6．下列說法中，不正確的是（　�。�
A．如果不加入催化劑，過氧化氫就不會分解
B．自然界中的物質(zhì)都在不斷運動
C．增大氧氣的濃度能促進可燃物的燃燒
D．任何純凈物都有固定的組成

分析 A．根據(jù)催化劑的概念來分析；
B．根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的粒子特點來分析；
C．根據(jù)促進可燃物燃燒的方法來分析；
D．根據(jù)純凈物的組成來分析．

解答 解：A．催化劑能改變化學反應(yīng)的速率，但是過氧化氫中若不加入催化劑，仍可以分解產(chǎn)生氧氣，只是反應(yīng)速率慢，故錯誤；
B．自然界中的所有物質(zhì)都處于不斷運動的狀態(tài)，故正確；
C．促進可燃物燃燒的方法有：增大氧氣的濃度和增大可燃物與氧氣的接觸面積，故正確；
D．只有純凈物才有固定的組成，只有純凈物才有化學式，故正確．
故選A．

點評 本題考查了催化劑的特征、粒子的特征、促進可燃物燃燒的方法以及純凈物的組成，難度不大．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．如圖是“×××”補鈣劑商品標簽圖．我能根據(jù)標簽信息完成下列問題：
小林同學為測定其碳酸鈣的含量標注是否屬實，他取出6片片劑，研碎后放入燒杯中，逐滴加入稀鹽酸，至不再放出氣體為止，共用去鹽酸40.0g，稱量燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量為49.8g（不含燒杯質(zhì)量，假定鈣片其他成分不與鹽酸反應(yīng)），請求出：
①生成二氧化碳的質(zhì)量2.2g．
②稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．（精確到小數(shù)點后一位）
③通過計算判斷鈣片中碳酸鈣的含量標注是否屬實．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．將相同質(zhì)量的鋅和鐵分別加入質(zhì)量相同的足量的硫酸銅溶液中，充分反應(yīng)后溶液質(zhì)量變化的關(guān)系為鋅和硫酸銅反應(yīng)溶液質(zhì)量會增加，鐵和硫酸銅反應(yīng)溶液質(zhì)量會減少．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．“超臨界水”因具有許多優(yōu)良特性而被科學家追捧，它是指當溫度和壓強達到一定值時，水的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的液體．下列有關(guān)“超臨界水”的說法正確的是（　�。�
A．它是混合物
B．它是一種不同于水的新物質(zhì)
C．它的分子之間有間隔
D．它的一個分子由4個氫原子和2個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．某興趣小組為驗證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實驗．
（1）請寫出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學方程式2Mg+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO．
（2）小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量，認為這個反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律．我不同意（“同意”或“不同意”）小明的觀點，因為所有的化學反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律．
（3）小紅按如圖裝置改進實驗，驗證了質(zhì)量守恒定律，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體．
[提出問題]黃色固體是什么呢？
[查閱資料]
①氧化鎂為白色固體
②鎂能與氮氣反應(yīng)生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體；
③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍．
[做出猜想]黃色固體為Mg3N2
實驗操作實驗現(xiàn)象及結(jié)論
將鎂條燃燒的產(chǎn)物放在一只試管中，加入少量的蒸餾水，然后將一濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口，觀察現(xiàn)象；看到紅色的石蕊試紙變成藍色，說明黃色固體為氮化鎂
[反思與交流]空氣中N2的含量遠大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的氧化鎂卻遠多于氮化鎂，為什么？請給出合理的解釋氧氣的化學性質(zhì)比氮氣更活潑，鎂條更容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)．
（4）該興趣小組又做了鎂條與鹽溶液反應(yīng)的實驗，發(fā)現(xiàn)均能產(chǎn)生H2，實驗現(xiàn)象如下：
實驗序號實驗1實驗2實驗3/
鎂條反應(yīng)的溶液NH4ClNaClNa2S04H20
實驗現(xiàn)象有大量氣泡產(chǎn)生有較多氣泡產(chǎn)生有少量氣泡產(chǎn)生氣泡極少
加熱后實驗現(xiàn)象氣泡明顯增多．可聞到氨味氣泡增多氣泡增多氣泡增多
上表中，用水進行實驗的目的是對比．
根據(jù)上表中的實驗現(xiàn)象，請寫出三條結(jié)論，并分析可能的原因（不分析原因，不得分）：
①鹽可以做鎂與水反應(yīng)的催化劑，因為鹽能加快產(chǎn)生氣體的速率； 
②溫度改變反應(yīng)速率，因為升高溫度可以加快產(chǎn)生氣體的速率； 
③升高溫度能使反應(yīng)更復雜，因為升高溫度使鎂與水反應(yīng)的生成物在與鹽反應(yīng)生成氨氣（NH3）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．按要求從氧氣、硫酸鋇、碳酸、氨氣、氫氧化鎂、氧化鈣中選擇合適的物質(zhì)，將其化學式填寫在下列橫線上．
（1）一種有刺激性氣味的氣體NH3
（2）一種難溶于水的堿Mg（OH）2
（3）一種能供給呼吸的單質(zhì)O2
（4）一種易分解的酸H2CO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列實驗?zāi)康�、操作、現(xiàn)象、結(jié)論都正確的是（　�。�
選項實驗?zāi)康?/TD>實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
A測定溶液pH用玻璃棒蘸取待測液滴在用蒸餾水潤濕的pH試紙上試紙變?yōu)闇\紅色溶液pH為2
B鑒別NaOH和NH4NO3在裝有等量水的試管中分別加入a、b固體加a的試管水溫升高，加b的試管水溫降低A是NaOH，b是NH4NO3
C驗證燃燒是否需要O2做白磷是否燃燒的對比實驗
前者不燃燒，后者燃燒燃燒需要O2
D比較Al、Cu的活潑性將未經(jīng)打磨的Al條放入CuSO4溶液中無明顯現(xiàn)象Al的活性炭低于Cu
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．向一定量4%的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸，有關(guān)分析錯誤的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列說法正確的是（　�。�
A．氧氣具有可燃性
B．氧氣的化學性質(zhì)很活潑，在常溫下能與所有的物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)
C．木炭燃燒后生成黑色固體
D．稀有氣體化學性質(zhì)很不活潑，具有廣泛用途

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