一定質(zhì)量的某化合物完全燃燒,消耗9.6克氧氣,生成8.8克二氧氧化碳和5.4克水.對該化合物的組成判斷正確的是( )
| A. | 只含有C、H兩種元素 |
| B. | 含有C、H、O三種元素 |
| C. | 一定含有C、H兩種元素,可能含有O元素 |
| D. | 以上答案都不正確 |
質(zhì)量守恒定律及其應用. | |
專題: | 化學用語和質(zhì)量守恒定律. |
分析: | 在化學反應中遵循質(zhì)量守恒定律,即反應前后元素的種類不變,原子的種類、個數(shù)不變. |
解答: | 解:生成的二氧化碳和水中含有碳氫氧三種元素,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,碳元素和氫元素一定來自于化合物; 8.8克二氧化碳中,氧元素的質(zhì)量為:8.8克×=6.4g; 5.4克水中,氧元素的質(zhì)量為:5.4克×=4.8g; 二氧化碳和水中,氧元素的質(zhì)量和為:6.4g+4.8g=11.2g>9.6g; 因此該化合物中還含有氧元素. 故選B. |
點評: | 在化學反應中遵循質(zhì)量守恒定律,參加反應的物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應后生成的物質(zhì)的質(zhì)量總和. |
科目:初中化學 來源: 題型:
下列是實驗室制取氣體的常用裝置圖。請根據(jù)下圖回答問題:
(1)寫出儀器a、b的名稱:a ,b 。
(2)若實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置及收集裝置是 (填序號)。表示其反應原理的文字表達式為 。
(3)實驗室用固液混合的方法制取氧氣的發(fā)生裝置及收集裝置為 。表示其反應原理的文字表達式為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
關于下列物質(zhì)的轉化過程:H2→H2O CO→CO2 C→CO2,說法不正確的是( 。
| A. | 都能通過化合反應實現(xiàn) | B. | 都能通過置換反應實現(xiàn) |
| C. | 都能通過和單質(zhì)反應實現(xiàn) | D. | 變化前后都有元素化合價改變 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
(1)某同學欲探究一包Ca(OH)2的白色粉末是否完全變質(zhì).
猜想與假設:該包Ca(OH)2白色粉末完全變質(zhì)
收集證據(jù):Ca(OH)2在空氣中會與空氣中的二氧化碳發(fā)生反應,反應的化學方程式為: ;
實驗探究:
實驗步驟 | 現(xiàn)象 | 實驗結論 |
(1)取少量固體于一小燒杯中,加入少量的水,攪拌,澄清后再滴加2滴酚酞 | 酚酞變紅色 | 說明粉末中 (填“有”或“沒有”) Ca(OH)2 |
(2)另取固體,向其中加入 溶液. | 固體表面有氣泡生成 | 證明沒有CaCO3 |
結論:該包白色固體 (填“部分”或“全部”)變質(zhì).
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于分子和原子的說法中不正確的是( 。
| A. | 分子和原子都在不停地運動 |
| B. | 分子和原子都是構成物質(zhì)的微粒 |
| C. | 原子是不能再分的最小微粒 |
| D. | 水分子是保持水的化學性質(zhì)的最小微粒 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
含有氯元素的酸有多種,高氯酸是其中的一種.已知高氯酸中氯元索的化合價為+7價,則高氯酸的化學式是( 。
| A. | HCl | B. | HClO | C. | HClO3 | D. | HClO4 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖所示是電解水實驗裝置.通電一段時問后,在兩個試管中分別收集到氣體a和氣體b.請回答:
(1)電解水時,將 轉化為化學能.
(2)氣體a為 .
(3)實驗室燃燒氣體a時,首先要 .
(4)水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
請將下列短文中帶點的部分,用恰當?shù)幕瘜W用語填寫在橫線上:
太陽鏡具有保護眼睛的功能.它的鏡腳一般是由塑料(其中含有 )制成的,玻璃鏡片的主要成分是 ,且變色玻璃中含有 ,銅制鏡框使用時間過長會生成銅綠[Cu2(OH)2CO3], .
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