某氣體只能用排水法收集,關(guān)于該氣體性質(zhì)的說(shuō)法中不正確的是
A. 該氣體一點(diǎn)兒都不能溶于水中 B. 該氣體可能會(huì)污染空氣
C. 該氣體可能會(huì)與空氣中的某種成分反應(yīng) D. 該氣體可能與水反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省臨沂市2018屆九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
小亮同學(xué)利用如圖所示的裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量。他先在燃燒匙中放入足量的紅磷,塞緊橡皮塞,然后用凸透鏡聚光照射集氣瓶中的紅磷。
(1)由于凸透鏡的聚光作用,紅磷燃燒;寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式: ________________。
(2)待完全反應(yīng)冷卻到室溫后,打開(kāi)彈簧夾觀察到___________,說(shuō)明______________。
(3)實(shí)驗(yàn)中不能用木炭代替紅磷,原因是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省平頂山市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是
A. B.
C. D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省成都市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
按表提供的信息,以下判斷正確的是 ( )
A. Na+和Al3+ 的核外電子數(shù)相同
B. 第二周期的Li、Be 和B均為金屬元素
C. 在化學(xué)變化中鎂原子容易失去最外層 2 個(gè)電子形成鎂 離子,其離子符號(hào)是 Mg+2
D. 第三周期元素的原子核外電子層數(shù)從左到右依次遞增
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省泰州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
小明同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題。他設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié) | ||
各步驟結(jié)論 | 總結(jié) | |||
實(shí)驗(yàn)一 | 將氯酸鉀加熱至融化,伸入帶火星的木條。 | 木條復(fù)燃 | 氯酸鉀受熱要分解產(chǎn)生氧氣,但是__________。 反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為: ____________ | 二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑。 |
實(shí)驗(yàn)二 | 加熱二氧化錳,伸入帶火星的木條。 | 木條不復(fù)燃 | 二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣。 | |
實(shí)驗(yàn)三 | __________ | 木條迅速?gòu)?fù)燃 | 二氧化錳能加快氯酸鉀的分解。 |
(1)請(qǐng)你幫小明同學(xué)填寫(xiě)上表中未填完的空格;
(2)在小明不同的探究實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二起的作用是_________;
(3)小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”,她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn),最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明。
第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量,其目的是:___________;第二方面的實(shí)驗(yàn)是要___________。
(4)過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下也能產(chǎn)生氧氣,寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)或文字表達(dá)式________,屬于_________反應(yīng)(填“分解”或“化合”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省泰州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
化學(xué)是一門(mén)基礎(chǔ)自然科學(xué),研究和發(fā)展化學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)是
A. 化學(xué)實(shí)驗(yàn) B. 建立假設(shè) C. 邏輯推理 D. 收集證據(jù)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省泰州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列屬于鐵的物理性質(zhì)的是
A. 易生銹 B. 能導(dǎo)電 C. 能與稀硫酸反應(yīng) D. 能在氧氣中燃燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
對(duì)下列事實(shí)的解釋,不合理的是
A. 通過(guò)氣味辨別氮?dú)夂桶睔狻肿邮沁\(yùn)動(dòng)的,不同分子的性質(zhì)不同
B. 氧氣經(jīng)壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中——壓強(qiáng)增大,分子之間的間隔變小
C. 干冰升華為二氧化碳?xì)怏w——狀態(tài)變化,分子大小隨之變化
D. 蔗糖在熱水中溶解更快——溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速率越大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省三校2019屆九年級(jí)第一學(xué)期第三次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
下圖為某健康飲用水的部分標(biāo)簽,按要求回答下列問(wèn)題:
(1)該健康飲用水屬于__________(“純凈物”或“混合物”)。
(2)寫(xiě)出主要成分中“氯離子”的符號(hào)____;配料表物質(zhì)中含有的非金屬元素是___(寫(xiě)一種元素符號(hào))
(3)寫(xiě)出水電解反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。
(4)小明說(shuō)該飲用水可補(bǔ)充人體所需的所有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。你是否贊同,說(shuō)出理由___________。
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