下列有關實驗操作或現(xiàn)象的描述正確的是( )
A. 將一藥匙的氫氧化鈉固體溶解在30mL水中,溶液的溫度升高
B. 鎂帶燃燒的現(xiàn)象是:發(fā)出耀眼的白光,生成氧化鎂
C. 用帶火星的木條伸入集氣瓶里檢查氧氣是否收集滿
D. 用托盤天平稱量8.4gNaCl過程中發(fā)現(xiàn)指針偏右,接下來應該是取下少量藥品
科目:初中化學 來源:山東省日照市2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:綜合題
觀察、 兩幅圖回答以下問題:
用分子原子的知識分析比較、裝置實驗過程中水的變化情況________、________.
對比是常用的思維方法,比較是為了找出事物的相同點,對比是為了找出事物的不同點.思考:比較/對比①冰 ②水 ③水蒸氣中分子的特征和性質(zhì)的異同,將結果填在表中.(如果相同,用“①②③”表示;如果不同,需按從大到小進行排序,填序號)
比較/對比項目 | 比較/對比結果 |
水分子的能量 | ______________ |
水分子的運動速率 | ______________ |
水分子的質(zhì)量 | ______________ |
水分子之間的相互作用力 | ______________ |
水的化學性質(zhì) | ______________ |
在圖乙電解水的裝置中,導線連接的是電源的________極,小明推測“試管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣,試管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣.”這屬于科學探究中的________(填序號,下同)環(huán)節(jié),還需要________來進行驗證.
.提出問題 .猜想與假設 .設計并進行實驗
.獲得結論 .反思與評價 .表達與交流
要驗證試管中產(chǎn)生的氣體可用________,現(xiàn)象是________說明氣體具有的性質(zhì)是________.
若試管內(nèi)集到的氣體為,則試管收集到的氣體為________.
若氫原子模型用
表示,氧原子模型用
表示,則構成試管中氣體微粒的模型可表示為________.
.
.
.
.
寫出乙裝置中發(fā)生的化學反應文字表達式________,反應類型是________ 這一反應是將________能轉(zhuǎn)化成________能.根據(jù)能量守恒原理,該實驗中生成的氫氣和氧氣含有的化學能之和比反應前水所含的化學能________(高、低).因為________.
用化學符號填寫:在乙裝置實驗中,變化的微粒是________,不變的微粒是________,生成新的微粒是________.由此我們可知分子原子的根本區(qū)別是________.
關于通電分解水試驗的結論正確的是________
.水是由氫氣和氧氣組成的 .分子是化學變化中的最小粒子
.分子在化學變化中可以再分 .生成氧氣中氧分子的化學性質(zhì)與空氣中氧分子的化學性質(zhì)相同
寫出有水生成的化合反應文字表達式________反應類型是:________.
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科目:初中化學 來源:山東省日照市2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:多選題
根據(jù)實踐經(jīng)驗,你認為下列課外實驗不能成功的是( )
A. 用縫衣針淬火處理后制釣魚鉤
B. 用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等制汽水
C. 用加熱的方法修補破裂的電木插座
D. 用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣可制酸堿指示劑
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科目:初中化學 來源:山東省日照市2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
元素周期表是學習化學的重要依據(jù).如圖是元素周期表的一部分,四位同學按表格提供的信息進行判斷,其中判斷錯誤的是( )
A. 小春說:碳、氫、氧三種元素都屬于非金屬元素
B. 小夏說:不同種元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是最外層電子數(shù)不同
C. 小秋說:氧原子的核內(nèi)中子數(shù)是8
D. 小冬說:氮原子的相對原子質(zhì)量是14.01
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科目:初中化學 來源:2019屆九年級上學期科粵版化學上冊第一章大家都來學化學單元測試卷 題型:單選題
下列描述中,均屬于物理性質(zhì)的是
A.導電性 可燃性 B. 吸附性 揮發(fā)性
C.穩(wěn)定性 延展性 D. 溶解性 毒性
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