【題目】某同學(xué)為了測(cè)定生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),將60g 稀鹽酸分3次加入到盛有4g 該樣品的燒杯中(樣品中只有鐵與稀鹽酸反應(yīng)),所得數(shù)據(jù)如表,則下列說(shuō)法中正確的是( 。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物質(zhì)質(zhì)量 | 第1次 | 第2次 | 第3次 |
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 20 | 20 | 20 |
充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量 | 2.6 | 1.2 | 0.1 |
A. 第1次和第2次產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量不同
B. 第2次和第3次剩余固體中均有鐵
C. 第3次充分反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)只有FeCl2
D. 生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為97.5%
【答案】D
【解析】
第一次加入20 g鹽酸減少的固體即反應(yīng)的鐵的質(zhì)量為4 g﹣2.6 g=1.4 g,第二次加入20 g鹽酸減少的固體即反應(yīng)的鐵的質(zhì)量為2.6 g﹣1.2 g=1.4 g,而第三次減少的固體為1.2 g﹣0.1 g=1.1 g,所以此時(shí)鐵反應(yīng)完全,而稀鹽酸有剩余,剩余的固體為碳,質(zhì)量為0.1 g。A、第一次和第二次等質(zhì)量的鐵和等質(zhì)量的鹽酸反應(yīng)得到氫氣質(zhì)量也相等,錯(cuò)誤;B、第二實(shí)驗(yàn)后鐵有剩余,而第三次實(shí)驗(yàn)后剩余的只有碳,沒(méi)有鐵,錯(cuò)誤;C、第三次實(shí)驗(yàn)后由于鹽酸有剩余,所以溶質(zhì)為HCl和FeCl2,錯(cuò)誤;D、生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=97.5%,正確。故選D。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用68g過(guò)氧化氫溶液和2g二氧化錳制取氧氣,實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)如圖。
請(qǐng)回答:
(1)二氧化錳作為催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后本身的______都沒(méi)有發(fā)生變化;
(2)反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為________g。
(3)參加反應(yīng)過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向AgNO3、Cu(NO3)2、Zn(NO3)2混合溶液中加入一定量的鐵粉,反應(yīng)停止后過(guò)濾,向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,無(wú)氣泡產(chǎn)生,則下列說(shuō)法正確的是( )
①濾液中一定有Ag、Cu
②濾液中一定有Ag,可能有Cu,一定沒(méi)有Fe、Zn
③濾液中一定有Fe(NO3)2,可能有AgNO3、Cu(NO3)2、Zn(NO3)2
④濾液中一定有Fe(NO3)2、Zn(NO3)2,可能有AgNO3、Cu(NO3)2
⑤濾液中一定有Fe(NO3)2、Zn(NO3)2,一定沒(méi)有AgNO3,可能有Cu(NO3)2
⑥濾液的質(zhì)量與原混合溶液的質(zhì)量相比減少了.
A. ①②③B. ①③⑤C. ②④⑥D. ④⑤⑥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列應(yīng)用及相應(yīng)原理(化學(xué)方程式)及基本反應(yīng)類(lèi)型都正確的是 ( )
A. 溶洞的形成:Ca(HCO3)2=CaCO3↓+H2O+CO2 ↑分解反應(yīng)
B. 用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳:2NaOH+ CO2=Na2CO3+H2O 復(fù)分解反應(yīng)
C. 高爐煉鐵的原理Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 還原反應(yīng)
D. 實(shí)驗(yàn)室里用純堿制取燒堿:Ca(OH) 2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH 復(fù)分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E分別表示初中化學(xué)常見(jiàn)的五種物質(zhì),它們的部分反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“﹣”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),且省略部分反應(yīng)物或生成物及條件),已知其中A是一種氧化物,并且是初中常見(jiàn)的一種液體。D可用作燃料,若B,C,D,E四種物質(zhì)通常是氣體,A還能生成E.請(qǐng)回答:
①寫(xiě)出B、C物質(zhì)的化學(xué)式:B_____; C_____。
②D與E發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為_____。
③寫(xiě)出A轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“酸、堿和鹽的溶解性表(室溫)”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,智慧小組同學(xué)利用該工具進(jìn)行探究學(xué)習(xí)。部分酸、堿和鹽的溶解性表(室溫)
陰離子 陽(yáng)離子 | OH﹣ | NO3﹣ | Cl﹣ | SO42﹣ | CO32﹣ |
K+ | 乙 | 丁 | 戊 | ||
Ba2+ | 甲 | 丙 |
探究活動(dòng)一:認(rèn)識(shí)工具
如上圖,表中標(biāo)注了甲、乙、丙、丁和戊五種物質(zhì),物質(zhì)的溶解性均未標(biāo)明。
(1)認(rèn)識(shí)符號(hào):NO3﹣名稱(chēng)是_____;
(2)物質(zhì)分類(lèi):五種物質(zhì)中,屬于堿的是_____(用化學(xué)式表示);
(3)溶解能力:五種物質(zhì)中,只有一種不溶于水,它是_____(用化學(xué)式表示);
(4)相互反應(yīng):五種物質(zhì)中,在溶液中能相互反應(yīng)的兩種物質(zhì)是_____(用化學(xué)式表示)。
探究活動(dòng)二:運(yùn)用工具
已知某氯化鈉樣品中,含有不溶性雜質(zhì)(泥沙)和可溶性雜質(zhì)(氯化鎂、氯化鈣)。為了得到純凈的氯化鈉,某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你完成相關(guān)問(wèn)題:
(1)在上述實(shí)驗(yàn)方案中,操作Ⅰ、操作Ⅱ、操作Ⅲ都是將固體和溶液分離,該操作是實(shí)驗(yàn)基本操作中的_____。
(2)固體乙是_____,溶液B中的溶質(zhì)有_____。(都用化學(xué)式表示)
(3)通過(guò)上述設(shè)計(jì)可以看出,除去氯化鈉中的可溶性雜質(zhì),實(shí)質(zhì)上就是加入試劑把溶液中的_____(填離子符號(hào))轉(zhuǎn)化為難溶于水的物質(zhì),再進(jìn)行分離而除去。在溶液C中加入適量的稀酸X是為了把加入的過(guò)量試劑反應(yīng)掉,寫(xiě)出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分類(lèi)、類(lèi)比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。
(1)初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)可以按照實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆譃椋?/span>“混合物的分離提純實(shí)驗(yàn)”、“探究反應(yīng)條件實(shí)驗(yàn)”“探究物質(zhì)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)”等。據(jù)此我們可以將實(shí)驗(yàn)A與實(shí)驗(yàn)①_____(填字母)分為一類(lèi),分類(lèi)依據(jù)是②_____。
(2)在金屬活動(dòng)性順序中,排在前面的“鉀、鈣、鈉”三種金屬與鹽溶液接觸時(shí)先與溶液中的水反應(yīng)生成堿和氫氣。已知金屬鉀與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2K+2H2O═2KOH+H2↑.現(xiàn)將金屬鈉加入硫酸銅溶液中,請(qǐng)寫(xiě)出發(fā)生總反應(yīng)的化學(xué)方程式為①_____。金屬鈉很容易被空氣中的氧氣氧化,由此推測(cè)實(shí)驗(yàn)室保存金屬鈉的注意事項(xiàng)是②_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空。
①2個(gè)銨根離子_________ ②汽水中含有的酸___________;
③天然氣的主要成分__________; ④構(gòu)成氯化鈉的陽(yáng)離子的結(jié)構(gòu)示意圖__________。
⑤可用于人工降雨的干冰化學(xué)式____; ⑥五氧化二磷中磷元素為+5價(jià)________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A B C D E F G為常見(jiàn)的物質(zhì),其中B E G屬于單質(zhì),反應(yīng)是煉鐵中的主要反應(yīng),它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:
物質(zhì)B的化學(xué)式是______;寫(xiě)出反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型______。
寫(xiě)出C的一種用途:______。
寫(xiě)出反應(yīng)中生成紅色固體E的化學(xué)方程式:______。
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