某同學要配制一定量的食鹽水需要稱11.5g的食鹽和量取40mL的水.在用托盤天平稱量11.5g食鹽時不小心將砝碼和食鹽放反了(1克以下用游碼,其它操作都正確),則實際稱量的食鹽質(zhì)量為
 
g,在量取40mL時,讀數(shù)時仰視了,則所量取的液體
 
40mL(填“大于”或“小于”)
考點:稱量器-托盤天平,測量容器-量筒
專題:常見儀器及化學實驗基本操作
分析:根據(jù)讀數(shù)為11.5g(1g以下用游碼),可知砝碼質(zhì)量為11g,游碼質(zhì)量為0.5g,放反了食鹽的實際質(zhì)量為砝碼減游碼分析.
根據(jù)量筒讀數(shù)時的要求,視線要與量笥內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平,如仰視則讀數(shù)比實際值低
解答:解:讀數(shù)為11.5g(1g以下用游碼),可知砝碼質(zhì)量為11g,游碼質(zhì)量為0.5g,故食鹽的實際質(zhì)量為11g-0.5g=10.5g
用量筒量取液體讀數(shù)時,視線要與量笥內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平,仰視讀數(shù)時,會造成實際值比讀數(shù)偏高.
故答案為:10.5;大
點評:注意天平稱量物質(zhì)質(zhì)量時要左物右碼,放反了隨操作不符合要求但也能稱量出物質(zhì)的質(zhì)量只不過質(zhì)量是砝碼減游碼.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)你的生活經(jīng)驗判斷,下列做法錯誤的是( 。
A、用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水
B、用干冰滅火
C、用燃著的火柴檢驗煤氣是否泄露
D、涂油漆防銹

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科目:初中化學 來源: 題型:

用分子或原子觀點解釋下列現(xiàn)象有誤的是( 。
A、一氧化碳與二氧化碳性質(zhì)不同------分子構成不同
B、金剛石與石墨物理性質(zhì)不同---------碳原子排列方式不同
C、打開裝濃鹽酸的試劑瓶,瓶口有白霧出現(xiàn)------分子是不斷運動的
D、氣體發(fā)生熱脹冷縮現(xiàn)象------分子的大小發(fā)生變化

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列除雜方法正確的是( 。
物質(zhì)所含雜質(zhì)除雜方法
ACO2HCl通過裝有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶
BNaClBaCl2加適量K2SO4溶液,過濾
CKClKClO3加二氧化錳,充分加熱
DCu(NO32AgNO3加過量銅粉,過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法均正確的是(括號內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì),所選試劑均足量)( 。
選項物質(zhì)選用試劑操作方法
A木炭粉(Cu)鹽酸溶解、過濾、洗滌、烘干
BCO2(CO)NaOH溶液、濃硫酸通氣、加熱、收集
CCaO(CaCO3過濾、烘干
DNaCl(Na2CO3鹽酸溶解、蒸發(fā)、結晶
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

正確的基本實驗操作是確保實驗成功和安全的前提.試回答:
(1)量液時,量筒必須放平,視線
 

(2)用漏斗過濾時,注意液面始終要
 

(3)傾倒液體時,標簽要
 

(4)酒精著火要用
 

(5)給固體加熱試管口要
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組進行了識別化肥的探究活動.他們對氯化銨、碳酸氫銨、硫酸鉀、磷礦粉四種化肥的實驗探究步驟如下:
(1)步驟一:取上述四種化肥各少量分別放入試管,觀察,從外觀上即可與其他化肥區(qū)分出來的是
 

(2)步驟二:在裝有另外三種化肥的試管中,分別加入少量稀鹽酸,有氣體產(chǎn)生的是
 
.反應方程式是:
 

(3)步驟三:再分別取少量未區(qū)分出的另外兩種化肥于研缽中,各加入少量熟石灰粉末,混合、研磨,有刺激性氣味氣體放出的是
 
.由此可知,在使用該類化肥時,要避免與
 
(填“酸”或“堿”)性物質(zhì)混合施用,以防降低肥效.
(4)有同學提出,氯化銨、硫酸鉀也可用下列某種物質(zhì)進行區(qū)分,你認為可行的是
 

A.硝酸鋇溶液    B.氯化鈉溶液    C.酚酞溶液    D.稀鹽酸.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室中用于制取和收集氣體的裝置圖.

(1)寫出圖中帶標號儀器的名稱:①
 

(2)利用B、C裝置能進行的實驗是
 
(填序號).
a.用高錳酸鉀制取氧氣          b.用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳
c.用鋅與稀硫酸制取氫氣        d.用雙氧水與二氧化錳制取氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某溶液中可能含有碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鈉、硝酸鈉中的一種或幾種,為測定其成分,進行如下實驗.取樣,先后逐滴加入氯化鋇溶液、稀硝酸,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與時間的關系如圖所示.
(1)由上述實驗可知,原溶液中一定含有
 
(填名稱).
(2)實驗中,AB之間圖象所對應的溶液中的溶質(zhì)一定有
 
(填化學式,下同).
BC段減少的沉淀是
 
,BC段發(fā)生反應的化學方程式是
 

(3)C點沉淀的質(zhì)量為B點沉淀的質(zhì)量的三分之一.原溶液中碳酸鈉與硫酸鈉的質(zhì)量比為
 
.(取整數(shù)比)

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