下列有關淀粉的敘述中，不正確的是

A. 淀粉沒有甜味，因此不屬于糖類 B. 淀粉、纖維素都屬于糖類

C. 大米、面粉、玉米中含有較多的淀粉 D. 淀粉遇到碘酒呈藍色

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2016-2017學年廣東省潮州市九年級下學期第1次周測化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

污染空氣的主要有害氣體是（ ）

A. 一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫 B. 一氧化碳、二氧化碳、二氧化氮

C. 二氧化氮、二氧化碳、二氧化硫 D. 一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省鹽城市九年級下學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

本次化學考試用的紙張，下列性質屬于其化學性質的是

A．白色B．可燃C．易撕碎D．不溶于水

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科目：初中化學 來源：2017屆湖北省赤壁市九年級下學期第一次模擬（調研）考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列有關物質用途的說法錯誤的是

A. 氫氧化鈉可用于治療胃酸過多癥

B. 工業(yè)上一般用焦炭、石灰石和鐵礦石煉鐵

C. 鎢是熔點最高的金屬，故一般用鎢絲制作白熾燈泡的燈絲

D. 氮氣的化學性質不活潑，常用作保護氣

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省泰興市九年級3月階段考試化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

陽春三月，濟川初中春潮文學社的同學一起騎著電動自行車外出踏青采風，

(1) 同學們攜帶的食品中，富含蛋白質的是______

A．辣炒白菜 B．面包 C．蒸雞蛋 D．蘋果

(2) 自來水生產(chǎn)過程中，一般用氯氣消毒(Cl2 + H2O = HCl + HClO)不法商販用自來水代替礦泉水，請你設計實驗幫助同學們確定所帶的是礦泉水還是自來水(寫方法、現(xiàn)象、結論):______________

(3) 同學們看到農(nóng)田中莊稼的葉色發(fā)黃，說明植物缺_________肥，可施加氯化銨，但不能與熟石灰混合使用，原因是：_____________________。(用化學方程式表示)

(4) 踏青時有同學不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),下列物質可用于涂抹以減輕疼痛的是____

A．食醋　　　　B．食鹽水　　　　C．肥皂水　　　　D．燒堿溶液

(5) 同學們呼吸著清新的空氣，感嘆大自然的奇妙。自然界中消耗二氧化碳產(chǎn)生氧氣的主要途徑(用化學方程式表示)__________________

(6) 同學們野炊生火時，將樹枝架空會使火焰更旺，這樣做的原因是_______________

(7) 同學們野炊后，用洗滌精清洗器具上的油污，其洗滌原理是_________________

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省泰興市九年級3月階段考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

“飲食健康”是人們普遍的生活追求，下列說法正確的是

A. 在果凍老酸奶中添加工業(yè)明膠 B. 用霉變的食物喂養(yǎng)牲畜

C. 用甲醇勾兌飲用酒 D. 在煲好的雞湯中加入適量的加碘食鹽

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科目：初中化學 來源：2017屆安徽省阜陽市九年級下學期第一次聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：填空題

空氣中氧氣含量測定的再認識。

【經(jīng)典賞析】教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分（實驗裝置如圖1）。該實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有 。

A．實驗過程中沒有污染

B．在汞槽中起到液封作用

C．生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣

D．能將密閉裝置內空氣中的氧氣集合耗盡

【實驗回顧】實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量（裝置如圖2），寫出紅磷燃燒的化學方程式 。興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠低于21%。

【提出問題】用紅磷燃燒的方法為什么不能準確地測定空氣中氧氣的含量？

【進行猜想】（1）裝置漏氣； （2） 裝置內氧氣有剩余；……

【實驗與交流】在老師的指導下，小明分別用過量的紅磷和白磷進行該實驗，用測氧氣濃度的傳感器測得反應后裝置內氧氣濃度分別為8.85%和3.21%，請從燃燒條件的角度回答產(chǎn)生上述結果的主要原因 。

【實驗探究1】小明根據(jù)鐵生銹的原理，探究用鐵能否準確測定空氣中氧氣的含量，于是進行了實驗（裝置如圖3）通過7天測得的數(shù)據(jù)計算空氣中氧氣的含量為19.13%。

【交流與反思】與用紅磷燃燒的方法相比，用鐵絲生銹的方法測定的主要優(yōu)點及原因：

。

【實驗探究2】為了加快反應速率，小明通過查閱資料，利用鐵粉、炭粉、氧化鈉等物質又進行了實驗（裝置如圖4），8分鐘后測得的數(shù)據(jù)如表：

實驗前的體積

實驗后的體積

集氣瓶內空氣

燒杯內蒸餾水

燒杯內剩余蒸餾水

131mL

90.0mL

63.6mL

請計算出空氣中氧氣含量 （計算結果保留一位小數(shù)）。

【結論與反思】通過上述實驗探究，選擇 （填物質名稱）進行實驗，可較為快速地完成實驗并減小實驗誤差。

【拓展延伸】銅也能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應而銹蝕，生成銅綠[銅綠的主要成分為Cu2(OH)2CO3]，若將圖3裝置中的粗鐵絲換成足量的銅絲進行實驗，請判斷能否比較準確地測定空氣中氧氣的含量，并說明理由： 。

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省九年級下學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：探究題

根據(jù)下圖裝置，回答下列有關問題：

（1）裝置圖中儀器a的名稱為____________。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，選用的裝置組合是_____（填字母序號），其化學方程式為_________________。

（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為________________，選用的發(fā)生裝置是______（填字母序號）。制取二氧化碳時，用裝置C裝置優(yōu)點__________，若要獲得干燥的二氧化碳除發(fā)生裝置外，還應選用G裝置，并在該裝置中盛放________（填試劑的名稱）； 若用G裝置采用排空法收集氫氣,氫氣應從__________導管進。

（4）小王和小李兩位同學用如圖所示裝置進行制取二氧化碳并驗證其與氫氧化鈉能發(fā)生反應。

①小王先關閉b，打開a、c、d，使分液漏斗中的液體緩慢滴入，A中緩慢出現(xiàn)氣泡，B中沒有觀察到明顯現(xiàn)象，寫出B中發(fā)生反應的方程式_____________________。

②小李認為若要證明NaOH與CO2發(fā)生了化學反應，接下來的操作是____________________，此時觀察到C裝置中的石灰水變渾濁，寫出該反應的化學方程式_____________________。

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省東臺市第三教育聯(lián)盟九年級下學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列四個圖像分別表示對應的四個操作過程，其中與事實不相吻合的是：

A. 一定量Ba（NO3）2 溶液中滴加稀H2SO4

B. 一定量稀鹽酸中滴加NaOH溶液

C. 一定量不飽和KNO3溶液中加固體KNO3

D. 質量相同的KClO3中加入催化劑（MnO2）與不加入催化劑加熱制取O2

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