【題目】小康同學(xué)為媽媽慶祝生日,下列所進(jìn)行的活動(dòng)中發(fā)生化學(xué)變化的是 ( )
A. 編花籃B. 榨果汁C. 點(diǎn)燃蠟燭D. 切分蛋糕
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示(部分生成物已省略).A、C是無色氣體,且含有相同的元素,B是紅棕色固體,F(xiàn)的溶液呈淺綠色.
(1)寫出F溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式
(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式
(3)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)排放到空氣中,會(huì)造成空氣污染是( )
①燃燒產(chǎn)生的煙;②汽車排放的尾氣;③化工廠排放的廢氣;④石油燃燒產(chǎn)生的氣體;⑤動(dòng)植物呼吸排出的氣體;
A. ①②③B. ①③⑤C. ①③⑤D. ①②③④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是人類最寶貴的自然資源.沒有水就沒有生命,根據(jù)你所掌握的有關(guān)水的知識(shí)回答下列問題:
(1)小明利用如圖所示的裝置探究水的組成.通電一段時(shí)間后,兩電極上均有氣體產(chǎn)生,檢查試管b中氣體的方法是:;該反應(yīng)的文字表達(dá)式為。
(2)某實(shí)驗(yàn)小組從護(hù)城河中取了水樣,觀察到:
A.水樣呈黃色,有異味
B.水樣渾濁,有固體小顆粒.
他們進(jìn)行了一系列的凈化處理,請(qǐng)回答:
①針對(duì)A所觀察到的現(xiàn)象,為達(dá)到凈水的目的,可向水樣中加入。
②生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是。③水是生命之源,與生活、生產(chǎn)關(guān)系密切.保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).為了防止水的污染,下列做法不利于保護(hù)水資源的是(填序號(hào)).
A.抑制水中所有動(dòng)、植物的生長
B.不任意排放工業(yè)廢水
C.大量使用化肥、農(nóng)藥
D.生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用量筒量取液體,俯視量筒內(nèi)液體的凹液面最低處讀數(shù)為15毫升;倒出部分液體后,俯視凹液面的最低處,讀數(shù)為9毫升。則實(shí)際倒出的液體體積為( )
A. 大于6毫升B. 小于6毫升C. 等于6毫升D. 無法確定
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【題目】元素符號(hào)和化學(xué)式是國際通用的化學(xué)符號(hào)。下到敘述正確的是( )
A. 碘酒、碘酸鉀(KIO3)中都含碘元素B. H2、2H都可以表示1個(gè)氫分子
C. 微粒Na、Na+的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)都相同D. 鎂與氧氣反應(yīng)產(chǎn)物的化學(xué)式:OMg
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)洗滌的說法中錯(cuò)誤的是
A. 用汽油溶解衣物上的油漬B. 用洗潔精乳化餐具上的油污
C. 用食醋洗去熱水瓶中的水垢D. 用熱的純堿溶液洗去菜刀上的鐵銹
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】冬天北方地區(qū)霧霾嚴(yán)重,減少大氣污染物需要使用高效清潔燃料。
(1)氫氣被認(rèn)為是最清潔的燃料,原因是____
(2)請(qǐng)你用化學(xué)方程式表示實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)反應(yīng)原理____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上制金屬鈦采用金屬熱還原法還原四氯化鈦。將鈦鐵礦和炭粉混合加熱進(jìn)行氯化處理,并使生成的TiCl4在高溫下用熔融的鎂在氬氣中反應(yīng)可得多孔的海綿鈦,這種海綿鈦經(jīng)過粉碎、放入真空電弧爐里熔煉,最后制成各種鈦材。下圖為某化工企業(yè)生產(chǎn)流程示意圖:
請(qǐng)回答下列問題:
(1)鈦酸亞鐵(FeTiO3)中鈦元素的化合價(jià)為。
(2)①中的反應(yīng)為:2FeTiO3+6C+7Cl2 2X+2TiCl4+6CO,則X為(填化學(xué)式)。
(3)③中需要?dú)鍤猓ˋr)作保護(hù)氣,請(qǐng)寫出③中反應(yīng)的化學(xué)方程式 , 并推測(cè)鈦的一點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)。
(4)②中為使原料全部轉(zhuǎn)化為甲醇,理論上CO和H2投料的質(zhì)量比為。
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