(2009?普陀區(qū)二模)下列所示裝置的氣密性檢查中,能說明裝置氣密性不好的是( )
【答案】分析:檢查裝置的氣密性裝置氣密性檢驗有多種方法,原理都是根據(jù)裝置內(nèi)外的壓強差形成水柱或氣泡,據(jù)此分析各種檢查方法.做題時應(yīng)注意檢查裝置的氣密性必須是在密閉裝置中.
解答:解:A、用手握住試管,試管內(nèi)氣體受熱膨脹,在燒杯內(nèi)若有氣泡產(chǎn)生,說明裝置氣密性良好;
B、用彈簧夾夾住右邊導(dǎo)管,向長頸漏斗中倒水,液面高度不變,說明裝置氣密性良好;
C、用彈簧夾夾住右邊導(dǎo)管,上下移動,若裝置不漏氣,兩邊液面應(yīng)形成一定的高度差,而圖示兩端液面相平,說明裝置氣密性不好;故C符合題意;
D、用彈簧夾夾住右邊導(dǎo)管,雙手捂住燒瓶,燒瓶內(nèi)氣體受熱膨脹,集氣瓶中氣體壓強增大,在玻璃管中形成一段水柱,說明裝置氣密性良好;
故選C.
點評:本題有一定難度,考查裝置氣密性的檢查;有些裝置比較復(fù)雜、學(xué)生平時比較少見,但依據(jù)的原理都是依據(jù)密閉裝置中存在壓強差來判斷裝置是否漏氣.
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科目:初中化學(xué) 來源:2009年上海市普陀區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?普陀區(qū)二模)小軍利用下圖裝置在實驗室做探究實驗
(1)寫出圖中的儀器名稱:①______②______
(2)小軍用A、B、C裝置、雙氧水和二氧化錳制取干燥的氧氣,該實驗的反應(yīng)原理是______ 2H2O+O2

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科目:初中化學(xué) 來源:2009年上海市普陀區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?普陀區(qū)二模)為了鑒別Na2CO3、NaCl、KCl這三種固體樣品,某同學(xué)分別取樣配制成溶液并設(shè)計了如圖所示的實驗方案.
(1)B是______;
(2)溶液D是______;
(3)寫出產(chǎn)生氣體的相關(guān)化學(xué)方程式______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2009年上海市普陀區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?普陀區(qū)二模)人類的生產(chǎn)活動離不開金屬,下列三種金屬被發(fā)現(xiàn)使用的先后順序依次為:銅、鐵、鋁.
(1)金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟______有關(guān)
①金屬的導(dǎo)電性 ②地殼中金屬元素的含量  ③金屬的活動性
(2)為探究金屬Mg、Fe、Mn的活動性,在相同溫度下,取大小相同、表面光亮的三種金屬薄片分別投入等體積、等濃度的足量稀鹽酸中(反應(yīng)中Mn顯+2價),請回答:
金屬MgFeMn
反應(yīng)現(xiàn)象放出氣泡速率很快放出氣泡速率很慢放出氣泡速率較快
結(jié)論三種金屬的活動性:______>______>______
(3)寫出上述任一條反應(yīng)方程式:______
(4)除了用上述方法外,請你再設(shè)計一種方法證明三者的活動性:(藥品自選,純凈的Mn是一種銀灰色的金屬)
驗證方法現(xiàn)象與結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來源:2009年上海市普陀區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題

(2009?普陀區(qū)二模)有一包混合物,其中可能含有適量的碳酸鈣、碳粉、氧化銅、氧化鐵中的一種或幾種.現(xiàn)做如下實驗:
①取樣,加熱到高溫,產(chǎn)生一種無色氣體,該氣體能使澄清的石灰水變混濁.②把足量的稀鹽酸滴入冷卻后的固體殘渣中,殘存固體全部溶解,同時產(chǎn)生一種可燃性氣體,該混合物的中一定有,一定沒有.

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科目:初中化學(xué) 來源:2009年上海市普陀區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題

(2009?普陀區(qū)二模)30℃時,NaOH溶解于水的實驗數(shù)據(jù)如下表.
實驗序號水的質(zhì)量(克)加入NaOH質(zhì)量(克)所得溶液質(zhì)量(克)
10515
101020
101521
102021
(1)實驗①中,溶液的質(zhì)量分數(shù)為.
(2)實驗②所得的溶液是溶液(填飽和或不飽和).
(3)30℃時,NaOH的溶解度為克/100克水
(4)如果在實驗②中,滴加足量的硫酸銅溶液,則會生成mol沉淀,該反應(yīng)的化學(xué)方程式.

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