下列關于 和的說法正確的是
A.兩種物質均含有相同的含氧官能團
B.兩種物質互為同分異構體,具有相同的化學性質
C.兩種物質均可以發(fā)生加成反應、取代反應和氧化反應
D.兩種物質均有酸性,在水溶液中均能電離出氫離子
科目:初中化學 來源: 題型:
某同學用量筒量取液體,量筒放平穩(wěn),且面對刻度線,初次仰視液面讀數(shù)為19mL,加入部分液體后,俯視液面讀數(shù)為30mL,則該學生倒出液體的體積是( 。
| A. | 小于11 mL | B. | 大于11 mL | C. | 11 mL | D. | 無法確定 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖表示的是純凈物、單質、化合物、含氧化合物、氧化物之間的包含與不包含關系,若最大圓圈代表純凈物,下列選項正確的是( 。
| A. | ①單質、③氧化物 | B. | ②化合物、④氧化物 |
| C. | ①單質、③化合物 | D. | ②含氧化合物、④氧化物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
小麗利用底部有一個小孔的大試管,如圖甲所示配制成一個制取CO2氣體的裝置.
(1)實驗前,關閉止水夾,先將試管底部稍浸沒在水中,再用雙手緊握試管,觀察到 ,則說明裝置氣密性良好;
(2)小麗將CO2通入盛有NaOH溶液的試管中,觀察不到明顯現(xiàn)象,那么CO2與NaOH是否發(fā)生反應?為此又做了實驗:在集滿CO2的軟塑料瓶(如圖乙)中加入適量的NaOH溶液,蓋緊瓶塞振蕩,發(fā)生瓶變癟,于是認為CO2與NaOH發(fā)生了反應,小衢提出質疑,認為導致軟塑料瓶變癟的原因還有可能是 ;
(3)小科從變癟的軟塑料瓶中取出少量試液置于試管中,滴入 溶液(填一種鹽),觀察到有白色沉淀產生,就證明了CO2與NaOH的反應確實已經(jīng)發(fā)生.
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丙烯醇在一定條件下可轉化為丙烯醛:。下列有關說法錯誤的是
A.丙烯醇與丙醛(CH3CH2CHO)互為同分異構體
B.丙烯醇含有兩種官能團
C.可用新制Cu(OH)2鑒別丙烯醛和丙烯醇
D.此轉化過程中丙烯醇被還原
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科目:初中化學 來源: 題型:
A是一種信息材料的添加劑,在相同條件下,A蒸氣是同體積氫氣質量的88.25倍。在A分子中各元素
質量分數(shù)分別為w(C)=54.4%,w(H)=7.4%,w(O)=18.1%,w(Cl)=20.1%,A在不同條件下可發(fā)生如圖所
示的一系列變化。
請回答下列問題:
(1)A的分子式為__________。
(2)D分子含有的官能團是________________。
(3)上述轉換關系的化學方程式中,屬于水解反應的有________個(填數(shù)字)。
(4)寫出化學方程式:
①A和稀硫酸共熱:____________________________________________________;
②E氧化成G:________________________________________________________;
③F與氫氧化鈉醇溶液共熱:____________________________________________。
(5)與B互為同分異構體的且屬于酯的物質共有____種。
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科目:初中化學 來源: 題型:
2000年度諾貝爾化學獎授予日本和美國的三位化學家,他們發(fā)明了導電塑料,如在聚乙炔合成過程中接
觸某些物質,其導電能力提高了1000萬倍。這類聚合物將在21世紀制成可折疊的電視機屏幕、可穿在身
上的計算機、會發(fā)光的墻紙等。由乙炔生成聚乙炔的反應屬于
A.取代反應 B.消去反應 C.加聚反應 D.縮聚反應
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