燃燒的三個(gè)條件：________、________、________．

答案：
解析：

可燃物、與氧氣接觸、溫度達(dá)著火點(diǎn)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)燃燒與我們的生活與社會(huì)的發(fā)展有著密切的聯(lián)系．
（1）根據(jù)初中所學(xué)知識(shí)，我知道燃燒的三個(gè)條件：
①
 
；
②
 
；
③
 
．
（2）利用圖所示裝置，進(jìn)行“可燃物燃燒的條件”的探究實(shí)驗(yàn)，我能分析：
現(xiàn)  象 解  釋
a試管中白磷燃燒，熱水中的白磷沒(méi)有燃燒．
b試管中紅磷沒(méi)有燃燒．		 b試管中紅磷、熱水中白磷都沒(méi)有燃燒的原因分別是：
  ①
 
；
  ②
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，待a試管冷卻后，將試管倒扣于燒杯中，并取下橡皮塞，可以觀察到
 
，說(shuō)明氧氣約占空氣體積的
 
．
（4）如果要讓b試管中的紅磷燃燒，可采取的方法是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（5）做實(shí)驗(yàn)時(shí)，不慎碰倒酒精燈，酒精在桌面上燃燒起來(lái)，比較恰當(dāng)?shù)臏缁鸱椒ㄊ?!--BA-->
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某中學(xué)學(xué)生到郊外野餐，請(qǐng)根據(jù)題目給出的信息填空．
（1）同學(xué)們準(zhǔn)備了不少食物．如圖所示的食品中，能提供豐富蛋白質(zhì)的是
B
B
（填字母序號(hào)）．
（2）同學(xué)們的成長(zhǎng)需要充足的蛋白質(zhì)和鈣．這里的“鈣”是指
元素
元素
（填“分子”或“元素”）．
（3）若不小心被蚊蟲(chóng)叮咬（蚊蟲(chóng)能分泌出蟻酸），下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是
C
C

（填字母）；
A．食醋（pH＜7）B．食鹽水（pH=7）C．肥皂水（pH＞7）
（4）同學(xué)們用撿來(lái)的枯樹(shù)枝來(lái)做飯，從燃燒的三個(gè)條件來(lái)看：樹(shù)枝是可燃物，還要具備的兩個(gè)條件是
氧氣
氧氣
和
溫度達(dá)到著火點(diǎn)
溫度達(dá)到著火點(diǎn)
．燒烤時(shí)，為使木炭燃燒更旺，小明將木炭架空，原因是
增大木炭與空氣的接觸面積
增大木炭與空氣的接觸面積
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2010?葫蘆島）已知，白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃．根據(jù)圖中探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
（1）白磷燃燒的化學(xué)方程式：
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P205
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P205
．
（2）甲中水下白磷沒(méi)有燃燒的原因：
沒(méi)有氧氣（或空氣）
沒(méi)有氧氣（或空氣）
．
（3）甲圖銅片上白磷、紅磷對(duì)比實(shí)驗(yàn)的目的是
探究燃燒需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
探究燃燒需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
．
（4）乙實(shí)驗(yàn)說(shuō)明只要同時(shí)
具備燃燒的三個(gè)條件
具備燃燒的三個(gè)條件
，燃燒就能發(fā)生．
（5）生產(chǎn)、生活中需要燃燒，也需要防止火災(zāi)的發(fā)生．根據(jù)滅火原理分析加油站嚴(yán)禁煙火的原因：
防止溫度達(dá)到汽油的著火點(diǎn)
防止溫度達(dá)到汽油的著火點(diǎn)
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)里有很多知識(shí)都跟“三”有關(guān)系，如：
①配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液有三個(gè)步驟：計(jì)算、稱量、溶解
②工業(yè)三廢指的是：廢渣、廢水、廢氣
請(qǐng)你再總結(jié)出幾個(gè)跟“三”有關(guān)的化學(xué)知識(shí)：
③
構(gòu)成物質(zhì)的粒子有三種：分子、原子、離子
構(gòu)成物質(zhì)的粒子有三種：分子、原子、離子
；
④
三大化石燃料：煤、石油、天然氣
三大化石燃料：煤、石油、天然氣
；
⑤
燃燒的三個(gè)條件：可燃物、氧氣、溫度達(dá)到著火點(diǎn)
燃燒的三個(gè)條件：可燃物、氧氣、溫度達(dá)到著火點(diǎn)
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?BR>

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