科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)說法正確的是
A.只有固體能做溶質(zhì) B.飽和溶液一定是濃溶液
C.用洗滌劑洗油污原理是乳化 D.溶液一定是無色透明澄清的液體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)水的說法中不正確的是
A.水是一種最常用的溶劑
B.鑒別軟水和硬水可用肥皂水
C.農(nóng)藥、化肥的不合理施用,會造成水體污染
D.自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾后可得到純水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
玻璃儀器常附著難清洗的物質(zhì),下列清洗方法不可行的是
A.內(nèi)壁有碘的試管用酒精清洗
B.內(nèi)壁有碳酸鈣的試管用稀鹽酸清洗
C.內(nèi)壁有植物油的試管用熱純堿溶液清洗
D.內(nèi)壁有氧化鐵的試管用氫氧化鈉溶液清洗
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有下列裝置,回答問題:
(1)寫出有標號儀器的名稱:① ▲ ,② ▲ ;
(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為 ▲ ,發(fā)生裝置為
▲ (填字母序號)。若反應(yīng)過于劇烈,從實驗安全角度考慮,可以采取的措施有 ▲ (寫一種即可);
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,為進一步研究高錳酸鉀的分解產(chǎn)物,某興趣小組查閱資料,并取一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱使之完全分解,進行下表所示的實驗。
【實驗內(nèi)容】:
編號 | 實驗內(nèi)容 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
1 | 取反應(yīng)后固體剩余物0.2g 加入5mL6%的溶液 | 劇烈反應(yīng),放熱 產(chǎn)生大量氣泡 | 生成物中的 催化分解 |
2 | 取0.2g加入5mL ▲ (質(zhì)量分數(shù))的溶液 | 平穩(wěn)反應(yīng),放熱,持續(xù)產(chǎn)生氣泡 | 催化 分解 |
3 | 取反應(yīng)后固體剩余物1.0g,加入足量水,充分溶解,過濾 | 固體完全溶解,濾紙 上無黑色固體殘余物 | 固體剩余物中無 ▲ |
【實驗分析】:
①完善上表中的填空內(nèi)容:實驗2 ▲ 、實驗3 ▲ ;
②實驗2的目的是 ▲ ;
③經(jīng)討論,實驗1的結(jié)論不正確,理由是 ▲ ;
【資料】:在43.9℃~377.9℃范圍中,受熱分解時,會發(fā)生以下兩個反應(yīng):
④取8.0g,加熱使之完全分解,生成的質(zhì)量可能為 ▲ (填字母序號);
A.0.81g B.1.08g C.1.42g D.1.62g
⑤資料顯示,在43.9℃一377.9℃范圍中的失重率(與的質(zhì)量比)為18.0%。結(jié)合資料分析,在43.9℃~377.9℃范圍中,分解反應(yīng)主要以 ▲ (填
“a”或“b”)為主。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:
(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:① ▲ ,② ▲ 。
(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填字母編號) ▲ ,
寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ▲ 。
(3)實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,常選用裝置B或裝置C, C與B相比較,其優(yōu)點是 ▲ ,選用的收集裝置為(填字母編號) ▲ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正確的是
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.降低溫度可使甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>
C.t1℃時,甲、乙兩種飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
D.t2℃時,50g乙加入100g水中得到乙的不飽和溶液
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