【題目】研發(fā)高性能“中國芯”是我國信息產(chǎn)業(yè)的當務之急�！爸袊尽钡闹饕牧鲜歉呒兌鹊膯钨|(zhì)硅（Si）。硅及其化合物能發(fā)生如下的反應：

①Si+O2SiO2

②SiO2+Na2CO3Na2SiO3+CO2↑

③SiO2+2CSi+2CO↑

④Si+2NaOH+H2ONa2SiO3+2H2↑下列說法不正確的是( )

A. 反應③中表現(xiàn)了C的還原性

B. 上述反應中共生成兩種可燃性氣休

C. Na2SiO3中硅元素的化合價為+3價

D. Si和SiO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

【答案】C

【解析】

A、反應③中表現(xiàn)了C的還原性，故A正確；

B、一氧化碳、氫氣具有可燃性，故B正確；

C、Na2SiO3中鈉元素的化合價為+1價，氧元素為-2價，根據(jù)正負化合價的代數(shù)和為0可知Si的化合價為+4價，故說法錯誤；

D、Si和氧氣在加熱條件下會生成二氧化硅，SiO2和碳在高溫條件下會生成硅，故兩者在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，故D正確。

故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。

（1）有下列物質(zhì)：①潔凈的空氣，②鈦，③澄清的石灰水，④鐵銹，⑤酒精，⑥干冰，⑦液氧，⑧鋼。請用序號填空:

①屬于混合物的是______________________，

②屬于單質(zhì)的是______________________，

③司機駕車前飲用的飲料中，不能含有的是___________，

④用于人工降雨的是______________________，

⑤屬于金屬材料的是______________________；

（2）目前人類使用的燃料大多數(shù)來自化石燃料，化石燃料包括煤、石油和天然氣。化石燃料是不可再生的資源，請列舉一種可供開發(fā)利用的新能源___________。使燃料充分燃燒，除了考慮難受時就要有足夠的空氣，還要考慮______________________。

（3）黑火藥是我國四大發(fā)明之一，其爆炸時所發(fā)生的反應為：2KNO3+3C+SK2S+N2↑+3X↑，是推斷X的化學式為___________。

A.CO B.NO C.SO2 D.CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A~F是初中化學的常見物質(zhì)，A與B的組成元素相同。D、E在通常狀況下是氣體，F是大理石的主要成分。其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，部分反應物、生成物和反應條件未標出。

（1）A的化學式是__________________。

（2）反應④的化方程式是_________________。

（3）反應⑤的化學方程式是_________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】喝酒不開車，開車不喝酒，酒后駕駛是一種違法行為。酒精的化學式為，下列有關(guān)酒精的說法正確的是（ ）

A. 酒精中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大

B. 酒精中碳、氫元素的質(zhì)量比為

C. 酒精屬于化合物

D. 酒精分子是由個碳原子、個氫原子和個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】今天是化學實驗室開放日，九年級六班的陳磊和他的組員們一起來到實驗室，準備完成氣體制取實驗。在他們的實驗桌上放有高錳酸鉀、塊狀石灰石、稀硫酸、稀鹽酸和棉花以及下列儀器：

（1）小組同學首先要制取二氧化碳，他們除了選擇②⑤號儀器外，還需選擇的儀器是__________（填序號），反應的化學方程式為__________。驗證二氧化碳收集滿的操作與現(xiàn)象是__________。

（2）大家認為再補充一種儀器__________（填名稱），利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣，反應的化學方程式為__________。當觀察到水面下的導管口出現(xiàn)__________時，可以開始收集氣體。

（3）陳磊同學接著又重新取了另外兩種藥品，利用上述儀器繼續(xù)制取氧氣，反應的化學方程式為。__________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗方案設計能達到實驗目的的是( )

A.測定空氣中氧氣的含量

B.制取H2氣體時控制反應的發(fā)生和停止

C.驗證質(zhì)量守恒

D.驗證傳說需要溫度達到著火點

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】右邊 A、B、C、D、E、F 是常見的六種物質(zhì)，它們均由非金屬元素組成。其中 D、F 是組成元素相同的兩種氣體，E 是一種由三種元素組成的綠色能源。它們存在如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。圖中“→”表示箭尾的物質(zhì)可轉(zhuǎn)化成箭頭的物質(zhì)，“－”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應。（反應條件與其他物質(zhì)均已略去），請回答下列問題。

（1）寫出A 和B 的化學式：A__________；B__________。

（2）寫出D→F的化學方程式____________________；

寫出 E→D 的化學方程式____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗方案，不能達到相應實驗目的的是（）

A. 探究分子在不斷運動

B. 驗證質(zhì)量守恒定律

C. 探究MnO2能否加快H2O2分解

D. 測定空氣中氧氣的體積分數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為某化學反應的微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子。下列說法正確的是( )

A. 該反應屬于置換反應

B. 1個分子中有4個原子

C. 反應物分子的個數(shù)比為1:2

D. 反應前后元素化合價均不改變

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