【題目】可用于清洗鐵制品表面鐵銹的是（ ）

A．水 B．氫氧化鈉溶液 C．硫酸銅溶液 D．稀硫酸

【答案】D

【解析】解：

A、氧化鐵不溶于水，故用水不能除去鐵銹，此項錯誤；

B、氧化鐵是堿性氧化物，不與堿溶液反應(yīng)，此項錯誤；

C、氧化鐵不與硫酸銅反應(yīng)，不能除去鐵銹，此項錯誤；

D、氧化鐵和硫酸反應(yīng)生成可溶性鐵鹽和水，故可用硫酸清除鐵銹，此項正確．

故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組，為驗證Ag、Fe、Cu三種金屬的活動性順序，設(shè)計了如圖所示的實驗操作，其中可以達(dá)到實驗?zāi)康慕M合是

A．①③ B．②④ C．④⑤ D．②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，對一瓶出現(xiàn)變質(zhì)硬化的氫氧化鈣固體變質(zhì)程度進(jìn)行探究，測定3g樣品中含有雜質(zhì)的質(zhì)量，設(shè)計實驗裝置（氣密性良好）如圖1所示．

（1）取3克部分變質(zhì)的氫氧化鈣樣品放入燒瓶中．滴入稀鹽酸，當(dāng)觀察到 （填實驗現(xiàn)象），停止滴加稀鹽酸；

（2）實驗結(jié)束后，量簡內(nèi)進(jìn)入水的體積如圖2所示，其演數(shù)為165mL，已知在該實驗條件下，生成氣體的密度為2gL﹣1，則生成C02氣體的質(zhì)量為 ；（精確到 0.01）

（3）請計算3克變質(zhì)的氫氧化鈣祥品中雜質(zhì)的質(zhì)量．（精確到0.01）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語填空：純堿的化學(xué)式為 ；遇水時放出大量熱的氧化物是 ；寫出一種酸的化學(xué)式 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)露置在空氣中一段時間后，質(zhì)量不會發(fā)生變化的是（ ）

A．生石灰 B．氯化鈉 C．濃硫酸 D．濃鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】20世紀(jì)60年代，就有人預(yù)言可能存在由4個氧原子構(gòu)成的氧分子（O4），但一直沒有得到證實．最近，意大利的科學(xué)家使用普通氧分子和帶正電的氧離子制造出了這種新型氧分子，并用質(zhì)譜儀探測到了它的存在．下列敘述中正確的是

A．O4和O2混合后形成的是混合物

B．一個O4分子中含有2個O2分子

C．O4和O2的性質(zhì)完全相同

D．O4是一種新型的化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合圖示實驗裝置，回答下列問題．

（1）圖中a、b儀器的名稱：a ，b ．

（2）寫出高錳酸鉀受熱分解的化學(xué)方程式 ． 用高錳酸鉀制氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填“A”、“B”或“C”），裝入藥品前應(yīng)先 ．如用E裝置收集氧氣，進(jìn)入氣體管口是 （填“c”或“d”）．

（3）若選用過氧化氫制取氧氣，應(yīng)該選擇發(fā)生裝置是 （填“A”、“B”或“C”），請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．

（4）請寫出氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式： ．

（5）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，發(fā)生裝置選用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替B裝置的優(yōu)點是 （答出一點即可）；反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．如何檢驗制得的二氧化碳 （用化學(xué)方程式表示）．

（6）雪碧是一種常見的碳酸飲料，向其中滴加石蕊試劑，現(xiàn)象為 ，將反應(yīng)后的液體加熱，又變回原色，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四個實驗中只需要完成三個就可以證明Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序。其中不必

進(jìn)行的是

A．將鐵片放入稀鹽酸 B．將銅片放入稀鹽酸

C．將鐵片放入硝酸銀溶液 D．將銅片放入硝酸銀溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在家中，小明取少量的下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢�，其中能形成溶液的是�?）

A. 面粉 B. 蔗糖 C. 芝麻糊 D. 植物油

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