下列生活現(xiàn)象用分子的觀點(diǎn)解釋不正確的是

A. 濕衣服晾干——分子在不停的運(yùn)動 B. 水結(jié)成冰——分子發(fā)生了變化

C. 干冰升華——分子間間隔變大 D. 輪胎充氣——分子間有空隙

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣東省茂名高州市九年級中考模擬（一）化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

碲（Te）被譽(yù)為“現(xiàn)代工業(yè)、國防與尖端技術(shù)的維生素，創(chuàng)造人間奇跡的橋梁”。實(shí)驗(yàn)室模擬提取碲的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是：取某含碲溶液于燒瓶中，加入適量的NaCl，加熱到一定溫度，持續(xù)通入SO2，待反應(yīng)一段時(shí)間，過濾得到粗碲。

（1）反應(yīng)的總反應(yīng)方程式為TeOSO4 + 2SO2 + 3__X__ Te↓+ 3H2SO4，則X為_________（填化學(xué)式）

（2）為探究獲得較高粗碲沉淀率的反應(yīng)條件，某研究小組在控制NaCl濃度和SO2流量不變的條件下，進(jìn)行下述對比試驗(yàn)，數(shù)據(jù)如下：

實(shí)驗(yàn)

溫度/℃

反應(yīng)時(shí)間/h

粗碲沉淀率/%

a

65

3.0

65.0

b

80

3.0

98.9

c

80

2.0

98.9

d

90

2.0

97.0

①該小組研究的反應(yīng)條件是_________________和_____________。

②實(shí)驗(yàn)a和b的目的是______________________________。

③在上述四組實(shí)驗(yàn)中，最佳的反應(yīng)條件是_______℃和_______h。

④為了提升設(shè)備利用效率和節(jié)約能源，可進(jìn)一步優(yōu)化反應(yīng)條件測定粗碲沉淀率。若再設(shè)計(jì)對比實(shí)驗(yàn)，選擇的反應(yīng)條件還可以是__________（填選項(xiàng)）。

A．80℃，1.5h B．80℃，2.5h C．70℃，2.0h D．95℃，2.0h

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省南京市玄武區(qū)九年級中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是

A. 加熱液體 B. 取用粉末狀固體

C. 稀釋濃硫酸 D. 點(diǎn)燃酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省靖江市九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查的實(shí)驗(yàn)之一是“高錳酸鉀制取氧氣”。現(xiàn)摘錄某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程如下：

①選擇適當(dāng)儀器，組裝成如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置；

②檢查裝置氣密性，裝置氣密性良好；

③向集氣瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡；

④將藥品平鋪于干燥試管底部，在導(dǎo)管口放置蓬松的棉花團(tuán)，塞上橡皮塞，固定于鐵架臺上；

⑤點(diǎn)燃酒精燈加熱，待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，立即用集氣瓶進(jìn)行收集；

⑥氣體收集完畢，用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好，從水中取出并正放在桌面上；

⑦先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)管從水槽中取出；

………………

請回答下列問題：

（1）寫出用高錳酸鉀制氧氣的文字表式：__________________；

（2）步驟④為何要在管口放置一小團(tuán)花__________________；

（3）若裝置無破損，加熱一段時(shí)間后，觀察到高錳酸鉀已大量分解，但導(dǎo)管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡，可能的原因是__________________；

（4）上述實(shí)驗(yàn)步驟中，可能導(dǎo)致集氣瓶中收集的氧氣不純凈（水蒸氣不計(jì)）的是___________________；（填序號）

（5）步驟⑦中的操作，可能引起_____________________.

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省靖江市九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列事實(shí)與對應(yīng)的解釋相符合的是

A. 20mL水和20mL酒精混合后的總體積小于40mL----分子的質(zhì)量和體積都很小

B. 高錳酸鉀、過氧化氫、水通過化學(xué)變化都能產(chǎn)生氧氣----它們都含有氧元素

C. 結(jié)冰的水不能流動----0℃以下，水分子不再運(yùn)動

D. 空氣能被壓縮----分子體積可以變小

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省靖江市九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆安徽省宿州市九年級中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

如圖是某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的幾種裝置，請你分析并回答下列問題： 

（1）圖中標(biāo)號儀器為：a_________，b__________________

（2）裝置A可用作實(shí)驗(yàn)室制取O2或CO2的發(fā)生裝置，用此裝置制取O2的化學(xué)方程式是_____________。

（3）某同學(xué)從裝置A得到啟發(fā)，在裝置A的基礎(chǔ)上增加了隔離銅網(wǎng)改成裝置B來制取氫氣，又用一支底部有一個(gè)小洞的試管和礦泉水瓶組合成裝置C（夾持儀器都略去）。則B與A相比優(yōu)點(diǎn)是_________________，C與B相比不同之處是______________；而裝置B顯示的化學(xué)反應(yīng)狀態(tài)為_____________（填“進(jìn)行中”或“已停止”）。

（4）用裝置C制取CO2時(shí)若將銅網(wǎng)改用鐵絲網(wǎng)做成，則產(chǎn)生的后果是_______________

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆上海市奉賢區(qū)九年級4月調(diào)研考試（二模）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

喜愛閱讀的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，化學(xué)課本中的圖表資料可以為我們提供很多信息。

①Ⅰ處物質(zhì)的名稱是_______，該物質(zhì)______（填“溶”或“不溶”）于水。

②Ⅱ處“量的名稱”是_______，Ⅲ處“單位符號”是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年重慶市九年級下學(xué)期四月模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下圖中的實(shí)驗(yàn)方法或操作正確的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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