(7分)小紅同學(xué)為了探究二氧化碳與水反應(yīng)的生成物,做了如下實驗:向盛有石蕊試液的試管中通入二氧化碳,觀察到紫色石蕊試液變成紅色,為了探究是什么物質(zhì)使紫色石蕊試液變紅了,小紅同學(xué)作了大膽猜想,并用石蕊試液染成紫色的干燥小花設(shè)計了下列四個實驗方案來驗證自己的猜想(如下圖)
(1)請和小紅儀器來完成下表:
猜想 |
實驗方案 |
實驗現(xiàn)象 |
結(jié)論 |
可能是CO2使石蕊變紅 |
C |
小花不變色 |
|
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B |
小花不變色 |
猜想錯誤 |
可能是CO2和水發(fā)生反應(yīng)的生成物使石蕊變紅 |
|
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猜想正確 |
(2)小紅同學(xué)做了一個對比實驗來確定CO2于水反應(yīng)生成具有酸性的物質(zhì),此對比實驗方案是 (填上圖中的實驗方案序號),生成該酸的化學(xué)方程式為 。
猜想錯誤;可能是水使石蕊變紅; D; 小花變紅色; A; CO2+H2O=H2CO3
【解析】
試題分析:紫色石蕊試液是酸堿指示劑,遇到酸性物質(zhì)變紅色,遇堿性物質(zhì)變藍色。二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸,是酸性物質(zhì),能使紫色石蕊試液變紅色。題中實驗方案C中,小花不變色,說明小紅的第一個猜想是錯的,二氧化碳不能是石蕊變紅色;題中設(shè)計到二氧化碳和水兩種物質(zhì),小紅的第二個猜想應(yīng)該是可能是水使石蕊變紅,但題中實驗方案B中小花不變色,說明水不能使石蕊試液變紅色,小花的第二個猜想錯誤;猜想三應(yīng)該是可能是CO2和水發(fā)生反應(yīng)的生成物使石蕊變紅,則實驗方案應(yīng)選題中實驗方案D,觀察到小花變紅色,說明小紅的第三個猜想是對的;要做一個對比實驗來確定CO2于水反應(yīng)生成具有酸性的物質(zhì),可以選用題中實驗方案A。二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+H2O=H2CO3
考點:二氧化碳的性質(zhì);酸堿指示劑;紫色石蕊試液;實驗設(shè)計與探究。
點評:紫色石蕊試液是酸堿指示劑,遇到酸性物質(zhì)變紅色,遇堿性物質(zhì)變藍色。二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸,能使紫色石蕊試液變紅色。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
實驗步驟及操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①用磁鐵接近濾紙上的“防腐劑”,并充分吸引. | 磁鐵上吸引了黑色物質(zhì) | 灰黑色的粉末中含有鐵粉 灰黑色的粉末中含有鐵粉 |
②、僦惺S嗟姆勰┯谠嚬苤校尤胱懔康 稀硫酸或稀鹽酸 稀硫酸或稀鹽酸 ,觀察現(xiàn)象. |
粉末部分溶解,生成黃色溶液 粉末部分溶解,生成黃色溶液 |
小軍的猜想成立 寫出化學(xué)反應(yīng)方程式 Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O |
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