如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是()
A. t1℃時(shí),30g甲物質(zhì)溶于70g水中得到30%的甲溶液
B. t3℃時(shí)將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃,析出晶體質(zhì)量甲>乙
C. t2℃時(shí),甲、丙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲>丙
D. 將t3℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是乙>甲>丙
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省蘇州市高新區(qū)九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列有關(guān)硫酸的說法,正確的是
A. 打開盛有濃硫酸的試劑瓶塞,瓶口出現(xiàn)白霧
B. 濃硫酸不慎沾到皮膚上,立即用大量的水沖洗,然后再涂上3%﹣5%的氫氧化鈉溶液
C. 實(shí)驗(yàn)室用稀硫酸和塊狀石灰石制取二氧化碳
D. 硫酸可用于生產(chǎn)化肥、農(nóng)藥、染料以及冶煉金屬等
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆山東省滕州市九年級(jí)中考復(fù)習(xí)四月階段性自測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的發(fā)生裝置如下:
(1)搭建B裝置時(shí),酒精燈應(yīng)在固定儀器a之 (選填(“前” 或“后”)放置,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)
(2)在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的研究中,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
試驗(yàn)編號(hào)藥品 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
大理石 | mg,塊狀 | mg,塊狀 | mg,粉末狀 | mg,粉末狀 |
鹽酸(過量) | wg,稀鹽酸 | wg,濃鹽酸 | wg,稀鹽酸 | wg,濃鹽酸 |
Ⅰ.上述實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
Ⅱ.若要研究鹽酸濃度大小對(duì)反應(yīng)的影響,可選擇實(shí)驗(yàn)乙與 對(duì)照(選填實(shí)驗(yàn)編號(hào))
Ⅲ.除鹽酸的濃度外,上述實(shí)驗(yàn)研究的另一個(gè)影響反應(yīng)快慢的因素是 .
(3)Ⅰ.研究發(fā)現(xiàn)酸濃度越大,產(chǎn)生氣體的速度越快;濃鹽酸有揮發(fā)性。與甲比較,對(duì)丁分析正確的是 (選填編號(hào))
a.反應(yīng)更為劇烈 b.最終反應(yīng)裝置中剩余物質(zhì)的質(zhì)量更小
c.產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量更大 d.粉末狀大理石利用率更高
Ⅱ.下表中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn),盡管在原料狀態(tài)、發(fā)生裝置等方面存在差異,卻都能控制氣體較平穩(wěn)的產(chǎn)生.請(qǐng)從實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、原料、裝置、操作等方面思考后,具體闡述每個(gè)實(shí)驗(yàn)中氣體較平穩(wěn)產(chǎn)生的最主要的一個(gè)原因。
目的 | 原料 | 發(fā)生裝置 | 氣體較平穩(wěn)產(chǎn)生的最主要的一個(gè)原因 |
制取二氧化碳 | 塊狀大理石 稀鹽酸 | A | |
制取氧氣 | 粉末狀二氧化錳 3%的過氧化氫溶液 | C |
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆山東省滕州市九年級(jí)中考復(fù)習(xí)四月階段性自測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
2016杭州G20峰會(huì)的精彩文藝演出中,發(fā)生化學(xué)變化的是
A.音樂噴泉 B.焰火表演 C舞臺(tái)升降 D.燈光表演
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆吉林省九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
金屬鎂可與熱水反應(yīng)生成氫氧化鎂,所得溶液呈堿性,可使酚酞溶液顯紅色。某同學(xué)將鎂條放在水中煮沸,趁熱取出部分溶液,滴加酚酞溶液,變?yōu)榧t色,放置在空氣中一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去了。
(1) 金屬鎂與熱水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:____________ ;
(2) 溶液的紅色褪去說明溶液的堿性;___________
(3) 據(jù)你推測(cè),導(dǎo)致溶液堿性變化的原因是:①____________;②___________;
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆吉林省九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
對(duì)于下列化學(xué)用語(yǔ),說法不正確的是()
A. ①、②、③都可以表示原子
B. ⑤和⑥既能表示物質(zhì)的元素組成,又能表示該物質(zhì)的一個(gè)分子
C. ③和④所代表的微粒的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
D. 能表示離子的只有④和⑦
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆上海市浦東新區(qū)九年級(jí)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
現(xiàn)有“碳家族”中的六種物質(zhì):C、CO、CO2、H2CO3、CaCO3、CH4,請(qǐng)用化學(xué)式填寫:
①屬于單質(zhì)的是_____;
②天然氣的主要成分是_____;
③汽水中含有的酸是______;
④用于冶煉金屬的氧化物是______;
⑤能用于人工降雨的是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆上海市浦東新區(qū)九年級(jí)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
和金剛石互為同素異形體的是
A. 木炭 B. 石墨 C. 焦炭 D. 活性炭
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科目:初中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年山東省威海市文登區(qū)八校(五四學(xué)制)八年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知FeCl3與CuCl2對(duì)H2O2分解都有催化作用,為測(cè)定并比較二者的催化效率,需要控制的條件包括
①實(shí)驗(yàn)溫度;②H2O2的濃度;③催化劑質(zhì)量;④FeCl3與CuCl2的顆粒大。
A.①② B.②③ C.全部 D.①②④
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