精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
10．2014年11月4日哈齊客運專線松花江特大橋主體工程完工．松花江上又多了一條連通南北的現代鋼鐵紐帶．下列關于松花江特大橋的有關敘述中正確的是（　�。�
A．特大橋上兩側照明燈光應全天開啟，有利于車輛通行、美觀
B．特大橋建設過程中用的沙子、水泥、鋼筋均屬于金屬材料
C．橋上兩側的金屬欄桿上刷油漆，不僅美觀而且防銹
D．橋上兩邊的燈飾外殼采用的塑料屬于天然有機高分子材料

分析 A、根據特大橋上兩側照明燈光全天開啟，會浪費能源解答；
B、根據材料的分類解答；
C、根據防止鐵生銹的條件解答；
D、根據塑料屬于有機高分子材料解答．

解答 解：
A、特大橋上兩側照明燈光全天開啟，會浪費能源，故錯；
B、特大橋建設過程中用的鋼筋均屬于金屬材料，沙子、水泥是硅酸鹽材料，故錯；
C、橋上兩側的金屬欄桿上刷油漆，可以防止水和氧氣的浸入，不僅美觀而且防銹，故對；
D、塑料屬于有機高分子材料，不是天然材料，故錯．
答案：C

點評 本題主要考查了有關材料的分類及防止鐵生銹的有關知識．加強知識的整合，能夠靈活運用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列有關生命、材料、環(huán)境、能源的說法正確的是（　　）
A．維生素是六大營養(yǎng)素之一
B．鋁合金、塑料都是合成材料
C．一氧化碳、二氧化碳都是大氣污染物
D．風能、氫氣都是不可再生的化石燃料

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．學習化學一年后，同學們對課本上“活動性較強的金屬一般可以將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來”以及“支持燃燒的氣體一般是氧氣”這兩句話產生了質疑．在老師的幫助下，用金屬鈉來探究下列問題：
【提出問題】1、金屬鈉能否置換出硫酸銅溶液中的銅？
2、金屬鈉能否在其他氣體（如：CO2）中燃燒？
【查閱資料】金屬Na性質活潑，常溫下，它極易與氧氣反應生成白色固體氧化鈉，氧化鈉溶于水生成氫氧化鈉．金屬鈉還可以與水劇烈反應放出氫氣．
【實驗探究】
實驗一：①在實驗室中，金屬鈉保存在煤油中；
②用鑷子從煤油中取出一小塊金屬鈉，用濾紙吸干表面煤油后投入硫酸銅溶液中，觀察到溶液中出現藍色沉淀，但沒有紅色的物質析出；
③按照步驟②將金屬鈉投入水中，待反應結束后滴加酚酞溶液，發(fā)現溶液變紅．
實驗二：將燃燒的鈉迅速伸入盛有CO2的集氣瓶中，觀察到鈉在CO2中繼續(xù)燃燒，反應后冷卻，瓶內附著黑色顆粒，并粘附著白色物質．
問題討論
（1）金屬鈉保存在煤油中的原因是：防止鈉與氧氣反應變質，．
（2）根據上述資料寫出鈉塊投入水中發(fā)生反應的化學方程式：2Na+2H2O═2NaOH+H2↑．鈉投入硫酸銅溶液中總的化學反應方程式2Na+CuSO4+2H2O═Cu（OH）2+Na2SO4+H2↑．氫氧化銅受熱分解成氧化銅和水，若將24.0g剩余固體繼續(xù)高溫加熱，發(fā)現固體質量減少了2.4g后質量不再改變，寫出此過程中可能發(fā)生反應的化學方程式4CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu2O+O2↑．
（3）實驗二中生成的黑色顆粒是碳（或C），而白色物質可能是什么呢？
①同學們圍繞白色物質可能是什么產生如下猜想：甲認為白色物質是氧化鈉，乙認為是碳酸鈉，丙認為是氧化鈉和碳酸鈉的混合物，丁認為是氫氧化鈉．
我認為丁的猜想是錯誤的，理由是反應物中沒有氫元素．
②對白色物質是什么進行實驗再探究，方案設計如下：
方案1：取該樣品少量于試管里，加入適量的水，振蕩，過濾，向濾液中加入無色酚酞試液，觀察到溶液變成紅色，結論：白色物質中一定有氧化鈉．
方案2：取該樣品少量于試管里，滴加足量鹽酸，溶液中有氣泡冒出，結論：白色物質中一定有碳酸鈉（或Na2CO3）．
方案3：取該樣品少量于試管里，加入適量的水，振蕩，過濾，向濾液中加入過量的B溶液（供選試劑：A．石灰水B．氯化鈣溶液 C．硫酸銅溶液，填序號），出現白色沉淀，然后過濾，再向溶液里滴加無色酚酞試液，無明顯現象出現．則乙（在甲、乙、丙中選）的猜想成立．
③評價與反思：小娟同學認為實驗方案1得出的結論不正確，其理由是碳酸鈉溶液也是堿性的；
實驗室中的金屬鈉著火時，你的滅火方法是用黃沙掩埋．
【拓展應用】測定實驗中使用的標有質量分數為16%的鹽酸（圖1）的實際質量分數．
（1）為了測定，需配制20%的氫氧化鈉溶液100g．配制步驟有：①溶解 ②計算，需氫氧化鈉20g ③裝瓶并貼標簽 ④稱取氫氧化鈉，量取水80mL（水的密度為1g/mL）．其正確的順序為②④①③（填序號）．
配制氫氧化鈉溶液時，需要的玻璃儀器有量筒、燒杯、滴管及玻璃棒．
（2）小明同學在燒杯中加入配得的氫氧化鈉溶液20g，再逐滴加入該鹽酸．用pH測定儀測定滴加過程中溶液的pH．圖2為測定儀打印出的滴加鹽酸的質量與溶液pH的關系圖．

①a點對應的溶液呈酸性（填“酸性”、“堿性”或“中性”）；b點對應的溶液中的溶質為NaOH、NaCl（寫化學式）．
②請以此次測定的數據，列式計算該鹽酸的實際質量分數？
（3）該鹽酸的實際質量分數與標簽上標出的質量分數不一致的可能原因鹽酸具有揮發(fā)性（不考慮誤差）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．我國北方有許多鹽湖，湖水中溶有大量的Na2CO3和NaCl，那里的人們習慣“夏天曬鹽 （NaCl）、冬天撈堿（Na2CO3）”．Na2CO3和NaCl兩物質的溶解度曲線如下圖所示，據圖回答下列問題：
（1）t1℃時，Na2CO3的溶解度小于NaCl的溶解度（填“大于”“小于”
“等于”之一）．
（2）夏天曬鹽是利用①（填序號）的方法，使NaCl晶體析出．
①風吹日曬，使溶劑蒸發(fā)  ②升高溫度，使NaCl溶解度增大
（3）等質量的Na2CO3、NaCl飽和溶液分別從t2℃時降溫到t1℃，析出晶體后，得到的溶液質量較大的物質是NaCl．
（4）人們習慣“冬天撈堿”的原因是冬天溫度降低，碳酸鈉的溶解度隨溫度降低而減小，有碳酸鈉晶體析出．
（5）檢驗“夏天曬鹽”所得的食鹽中是否混有碳酸鈉雜質的方法是取樣品于試管中，加入適量稀鹽酸有氣泡冒出，則說明有碳酸鈉；若無氣體產生，則無碳酸鈉．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．有一包白色粉末，可能是CuSO4、BaCl2、NaCl、Na2SO4、（NH4）2CO3中的一種或幾種，為證明其組成進行如下實驗：
A、取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分攪拌后過濾，得到白色沉淀和無色濾液．
B、向實驗A濾出的白色沉淀中加入足量的鹽酸，沉淀全部溶解，并產生無色氣體．
C、向實驗A的濾液中加入足量的氫氧化鈉溶液，有剌激性氣味氣體放出．
（1）該白色粉末中一定含有BaCl2、（NH4）2CO3；可能含有NaCl，一定沒有CuSO4、Na2SO4．
（2）實驗C中生成的生成氣體的名稱是氨氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列實驗現象敘述正確的是（　　）
A．氫氣在空氣中燃燒：無色氣體燃燒，產生藍色火焰，放出熱量
B．向氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液：有藍色沉淀產生
C．硫在空氣中燃燒：淡黃色固體燃燒，產生藍紫色火焰
D．一氧化碳還原氧化鐵：黑色固體逐漸變成紅棕色

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．實驗室現有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、稀鹽酸、石灰石及圖1儀器：

（1）利用上述藥品實驗室制取氧氣所需要的儀器是①③⑤⑥⑦⑧（填序號）；制取該氣體的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；儀器①在該實驗中的作用用做藥品（氯酸鉀和二氧化錳）的反應容器，加熱時使用．
（2）將制取二氧化碳的發(fā)生裝置圖畫入方框內，并與圖2中A裝置連接．寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）將水倒入裝有二氧化碳的軟塑料瓶中，旋緊瓶蓋，震蕩，可觀察到的現象是塑料瓶變癟，產生這種現象的原因是二氧化碳溶于水（且與水反應），使瓶內氣體減少，氣體壓強減小，小于外界大氣壓，在大氣壓（或壓強差）的作用下，瓶子變癟．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．作為哈爾濱有史以來規(guī)模最大、水準最高、功能最完善的標志性文化設施的哈爾濱大劇院建筑藝術風格獨特，項目設計、建設難度及工藝復雜性在全國乃至世界都極富挑戰(zhàn)性，其中部分設計建設元素為世界首創(chuàng)．下列有關說法錯誤的是（　�。�
A．大劇院竣工后，將為我市增加一處亮麗景觀
B．修建過程中用到的部分金屬材料為合金，合金是純凈物
C．用到的石灰漿中含有氫氧化鈣，氫氧化鈣屬于堿
D．涂刷油漆可以防止大劇院的鋼結構生銹

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．研究金屬的性質可以 更好地利用金屬．
（1）用鋁制易拉罐，主要利用金屬導鋁的延展性．
（2）將過量的鐵粉加入到硝酸銀、硝酸銅的混合液中，充分反應后過濾、濾液中的溶質一定有Fe（NO3）2．（填化學式）
（3）若要驗證銀、鐵、鋅的活動性順序，某同學已經選擇了打磨過的鐵絲，你認為他還需要的另外兩種溶液是硝酸銀溶液和硫酸鋅溶液（答案合理即可）．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案