實(shí)驗(yàn)室有一瓶黑色粉末和一瓶標(biāo)簽已被腐蝕的無色液體（如圖）．將二者混合會(huì)產(chǎn)生無色氣體．為了確定它們的成分，甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)行了探究．
【假設(shè)猜想1】
甲同學(xué)認(rèn)為無色氣體是氧氣，其理由是（用化學(xué)方程式表示）________
乙同學(xué)認(rèn)為單從產(chǎn)生無色氣體不能確定一定是氧氣，需要進(jìn)一步進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論
________________
【假設(shè)猜想2】
乙同學(xué)認(rèn)為無色氣體不一定是氧氣，可能是________，其理由是（用化學(xué)方程式表示）________．

2H2O22H2O+O2↑    取黑色粉末放入試管中，加入無色液體，把帶火星的木條伸進(jìn)試管口    木條復(fù)燃，則該氣體是氧氣    氫氣    Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
分析：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下能生成氧氣，黑色的鐵粉能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣．
解答：假設(shè)猜想1：根據(jù)破損的標(biāo)簽可以看出，該物質(zhì)中的一個(gè)分子含有兩個(gè)氫原子，能與黑色粉末混合產(chǎn)生氧氣，可能是過氧化氫與二氧化錳混合，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下能快速分解產(chǎn)生氧氣，要確定是氧氣，可以依據(jù)氧氣的性質(zhì)進(jìn)行檢驗(yàn)，氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，故填：2H2O22H2O+O2↑；取黑色粉末放入試管中，加入無色液體，把帶火星的木條伸進(jìn)試管口，木條復(fù)燃，則該氣體是氧氣；
假設(shè)猜想2：由于黑色的鐵粉能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，故該氣體還可能是氫氣，鐵能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，故填：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．
點(diǎn)評：本題為常見物質(zhì)推斷題，完成此題，可以依據(jù)破損標(biāo)簽的部分以及常見物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室有一瓶黑色粉末和一瓶標(biāo)簽已被腐蝕的無色液體（如圖）．將二者混合會(huì)產(chǎn)生無色氣體．為了確定它們的成分，甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)行了探究．
【假設(shè)猜想1】
甲同學(xué)認(rèn)為無色氣體是氧氣，其理由是（用化學(xué)方程式表示）
 
．
乙同學(xué)認(rèn)為單從產(chǎn)生無色氣體不能確定一定是氧氣，需要進(jìn)一步進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證．
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論
   
【假設(shè)猜想2】乙同學(xué)認(rèn)為無色氣體不一定是氧氣，可能是
 
，其理由是（用化學(xué)方程式表示）
 
．
乙同學(xué)按自己的設(shè)想進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：取一定量的黑色粉末于試管中，加入過量的無色液體，當(dāng)反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)試管底部仍有黑色粉末．則試管中剩余的黑色粉末可能的是
 
．為確定此成分，請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證：
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論
①將試管中的物質(zhì)過濾、洗滌、干燥．
②取過濾、干燥的黑色粉末，__________		  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室有一瓶黑色粉末和一瓶標(biāo)簽已被腐蝕的無色液體（如圖）．將二者混合會(huì)產(chǎn)生無色氣體．為了確定它們的成分，甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)行了探究．
【假設(shè)猜想1】
甲同學(xué)認(rèn)為無色氣體是氧氣，其理由是（用化學(xué)方程式表示）
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑

乙同學(xué)認(rèn)為單從產(chǎn)生無色氣體不能確定一定是氧氣，需要進(jìn)一步進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證．
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論
取黑色粉末放入試管中，加入無色液體，把帶火星的木條伸進(jìn)試管口
取黑色粉末放入試管中，加入無色液體，把帶火星的木條伸進(jìn)試管口
木條復(fù)燃，則該氣體是氧氣
木條復(fù)燃，則該氣體是氧氣
【假設(shè)猜想2】
乙同學(xué)認(rèn)為無色氣體不一定是氧氣，可能是
氫氣
氫氣
，其理由是（用化學(xué)方程式表示）
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室有一瓶黑色粉末和一瓶標(biāo)簽已被腐蝕的無色液體（如右圖，溫馨提示：標(biāo)簽上的10%表示該混合物中主要成分所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）．將二者混合會(huì)產(chǎn)生無色氣體．為了確定它們的成分，甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)行了探究．
【實(shí)驗(yàn)與探究】
（一）猜想該無色液體可能是：
（1）水         （2）稀硫酸           （3）過氧化氫溶液
小組同學(xué)對標(biāo)簽又進(jìn)行了仔細(xì)的觀察、分析，他們一致認(rèn)為（1）不合理．理由是
 
．
（二）猜想產(chǎn)生的無色氣體：
（1）甲組同學(xué)認(rèn)為無色氣體是氧氣，其理由是（用化學(xué)方程式表示）
 
．為了確證該氣體是氧氣，請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該猜想：
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論
 

 
 
 

 
 
（2）乙組同學(xué)認(rèn)為無色氣體不一定是氧氣，還可能是
 
，其理由是（用化學(xué)方程式表示）
 
．
乙組同學(xué)按自己的設(shè)想進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：取一定量的黑色粉末于試管中，加入過量的無色液體，當(dāng)反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)試管底部仍有黑色粉末，經(jīng)檢測該粉末為一種非金屬單質(zhì)．則試管中剩余的黑色粉末可能的是
 
．為確定此成分，請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證：
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論
1．將試管中的物質(zhì)過濾、洗滌、干燥．
2．取過濾、干燥的黑色粉末，
 
  
 
 
 
【反思與評價(jià)】為避免在今后的實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)標(biāo)簽殘缺的情況，在傾倒液體時(shí)應(yīng)注意：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室有一瓶黑色粉末和一瓶標(biāo)簽已被腐蝕的無色液體（如圖）．將二者混合會(huì)產(chǎn)生無色氣體．為了確定它們的成分，甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)行了探究．
【假設(shè)猜想1】
甲同學(xué)認(rèn)為無色氣體是氧氣，其理由是（用化學(xué)方程式表示）________．
乙同學(xué)認(rèn)為單從產(chǎn)生無色氣體不能確定一定是氧氣，需要進(jìn)一步進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論
【假設(shè)猜想2】乙同學(xué)認(rèn)為無色氣體不一定是氧氣，可能是________，其理由是（用化學(xué)方程式表示）________．
乙同學(xué)按自己的設(shè)想進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：取一定量的黑色粉末于試管中，加入過量的無色液體，當(dāng)反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)試管底部仍有黑色粉末．則試管中剩余的黑色粉末可能的是________．為確定此成分，請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論
①將試管中的物質(zhì)過濾、洗滌、干燥．
②取過濾、干燥的黑色粉末，__________

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