【題目】下列物質(zhì)中分別能與另外三種物質(zhì)在溶液中大量共存的是()

A.HCl

B.Na2CO3

C.CaCl2

D.KNO3

【答案】D

【解析】

A、鹽酸可與碳酸鈉反應(yīng),兩者不能大量共存，選項(xiàng)A不符合題意；

B、碳酸鈉既能與鹽酸反應(yīng)，又能與氯化鈣反應(yīng)，碳酸鈉與兩者都不能共存，選項(xiàng)B不符合題意；

C、氯化鈣可與碳酸鈉反應(yīng)，兩者不能共存，選項(xiàng)C不符合題意；

D、硝酸鉀與鹽酸、碳酸鈉、氯化鈣均不反應(yīng)，可與這三種物質(zhì)在溶液中大量共存，選項(xiàng)D符合題意。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從安全的角度考慮，下列做法合理的是

A.進(jìn)入加油站，禁止吸煙

B.冬天在室內(nèi)關(guān)緊門窗燒木炭取暖

C.用品嘗的方法檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室里的氯化鈉

D.電器起火立即用水撲滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2018年12月，“2018金城峰會(huì)”在蘭州召開,峰會(huì)聚焦甘肅綠色發(fā)展,深入探討與解構(gòu)新時(shí)代甘肅綠色發(fā)展的戰(zhàn)略與路徑。下列不符合 “綠色發(fā)展”這一理念的是

A.提倡公交出行,減少尾氣排放

B.創(chuàng)新節(jié)水管理,規(guī)范用水行為

C.加高燃煤鍋爐煙囪,將廢氣排到高空

D.實(shí)施綠化工程,防治揚(yáng)塵污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語書寫錯(cuò)誤的是

A.兩個(gè)氮原子：2NB.兩個(gè)氨分子：2NH3

C.氧化鋁的化學(xué)式：Al2O3D.一個(gè)鈣離子：Ca+2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)金屬的說法,正確的是()

A.合金一定不含有非金屬

B.生鐵是鐵和碳的化合物

C.鐵、鋁、銅都能被磁鐵吸引

D.鋁能制成鋁箔是利用了其延展性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面的實(shí)驗(yàn)儀器省去了固定裝置，請根據(jù)要求回答問題：

（1）甲圖中儀器①的名稱為______________。

（2）乙圖中的微型裝置H可用于實(shí)驗(yàn)室制備CO2，此微型裝置在操作上的優(yōu)點(diǎn)是_________；在甲圖中可選擇______（填序號(hào)）裝配與裝置H功能相同的裝置。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（3）裝配KClO3制備O2的發(fā)生裝置，甲圖中除固定裝置外還差的儀器是______（寫名稱）；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

（4）I是醫(yī)用輸液觀察滴夜快慢的滴壺，若用它作微型洗氣裝置，則氣體應(yīng)從____(填“a”或“b”)進(jìn)入，其中所裝洗氣的液體不能裝滿的原因是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到相應(yīng)目的的是

A. 圖1：測定空氣中O2的含量 B. 圖2：探究CO2能否和水反應(yīng)

C. 圖3：比較紅磷和白磷的著火點(diǎn) D. 圖4：驗(yàn)證木炭能否還原氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將下列物質(zhì)分別加入足量的水中，不能形成溶液的是

A.酒精B.蔗糖

C.食鹽D.香油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對事實(shí)的解釋中不合理的是

A.生鐵和鋼的性能不同——含碳量不同

B.金剛石和石墨物理性質(zhì)差異較大——碳原子的結(jié)構(gòu)不同

C.干冰升華——分子之間的間隔變大

D.冰水共存物屬于純凈物——冰和水都由水分子構(gòu)成

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同步練習(xí)冊答案