將一定質(zhì)量的金屬鋅投人到100g稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)，放出氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如右圖所示．試求（計算結(jié)果精確到0.1%）相對原子質(zhì)量：H-1   O-16   S-32   Zn-65
（1）完全反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量為
 
g． 
（2）所用硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
考點：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算
專題：綜合計算（圖像型、表格型、情景型計算題）
分析：（1）根據(jù)放出氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系讀出生成的氫氣的質(zhì)量；
（2）根據(jù)鋅與稀硫酸反應(yīng)的方程式，由氫氣的質(zhì)量求出參加反應(yīng)鋅、硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量，根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算公式，計算出所用硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
解答：解：
（1）由放出氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖可知，生成氫氣的質(zhì)量為0.2g；
（2）設(shè)：生成0.2g氫氣需要H2SO4的質(zhì)量為x
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
98              2
x              0.2g
98
2
=
x
0.2g

x=9.8 g
所用硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：
9.8g
100g
×100%=9.8%
答案：
（1）0.2
（2）所用硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%．
點評：本題主要考查學(xué)生運用化學(xué)方程式和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行計算的能力；解題時要注意解題步驟的規(guī)范性．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列對一些事實的解釋中，不合理的是（　�。�
    事實     解釋
A     盛夏，花香四溢     粒子在不停運動
B     鐵軌接頭處留有一定的縫隙     粒子之間有間隔
C 水在通電條件下，可分解為氧氣和氮氣     化學(xué)反應(yīng)中分子是可分的
D   鹽酸、稀硫酸都能使紫色石蕊變紅 鹽酸、稀硫酸中都含有大量的酸根離子
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，許多化學(xué)重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實驗得到的．下列實驗操作或設(shè)計中正確的是（　　）
A、
用100mL量筒量取8.5mL鹽酸
B、
收集氫氣
C、
驗證質(zhì)量守恒定律
D、
分離碘酒中的碘

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列鑒別物質(zhì)的方法中，切實可行的是（　　）
A、用酚酞溶液鑒別NaCl溶液和鹽酸
B、用燃著的木條鑒別CO2和N2
C、用石蕊溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸
D、用pH試紙鑒別NaOH和CaCl2溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

探究學(xué)習(xí)常見氣體的制取方法，是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容．下列5種裝置分別屬于制取氣體時常用的發(fā)生裝置和收集裝置，請回答相關(guān)問題．

（1）用A、E兩裝置分解KMnO4制取O2時，A裝置的試管口處所放置棉花團(tuán)的作用是
 
．實驗中如何判定E的收集瓶中收集滿了O2
 
．
（2）實驗室制取CO2的反應(yīng)原理為
 
；制取時應(yīng)該選用的收集裝置為
 
．
（3）現(xiàn)用密度1.84g/cm3，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸，配置30g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸，用于制取H2．所需濃硫酸的體積為
 
mL．用大小不同的量筒分別量取所需濃硫酸和水后，接下來的操作有
 
．
（4）實驗室用甲酸液體和濃硫酸混合制取少量的CO，應(yīng)該選用的發(fā)生和收集裝置分別為
 
．
（5）稱取10gKClO3與少量MnO2混合，加熱制取氧氣，一段時間后停止試驗，稱量發(fā)現(xiàn)固體的總質(zhì)量減少了0.96g．則KClO3的分解率是多少．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某實驗小組為了除去銅絲網(wǎng)上的黑色物質(zhì)（CuO），進(jìn)行銅絲網(wǎng)的回收再利用，制定了如下兩種方案．請根據(jù)方案回答：（提示：黑色銅絲網(wǎng)是銅和氧化銅混合物）

（1）甲方案的玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
，其中氧化銅失去氧，發(fā)生了
 
填“氧化”或“還原”）反應(yīng)．乙方案的燒杯中現(xiàn)象是
 

 
，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．兩種方案相比較，甲方案明顯的不足之處是
 
．
（2）若兩種方案中加入的試劑均過量，則甲方案中回收的銅絲網(wǎng)的質(zhì)量（填“＜”、“＞”、“=”）
 
乙方案中回收的銅絲網(wǎng)的質(zhì)量．
（3）反應(yīng)結(jié)束后，寫出能證明乙方案中鹽酸過量的實驗操作和現(xiàn)象是
 
．
（4）若在乙方案反應(yīng)后燒杯中的液體中加入足量的鐵粉充分?jǐn)嚢�，最后得到的溶液中溶質(zhì)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖，X、Y、Z是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．X是有毒氣體，Y是不支持燃燒的氣體，請回答下列問題．

（1）寫出X、Z的化學(xué)式：X
 
；Z
 
．
（2）寫出Y→Z反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；學(xué)科王
（3）寫出Z→Y反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；該反應(yīng)的用途是
 
．
 

（4）在四種基本反應(yīng)類型中，上圖未涉及的反應(yīng)類型是
 
 （填序號）．
A．化合反應(yīng)     B．分解反應(yīng)      C．置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示為實驗室常用的實驗裝置：

據(jù)此回答下列問題：
（1）寫出帶標(biāo)號儀器的名稱：①
 
 ②
 
．
（2）常溫下，用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號、下同），收集裝置是
 
．
（3）實驗室用B裝置制取CO2時反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，此外，CO2也可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）固體加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉，二氧化碳和水）來制取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．若用此法來制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．
（4）實驗室利用硫化亞鐵固體和稀鹽酸反應(yīng)來制取氫氣體，硫化氫是一種能溶，密度比空氣大的有毒氣休，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號，下同），收集裝置是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與生活密切相關(guān)：
（1）下列食物富含糖類的是
 
（填字母序號，下同）
A．蘋果   B．饅頭   C．羊肉   D．牛奶
（2）餅干中常添加碳酸鈣，其作用是
 
；
（3）下列銅制品中，利用金屬導(dǎo)熱性的是
 
；
A．銅獎牌   B．銅導(dǎo)線   C．銅火鍋   D．銅塑像
（4）某服裝面料的主要成分是棉花、聚酯纖維，其中屬于天然纖維的是
 
；
（5）鋁的化學(xué)性質(zhì)很活潑，但通常狀況下鋁制品卻很耐腐蝕，其原因用有關(guān)的化學(xué)方程式表示為
 
；
（6）一氧化氮是大氣污染物之一，目前有一種治理方法是在400℃左右、有催化劑存在的條件下，用氨氣把NO還原為氮氣和另外一種物質(zhì)，補充并完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式：6NO+4NH3═5H2+
 
．

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