Question

根據(jù)實驗操作所繪制的圖象中，正確的是

1. A.
   圖①是將鐵粉加入到一定量的稀鹽酸中，生成氫氣的質(zhì)量與加入鐵粉的質(zhì)量關(guān)系
2. B.
   圖②是用加熱一定量的高錳酸鉀，剩余固體質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系
3. C.
   圖③是向等質(zhì)量的金屬鎂和鋁中加入足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸，生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系
4. D.
   圖④是向稀硫酸中逐滴加入氫氧化鋇溶液直到過量，溶液中水的質(zhì)量和加入氫氧化鋇溶液的關(guān)系

Answer 1

D
分析：A、將鐵粉加入到一定量的稀鹽酸中，稀鹽酸反應(yīng)完，則氫氣的質(zhì)量不會再變；
B、高錳酸鉀受熱會生成氧氣，因此剩余的固體質(zhì)量會不斷變小，最后剩余固體是錳酸鉀與二氧化錳；
C、生成氫氣的質(zhì)量開始當(dāng)硫酸少量時有硫酸的多少決定，由于金屬的量一定，硫酸足量，最終生成氫氣的質(zhì)量由金屬決定，同時也要結(jié)合金屬的活動性進(jìn)行分析判斷；
D、圖④是向稀硫酸中逐滴加入氫氧化鋇溶液直到過量，兩者反應(yīng)會生成水，因此水量會不斷增加．
解答：A、圖①是將鐵粉加入到一定量的稀鹽酸中，生成氫氣的質(zhì)量與加入鐵粉的質(zhì)量關(guān)系，說法錯誤，因為稀鹽酸反應(yīng)完，則氫氣的質(zhì)量不會再變，故A錯誤；
B、高錳酸鉀受熱會生成氧氣，因此剩余的固體質(zhì)量會不斷變小，直至反應(yīng)結(jié)束，但不能是零，與圖象不符，故B錯誤．
C、圖③是向等質(zhì)量的金屬鎂和鋁中加入足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸，生成氫氣的質(zhì)量鋁多鎂少但反應(yīng)速度是鎂快鋁慢，與圖象不附，故C錯誤；
D、圖④是向稀硫酸中逐滴加入氫氧化鋇溶液直到過量，兩者反應(yīng)會生成水，因此水量會不斷增加；即是反應(yīng)結(jié)束加入稀硫酸溶液中的水量也因稀硫酸中的水而增多，
與圖象相符，故D正確．
故選D．
點評：本題是運用化學(xué)中的基本思想質(zhì)量守恒思想，通過歸納不同物質(zhì)或不同變化過程中相同點和不同點有效地尋找出它們之間的內(nèi)在聯(lián)系以及融合點和嫁接點，從而培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力；掌握金屬活動性順序及其應(yīng)用．