABC
．     
A．元素種類   B．原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)   C．原子核內(nèi)的中子數(shù)   D．相對原子質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在現(xiàn)代生活中，人們越來越注重微量元素的攝�。庠貙θ梭w健康起著至關(guān)重要的作用．如圖是某品牌加碘食鹽的標(biāo)簽．請回答下列問題：
（1）由食用方法和貯藏指南可推測碘酸鉀（KIO3）的化學(xué)性質(zhì)之一是：
受熱易分解
受熱易分解
；
（2）碘酸鉀的相對分子質(zhì)量為
214
214
；
（3）碘酸鉀中，鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量比是：
39：127：48
39：127：48
；
（4）2011年3月11日，日本大地震引發(fā)福島核電站核事故，核事故時往往泄漏出污染物（具有放射性的碘原子）．為避免核輻射，需一次性口服100毫克不具放射性的碘，使人體甲狀腺中碘達到飽和而不再吸收外界的碘，從而起到保護作用．
【提出問題】：通過服用加碘食鹽的方法能否起到避免核輻射的目的呢？
【查閱資料】：成人每天食用食鹽的質(zhì)量通常為6g；
【問題分析】：若要使人體甲狀腺中的碘達到飽和，至少需要一次性食用上述品牌碘鹽的質(zhì)量為
5Kg
5Kg
．
【結(jié)論】：日常服用加碘食鹽
不能
不能
（填“能”或“不能”）起到避免核輻射目的，原因是
劑量達不到
劑量達不到
．

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