10.在3CO+Fe2O3=2Fe+CO2的反應(yīng)中,一氧化碳是( 。
A.被氧化,是氧化劑B.被還原,是氧化劑C.被氧化,是還原劑D.被還原,是還原劑

分析 根據(jù)物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng),含氧化合物失去氧的反應(yīng)屬于還原反應(yīng).發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)是還原劑進行解答.

解答 解:由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知,一氧化碳得到氧生成二氧化碳發(fā)生了氧化反應(yīng),是還原劑,
故選C

點評 本題主要考查了氧化還原反應(yīng)中相關(guān)方面的內(nèi)容,要熟記和理解一氧化碳還原氧化鐵的反應(yīng)原理,鐵等金屬的冶煉原理、氧化還原反應(yīng)的原理.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.制作下列用品所列出的材料中都是有機合成材料的是②.
①雨傘:尼龍綢傘布、不銹鋼傘骨
②牙刷:尼龍刷毛、塑料刷柄
③夾鉗:鋼鉗嘴、橡膠鉗柄
④導(dǎo)線:銅絲芯、塑料皮.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)能幫助我們理解知識間的內(nèi)在聯(lián)系,如圖是物質(zhì)構(gòu)成的知識網(wǎng)絡(luò)圖,請?zhí)顚懣瞻滋?br />

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.善于把握關(guān)鍵詞是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.在燃燒和滅火內(nèi)容的學(xué)習(xí)中,“可燃物、氧氣、著火點”是三個重要的關(guān)鍵詞.一般來說,滅火原理有三種,其中之一是:“使可燃物的溫度降到著火點以下”.請回答另外兩種滅火的原理.
滅火原理之二:隔絕氧氣或空氣;
滅火原理之三:清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.長期飲用硬水對人體健康不利.區(qū)別硬水與軟水的試劑是肥皂水,現(xiàn)象是硬水加入肥皂水,泡沫少;軟水加入肥皂水產(chǎn)生的泡沫多.生活中可以采用煮沸的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

15.火力發(fā)電廠用石灰石泥漿吸收廢氣中的二氧化硫以防止污染環(huán)境,其反應(yīng)方程式為:2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2.請計算:
(1)若100克廢氣中含6.4克二氧化硫,則處理100克這種廢氣需含碳酸鈣(CaCO3)的石灰石多少克?
(2)處理上述100克廢氣,可得到含CaSO4 85%的粗產(chǎn)品多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.下列化學(xué)方程式是某學(xué)生在一次作業(yè)中書寫兩個錯誤的化學(xué)方程式,請加以改正.
①HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Hg2+O2↑2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2
②S+O2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ SO2↑S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

19.“寫出圖中編號儀器名稱”的歷年江西中考必考的考點,以下是2007-2015年中考題中相關(guān)試題節(jié)選.
(1)寫出圖中相關(guān)編號的儀器名稱(任選兩個填寫在橫線上)a:鐵架臺;A:錐形瓶
(2)用甲裝置制取氧氣時,應(yīng)選擇的液體藥品名稱是過氧化氫溶液,裝置中儀器①的下端應(yīng)伸入液面以下,以防止氣體逸出.
(3)寫出乙裝置制取氧氣的文字或符號表達式:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑該裝置試管口處應(yīng)加一團棉花,其作用是防止高錳酸鉀進入集氣瓶.
(4)通過甲、乙兩個裝置運用,結(jié)合課堂學(xué)習(xí),你認為在“氣體制取的發(fā)生裝置選擇時”應(yīng)該考慮的因素是(說明兩點即可)①反應(yīng)物的狀態(tài);②反應(yīng)條件.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.臭氧O3能夠吸收紫外線保護地球生物,打雷放電時,空氣中有極少量的氧氣會轉(zhuǎn)化成臭氧,3O2$\stackrel{放電}{→}$2O3.下列有關(guān)說法中不正確的是( 。
(1)同種元素可以組成不同種單質(zhì);
(2)O2和O3的分子構(gòu)成不同;
(3)該變化屬于物理變化
(4)相同質(zhì)量的O2和O3所含的分子數(shù)目相同
(5)相同質(zhì)量的O2和O3所含原子數(shù)目相同.
A.(3)(4)B.(1)(2)(5)C.(2)(3)(5)D.(2)(3)(4)

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