A、B、C三種金屬可發(fā)生如下反應(yīng)，B＋H2SO4(稀)BSO4＋H2↑；B＋A(NO3)2A＋B(NO3)2；C＋A(NO3)2A＋C(NO3)2．C與稀硫酸不發(fā)生反應(yīng)，則三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?/P>

[　　]

A．A＞B＞C

B．B＞A＞C

C．B＞C＞A

D．A＞C＞B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有三種金屬A、B、C，將它們分別投入稀硫酸中，發(fā)現(xiàn)C中產(chǎn)生氣泡，A、B無現(xiàn)象，將A投入B的化合物溶液中，A表面附有B金屬．由此可推A、B、C三種金屬的活潑性由大到小的順序是
C、A、B
C、A、B
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2006?閘北區(qū)二模）有A、B、C三種金屬，只有C不與鹽酸反應(yīng)，B可以從A的鹽溶液中置換出A，它們的活動(dòng)性按由強(qiáng)到弱的順序可排列為（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?泉州質(zhì)檢）某回收站回收的廢金屬粉末中含錳（Mn）、金（Au）、銅三種金屬．為了回收貴重金屬，回收站將有關(guān)三種金屬隨意編號(hào)為：A，B，C，并設(shè)計(jì)了如下回收流程：

（1）A，B，C三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋?!--BA-->
A
A
＞
B
B
＞
C
C
．
（2）C是
Au
Au
；B的氧化物的化學(xué)式是
CuO
CuO
．
（3）已知A的硫酸鹽中A元素顯+2價(jià)，請(qǐng)寫出步驟①的反應(yīng)的化學(xué)方程式：
Mn+H2SO4═MnSO4+H2↑
Mn+H2SO4═MnSO4+H2↑
．
（4）你認(rèn)為步驟③中所加入的X溶液是
稀硫酸
稀硫酸
．
（5）欲直接從藍(lán)色溶液中制得金屬B，可選用的試劑是
d
d
（填標(biāo)號(hào)）．
a、氫氧化鈉溶液  b、氯化鈉溶液   c、稀鹽酸   d、鐵．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

金屬是現(xiàn)代生活、工業(yè)生產(chǎn)以及科學(xué)研究中應(yīng)用極為普遍的一類材料．
（1）青少年看書、寫字一定要愛護(hù)眼睛，臺(tái)燈是在光線不足時(shí)常用的照明用具．
①如圖1所示的臺(tái)燈，序號(hào)標(biāo)示的物質(zhì)中屬于金屬材料的有
 
（填序號(hào)）；小明發(fā)現(xiàn)臺(tái)燈的鐵螺絲釘表面已經(jīng)銹蝕，原因是鐵與空氣中的氧氣及
 
等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
②小紅發(fā)現(xiàn)鋁箔反光片呈銀白色，無銹跡，原因是鋁表面有一層致密的氧化膜，生成該氧化膜的化學(xué)方程式為
 
．
精英家教網(wǎng)
（2）如圖2是三種常見金屬在稀鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象示意圖．
①A、B、C三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是
 
．
②若金屬C是世界年產(chǎn)量最多應(yīng)用最廣的金屬，C元素在地殼中含量位居第四．其與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)后的溶液中，溶質(zhì)一定有
 
（寫化學(xué)式）．
③若A、B分別為鎂和鋅，等質(zhì)量的A、B在足量的鹽酸中反應(yīng)生成氫氣質(zhì)量較大的是
 
．（選填A(yù)或B）
（3）金屬的開發(fā)和利用是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志．
①我國(guó)古代將爐甘石（ZnCO3）、赤銅礦（Cu2O）和木炭粉混合加熱至800℃左右，即可得到與黃金外觀相似的“藥金”．“藥金”是
 
（填“純金屬”或“合金”）；
②鈦（元素符號(hào)Ti）因常溫下不與酸、堿反應(yīng)等優(yōu)良的性能，被譽(yù)為“未來金屬”．由釩鈦磁鐵礦提取金屬鈦的主要工藝過程如下：
精英家教網(wǎng)
Ⅰ．TiCl4在高溫下與足量Mg反應(yīng)置換生成金屬Ti，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．
Ⅱ．上述生產(chǎn)過程中得到的金屬鈦中混有少量金屬雜質(zhì)，可加入
 
除去．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案