【題目】分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是( )
A.能否構(gòu)成物質(zhì)
B.質(zhì)量和體積大小
C.在化學(xué)變化中能否再分
D.能否保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
【答案】C
【解析】解:A、分子與原子都能夠成物質(zhì),故A錯(cuò)誤.
B、分子與原子質(zhì)量體積都很小,故B錯(cuò)誤.
C、分子與原子的區(qū)別是在化學(xué)變化中是否可分,分子可分原子不可分,故C正確.
D、分子與原子都能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),故D錯(cuò)誤.
故選C
【考點(diǎn)精析】掌握分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系是解答本題的根本,需要知道分子和原子的聯(lián)系:分子是由原子構(gòu)成的.分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒.區(qū)別:化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分.化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì):在化學(xué)反應(yīng)中分子分裂為原子,原子重新組合成新的分子.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定質(zhì)量的碳酸鈉和氯化鈉固體混合物,加入101克水完全溶解后,再往其中加入100g氯化鈣溶液,恰好完全反應(yīng).過(guò)濾,將濾渣干燥,稱(chēng)得其質(zhì)量為10g,測(cè)得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%.試計(jì)算:
(1)100g氯化鈣溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量;
(2)原固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元素的種類(lèi)決定于原子的( )
A.最外層電子數(shù)
B.中子數(shù)
C.相對(duì)原子質(zhì)量
D.質(zhì)子數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖A、B、C、D、E為初中常見(jiàn)的物質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“→”表示反應(yīng)生成),按要求完成下列問(wèn)題(有關(guān)反應(yīng)條件已省略).
(1)若A、C為常見(jiàn)的堿:D為一種鹽:B、E是氧化物,且C、D、E為常見(jiàn)的建筑材料,則D的化學(xué)式;寫(xiě)出B物質(zhì)的一種用途 .
(2)無(wú)A、B、C、D、E均含有同一種金屬元素,且A為單質(zhì);B為黑色固體;C的溶液為藍(lán)色溶液;E為一種堿,則C→D的化學(xué)方程式為;B→C的反應(yīng)屬哪種基本反應(yīng)類(lèi)型 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將Na2SO4和NaOH的混合物10g加入到200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.9%的H2SO4容易臟恰好完全反應(yīng).請(qǐng)計(jì)算:
①10g混合物中NaOH的質(zhì)量;
②最后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一不純的氧化銅樣品16g,可能混有氧化鐵、氧化鎂、木炭粉、氯化鈉中的一種或幾種,加入200g稀硫酸恰好完全反應(yīng),沒(méi)有固體剩余,生成3.6g水,則下列判斷正確的是( 。
A.原固體樣品中肯定不含木炭粉
B.原固體樣品中只混有氧化鎂
C.恰好完全反應(yīng)后溶液中水的質(zhì)量為184g
D.所用的稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】含有銨根離子的物質(zhì)稱(chēng)為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的銨態(tài)氮肥,如表是氮肥氧化銨不同溫度下的溶解度:
溫度℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
溶解度(g/100g水) | 29.4 | 33.3 | 37.2 | 41.4 | 45.8 | 50.4 | 55.0 | 60.2 |
(1)從表中可知:在70℃時(shí),50g水中最多溶解氯化銨 克.
(2)燒杯A是70℃時(shí),含有100g水的氯化銨不飽和溶液,經(jīng)過(guò)如圖的變化過(guò)程(在整個(gè)過(guò)程中不考慮水分的蒸發(fā)),則到C燒杯時(shí),溶液的質(zhì)量為 g.
(3)如圖所示,是對(duì)氯化銨性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn):
①圖1說(shuō)明氯化銨溶液水會(huì)熱量;
②圖2是觀察到濕潤(rùn)紅色石蕊試紙變色;
③農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中 (填“能”或“不能”)將銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混用.
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