(7分)某化學(xué)活動(dòng)小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題,進(jìn)行探究學(xué)習(xí),請(qǐng)你作為該小組成員來解決下列問題:
(1)小剛同學(xué)說:“酸溶液呈酸性,堿溶液呈堿性,則鹽溶液一定呈中性!蹦阏J(rèn)為這種推理________(填“正確”或“不正確”),你的例證是________________________。
(2)小麗同學(xué)從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品,請(qǐng)你用兩種不同的方法幫小麗測(cè)出該土壤樣品浸出液的酸堿性(只寫出所用試劑的名稱即可):
①____________;②____________;
如果檢測(cè)的結(jié)果呈酸性,那么要改良此土壤,應(yīng)該向農(nóng)田里施加____________。
(3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),能通過清晰可見的現(xiàn)象,除去氯化鈣溶液中的少量稀鹽酸。你的實(shí)驗(yàn)方案是(寫出實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論):_____________________________________________。
(1)不正確 碳酸鈉溶液顯堿性?
(2)紫色石蕊試液 pH試紙 熟石灰(或氫氧化鈣粉末)
(3)向溶液中不斷加碳酸鈣粉末,當(dāng)看到固體不再溶解,氣泡不再產(chǎn)生,說明稀鹽酸已除去
解析::(1)酸性、堿性溶液不一定是酸液、堿液,也有可能是鹽溶液,如、的水溶液呈堿性.
故答案為:不正確;碳酸鈉溶液顯堿性.
(2)酸堿指示劑及pH試紙都可判斷土壤的酸堿性.改良酸性土壤一般加易得的熟石灰或生石灰.
故答案為:紫色石蕊試液;pH試紙;熟石灰或生石灰.
(3)除去溶液中混有的少量稀鹽酸,加碳酸鈣粉末反應(yīng)有氣體生成,現(xiàn)象明顯且不引入雜質(zhì),
故答案為:向溶液中不斷加入碳酸鈣粉末,當(dāng)看到固體不再溶解,氣泡不再產(chǎn)生,說明稀鹽酸恰好被除去.(或向溶液中滴幾滴紫色石蕊試液使溶液變紅,然后逐滴加入NaOH溶液并振蕩,直到紅色剛好褪去為止,說明稀鹽酸恰好被除去.)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí) 驗(yàn) 步 驟 | 實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
分別把這兩種金屬放入 溶液中,觀察。 | 金屬Y表面無明顯變化;金屬X的表面有大量氣泡冒出。將燃著的木條放在金屬X的試管口,氣體燃燒。 | 金屬活動(dòng)性順序: |
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科目:初中化學(xué) 來源:2012年廣東省增城市中考一;瘜W(xué)試卷 (帶解析) 題型:探究題
(7分)某!拔遗c化學(xué)”活動(dòng)小組在探究活動(dòng)中要制取一定量的氨氣。該小組查閱資料可知:
①常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,密度比空氣小。
②氯化銨固體和熟石灰粉末在加熱條件下生成氨氣
2NH4Cl + Ca(OH)2 CaCl2 + 2NH3↑+ 2H2O
【小題1】根據(jù)以上信息和如下圖所示裝置,完成下列空白:
制取氨氣發(fā)生裝置是 (填序號(hào)),制取氨氣收集裝置是 (填序號(hào))。
【小題2】NH3水溶液呈堿性,能使?jié)駶?rùn)的紫色的石蕊試紙變成藍(lán)色。收集氨氣時(shí),檢驗(yàn)氨氣集滿的方法是(寫出實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象) 。
【小題3】NH3具有還原性,加熱條件下能夠還原氧化銅得到單質(zhì)銅。判斷反應(yīng)發(fā)生的現(xiàn)象是 。
【小題4】B裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,其化學(xué)方程式是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2010年長(zhǎng)春外國(guó)語學(xué)校初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試題 題型:問答題
(7分)某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們幫助實(shí)驗(yàn)老師整理化學(xué)藥品室時(shí),發(fā)現(xiàn)兩個(gè)未貼
標(biāo)簽的試劑瓶中分別存放銀白色金屬片。到底它們是哪兩種金屬?請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案對(duì)這兩種金屬X和Y的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
(1)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),獲得結(jié)論。完成好如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告,并回答后續(xù)有關(guān)問題。
實(shí) 驗(yàn) 步 驟 | 實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
分別把這兩種金屬放入 溶液中,觀察。 | 金屬Y表面無明顯變化;金屬X的表面有大量氣泡冒出。將燃著的木條放在金屬X的試管口,氣體燃燒。 | 金屬活動(dòng)性順序: |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
24.(7分)某化學(xué)活動(dòng)小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題,進(jìn)行探究學(xué)習(xí),請(qǐng)你作為該小組成員來解決下列問題。
(1)實(shí)驗(yàn)前,小組同學(xué)對(duì)某些問題展開討論并設(shè)計(jì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)方案:
①小剛同學(xué)說:“酸的溶液呈酸性,堿的溶液呈堿性,則鹽溶液一定呈中性”。你認(rèn)為這種推理 (填“正確”或“不正確”),你的例證是 。
②小麗同學(xué)從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品,請(qǐng)你用兩種不同的方法幫小麗測(cè)出該土壤樣品浸出液的酸堿性(只寫出所用試劑的名稱即可):a ;b 。
如果檢測(cè)的結(jié)果呈酸性,那么要改良此土壤,應(yīng)該向農(nóng)田里施加 。
(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),能通過清晰可見的現(xiàn)象,除去氯化鈣溶液中的少量稀鹽酸。你的實(shí)驗(yàn)方案是(寫出實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)果,注“不能用指示劑”)
。
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