從200mL溶質質量分數(shù)為60%（密度為1.5g/cm3）的硫酸溶液中取出50mL，這50mL硫酸溶液中所含溶質質量為多少克？將這50mL硫酸溶液稀釋成溶質質量分數(shù)為20%的硫酸溶液，需加水多少毫升？


考點：

有關溶質質量分數(shù)的簡單計算．.

專題：

溶液的組成及溶質質量分數(shù)的計算．

分析：

根據(jù)題意，結合m=ρV，溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數(shù)，溶液稀釋前后溶質的質量不變，結合題意進行分析解答．

解答：

解：從200mL溶質質量分數(shù)為60%（密度為1.5g/cm3）的硫酸溶液中取出50mL，這50mL硫酸溶液中所含溶質質量為1.5g/cm3×50cm3（50mL）×60%=45g．

設要加水的質量為x，根據(jù)溶液稀釋前后，溶質的質量不變，

則（1.5g/cm3×50cm3+x）×20%=45g    x=150g（合150mL）．

答：50mL硫酸溶液中所含溶質質量為45g；需加水150毫升．

點評：

本題難度不大，掌握溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數(shù)、溶液稀釋前后溶質的質量不變是正確解答本題的關鍵．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列化學用語中“2”所表示的意義正確的是（　　）

　

A．

2Al：兩個氯原子

　

B．

Fe2+：每個鐵離子帶兩個單位的正電荷

　

C．

CO2：一個二氧化碳分子中含有兩個氧分子

　

D．

：在氧化鎂中，鎂元素的化合價為+2價

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科目：初中化學 來源： 題型：


考點：

測量容器-量筒；實驗數(shù)據(jù)處理或者誤差分析的探究．.

分析：

用量筒量取液體時，視線與凹液面的最低處保持水平，如果仰視讀數(shù)或俯視讀數(shù)都會造成量取的誤差，量取的數(shù)值不準確，要根據(jù)具體做法去分析．

解答：

解：仰視讀數(shù)為30mL，仰視時看到的讀數(shù)偏小，但量取到的實際體積正好偏大，所以仰視讀數(shù)為30mL，實際大于30mL，俯視讀數(shù)時看到的讀數(shù)偏大，但量取到的實際體積正好偏小，所以俯視讀數(shù)為20mL，實際體積小于20mL，所以實際倒出的液體體大于10mL．

故選A．

點評：

通過回答本題知道了用量筒量取液體時，仰視時看到的讀數(shù)偏小，但量取到的實際體積正好偏大；俯視讀數(shù)時看到的讀數(shù)偏大，但量取到的實際體積正好偏�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列操作能將物質完全分散成分子的是（　　）

　

A．

在研缽里用杵研磨粒狀膽礬

B．

將蔗糖溶于水

　

C．

把植物油滴入水中用力振蕩

D．

碘懸浮于水中

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科目：初中化學 來源： 題型：


碘是紫黑色晶體，可以溶解在汽油中，形成紫紅色溶液．

（1）碘的汽油溶液中，溶質是　　．

（2）甲、乙、丙三個同學分別畫出示意圖，表示溶液中碘分子的分布（汽油分子沒有畫出）．根據(jù)你在實驗中觀察到的現(xiàn)象，　　（填“甲”“乙”或“丙”）的示意圖符合溶液中溶質分散的實際情況．

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科目：初中化學 來源： 題型：


現(xiàn)有一瓶液態(tài)空氣,瓶口向上放置，先用燃著的木條a靠近瓶口，等一會后再用燃著的木條b靠近瓶口。觀察到的現(xiàn)象是（      ）

A.  a熄滅，b燃燒更旺       B. a燃燒更旺，b熄滅。

C. a、b燃燒更旺                 D. a、b熄滅

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室用氯酸鉀和高錳酸鉀制取氧氣，兩者的共同點是(      )

A．都生成兩種物質　　　  B．都使用二氧化錳做催化劑　    

C．都是化合反應　        D．都是分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列用途與性質對應不正確的是

A．稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光——用于制作航標燈。 B．氧氣可以燃燒——用作燃料

C．磷燃燒能產生白煙——可用于制作煙幕彈    D．氮氣化學性質穩(wěn)定——用作保護氣

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科目：初中化學 來源： 題型：


蠟燭燃燒剛熄滅時產生的白煙是什么？

問題：蠟燭剛熄滅時，總會有一縷白煙冒出，它的成分是什么呢？有人提出了以下假設：

（1）白煙是燃燒時生成的二氧化碳（2）白煙是燃燒時生成的水蒸氣

（3）白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體小顆粒

實驗：

（1）吹滅蠟燭，立即用一個蘸有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗證假設　（1）　（填序號），但是這樣做并不能得出正確的結論．原因是　　．

（2）吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，說明白煙不是　　．

（3）吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點白煙（注意不要接觸燭芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃，說明白煙具有可燃性，這是為假設　　提供了證據(jù)．同時可排除假設　　，因為　　．

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